Інструменти педагогічного маркетингу в професійній діяльності педагога  Нової української школи

Інструменти педагогічного маркетингу в професійній діяльності педагога Нової української школи

Актуальність педагогічного маркетингу в професійній діяльності педагога Нової української школи зумовлена економічними та освітніми викликами сьогодення, прийняттям нового Закону «Про освіту» та Концепції «Нова українська школа», актуалізованою роллю дитиноцентризму в... читати більше
Повітроплавання. Семінар. 7-й клас

Повітроплавання. Семінар. 7-й клас

Урок проводять у формі семінару. З учнів класу, залежно від їхніх інтересів, формують 4 команди: історики, філологи, теоретики, експериментатори. Кожна з команд заздалегідь отримує завдання: завдання історикам — підготувати повідомлення про історію повітроплавання,... читати більше
Професійне самовизначення: сутність, завдання, показники

Професійне самовизначення: сутність, завдання, показники

Готовність до свідомого вибору фаху — це передумова професійного самовизначення молоді та, водночас, складне структурне утворення взаємопов’язаних і поєднаних переконаннями морально-вольових якостей особистості, способів поведінки, знань про професії, практичні вміння... читати більше
Булінг у школах як чинник психічного нездоров’я

Булінг у школах як чинник психічного нездоров’я

Нині тема агресії та насильства в суспільстві відчутна особливо гостро. Та, на жаль, існує територія, де агресія може існувати повсякденно. І територія ця зветься школою. Діти є найчутливішою групою, яка дуже добре відображає зміни, що відбуваються в сучасному... читати більше
Емоційний інтелект Як бути розумним із власними емоціями?

Емоційний інтелект Як бути розумним із власними емоціями?

Із кожним днем інтерес до поняття «Емоційний інтелект» (ЕQ) зростає. І не випадково: численні дослідження, проведені теоретиками й практиками психології, показали, що рівень особистих досягнень людини значною мірою визначають не класичні показники інтелекту IQ, а... читати більше
Від функцій контролю до допомоги: куди рухається Державна служба якості освіти

Від функцій контролю до допомоги: куди рухається Державна служба якості освіти

Допомогти закладам освіти підвищити якість освіти, сформувати довіру суспільства до школи та органів управління освітою та гарантувати якість освіти — пріоритетні завдання нової Державної служби якості освіти, яка нині формується на базі колишньої Державної інспекції... читати більше
Хто в морі живе. Заняття для дітей старшого дошкільного віку

Хто в морі живе. Заняття для дітей старшого дошкільного віку

Морська гладінь — ніби рухливе дзеркало. Незмінна й неосяжна, вона тягнеться в усі боки. Красиво й… одноманітно. Зате під лискучою гладінню, під важкими бурунами — цілий світ, ширший за наш, суходільний. Там вирує життя, там живуть створіння, загадкові й химерні, ніби... читати більше
Медіаосвіта в дошкільному закладі. Від теорії до практики

Медіаосвіта в дошкільному закладі. Від теорії до практики

Кажуть, коли дме вітер, будуй не стіни, а вітряк. Нині діти сприймають більше інформації, ніж будь-коли. Сховатися від цього потужного потоку вже неможливо. Залишається пристосуватися, навчитися використовувати інформацію з користю, відкидаючи зайве. Для цього й... читати більше
Навчіть мене по-новому. SТЕM у проектах з інформатики

Навчіть мене по-новому. SТЕM у проектах з інформатики

STEM (S — science, T — technology, Е — engineering, М — mathematics). Акронім STEM вживають для позначення популярного напряму в освіті, що охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering) та математику (Mathematics) і... читати більше
Міжпредметні зв’язки як педагогічна категорія. Теоретичні аспекти

Міжпредметні зв’язки як педагогічна категорія. Теоретичні аспекти

Проблема міжпредметних зв’язків цікавила педагогів ще в далекому минулому. Я. А. Коменський, К. Д. Ушинський, В. Ф. Одоєвський та багато інших підкреслювали необхідність взаємозв’язків між навчальними предметами для відображення цілісної картини природи «в голові... читати більше
Система інклюзивного навчання. Досвід Чеської Республіки

Система інклюзивного навчання. Досвід Чеської Республіки

Нині розвиток інклюзивної освіти є одним із пріоритетів «Нової української школи». Реформування системи загальної середньої освіти в цьому напрямі здійснюється через формування інклюзивного освітнього середовища. Пропонуємо досвід Чеської Республіки для вдосконалення... читати більше
Фемінізуймо професії! Назви професій у галузі біології та медицини  в аспекті гендерного аналізу

Фемінізуймо професії! Назви професій у галузі біології та медицини в аспекті гендерного аналізу

Популярною є така думка, що гендер «існує» тільки в гуманітарних науках, а в точних йому немає місця. Але насправді це не так: по–перше, необхідність упровадження гендерних підходів у всі сфери життєдіяльності суспільства закріплено у понад двадцяти світових та... читати більше
Page 1 of 9612345...10203040...Last »
Share This