Антибулінг. Практичні заняття

 

У збірнику подано теоретичний матеріал, діагностичні методики, тренінгові й інтерактивні заняття, се­мінари, виховні години, спрямовані на профілактику та вирішення проблеми булінгу, агресії та насиль­ства в учнівському середовищі. Діагностичні методики дають змогу оцінити рівень прояву цькування та насильства в конкретному класі чи закладі, розробити профілактичні заходи. Окремі практичні заняття спрямовано на роботу з різними учасниками освітнього процесу (учні, батьки, педагоги).

Матеріали стануть у пригоді практичним психологам, соціальним педагогам, студентам, а також усім, хто прагне долучитися до подолання проблеми булінгу в учнівському середовищі.

 

 

Автори: Береговська Л., Данилюк О., Залеська І., Ліщинська І., Легка В., Овчар О., Озарко О., Павлюк Н., Самборська О., Семенів Г.
Упорядники: Легка В., Овчар О., Семенів Г.
Серія: Бібліотека “Шкільного світу”
Рік видання: 2019 p.
Обкладинка: М’яка
Формат : А 4 (420х300 мм)
К-ть сторінок: 152
Вага:    г

УДК 373.015.3:159.922.7]:316.613.434(477)(07)

ISBN 978-966-451-000-1

ISBN 978-617-7644-05-6

95,00 ₴

Немає в наявності

Артикул: psb-2019-001 Категорії: , Позначки: , , ,

ЗМІСТ

Розділ І. Поняття шкільного булінгу: види, учасники, причини, наслідки. Семенів Г.М.

Розділ ІІ. Рекомендовані діагностичні методики для практичного використання. Семенів Г.М.

  • Методика дослідження тривожності (тест шкільної тривожності Філіпса).
  • Методики діагностики агресивних і ворожих реакцій А. Басса і А. Дарки.
  • Методика діагностики «Самооцінка психічних станів» (Г. Айзенка).
  • Методика діагностики «Агресивна поведінка» (Є. П. Ільїн, П. А. Ковальов).
  • Діагностика емпатії (А. Меграбяна і Н. Епштейна).
  • Проективна методика «Тест руки» Е. Вагнера.

Розділ ІІІ. Тренінги, інтерактивні заняття щодо запобігання булінгу в учнівському середовищі

  • Асертивна поведінка. Тренінг для підлітків. Семенів Г.М.

Читати далі

  • Клас без насильства. Інтерактивне заняття для підлітків. Овчар О.О.
  • Усвідомлення і саморозкриття сильних сторін особистості. Тренінг для підлітків. Залеська І.А., Павлюк Н.В.
  • Я + Ти + Ми. Інтерактивне заняття для підлітків та старшокласників. Ліщинська І.А., Данилюк О.С.
  • Шкільний булінг. Просвітницька зустріч для старшокласників. Легка В.С., Ліщинська І.А.
  • Мої три сторони «Я»: самоусвідомлення. Тренінг для старшокласників та дорослих. Данилюк О.С., Легка В.С.
  • Як відстояти власні рішення у конфліктній ситуації та зберегти свою самоцінність. Тренінг для підлітків та  дорослих. Самборська О.М., Легка В.С.
  • Негативні емоції — вороги чи друзі. Семінар-тренінг для педагогів, практичних психологів, учнів-старшокласників. Овчар О.О.
  • Що робити, якщо вашу дитину цькують? Тренінг для батьків. Легка В.С., Данилюк О.С.
  • Історія з хепі-ендом. Тренінг для батьків. Овчар О.О.
  • Сім’я — простір безпеки. Тренінг для батьків. Озарко О.В., Ліщинська І.А.
  • Роль вчителя у ситуації булінгу в учнівському колективі. Тренінг для педагогів. Береговська Л.В.
  • Попередження насильства та булінгу в школі. Тренінг для педагогів. Семенів Г.М.
  • Безпечні Інтернетрі. Тренінг для батьків, педагогів, підлітків. Павлюк Н.В., Залеська І.А.
  • Інтернет і психологічний терор стосовно особистості. Тренінг для педагогів, батьків. Семенів Г.М.

 

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.

Вам також може сподобатися…

Схожі товари