урок 11 клас

Показано 1–12 із 18

  • Запліднення. Періоди онто­генезу в багатоклітинних орга­нізмів. Урок засвоєння нових знань з біології. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Запліднення. Періоди онто­генезу в багатоклітинних орга­нізмів. Ембріональний і постемб­ріональний розвиток людини.

    Протягом усього життя людський організм зазнає серйозних змін. І йдеться не про пофарбоване волосся чи тату. Варто тільки уявити: людина проходить шлях, на початку якого вона більше схожа на зернятко кави, а завершує його, будучи найрозумнішим видом організмів на планеті, який себе зносив. Цьому, як і всьому на світі, є причина: ембріональний і постембріональний розвиток людини.

  • Особливості будови стате­вих клітин. Урок біології з використанням ігрових технологій та інтерактивних методів. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Особливості будови стате­вих клітин.

    Усі живі організми підлягають біологічним законам розмноження, тобто мають здатність до самовідтворення, збереження й продовження свого роду. Це є важливим життєвим процесом, що забезпечує життя на планеті всіх організмів. Проте в людей, на відміну від інших організмів, розмноження має бути усвідомленим, адже несе велику відповідальність. Тому важливо знати, які саме клітини беруть участь у розмноженні, та їхню будову.

  • Мутації в їжі. Е-числа. Інтегрований проєкт з біології та хімії. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Мутації в їжі. Е-числа.

    Виробництво більшості сучасної їжі без харчових добавок неможливе. Останнім часом серед людей зростає зацікавленість тим, що ми п’ємо і їмо. І це не дивно, адже кожен хоче як можна довше отримувати задоволення від життя. У суспільстві почалися суперечки над тим, що ж таке харчові добавки та що вони несуть: користь чи шкоду.

  • Спадкові хвороби. Урок-проєкт з біології. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Спадкові хвороби.

    Окрім патогенних факторів навколишнього середовища в розвитку хвороб людини значну роль відіграють генетичні фактори. Тому, використовуючи сучасні можливості науки та досліджень, правильно й важливо знати про спадкові хвороби та вади людини, хвороби людини зі спадковою схильністю та вміти запобігати їм.

  • Тіла обертання. Циліндр. Урок геометрії, адаптований для дистанційного навчання. 11 клас

    20,00 грн.
    Тема. Тіла обертання. Циліндр.

    Знання та вміння, взаємозв’язані із ціннісними установками учня, формують його життєві компетентності, необхідні для успішної самореалізації в житті, навчанні та праці. Зміст освіти та її методика мають бути наближені до практики. Для цього подано розробку уроку, збагачену авторськими задачами та насичену дидактичними картками.

  • Піраміда. Урок-подорож з геометрії. 11 клас

    20,00 грн.
    Тема. Піраміда.

    Піраміда — цікавий об’єкт для вивчення не лише з погляду математики. Її вивчають в різних галузях науки: як слово і його походження у філології, як пам’ятку старовини в географії та історії, а її лікувальне значення намагаються вивчити медики. Розробка уроку залучить учнів до подорожі історією виникнення та вивчення піраміди.

  • Коли в людини є народ… (за п’єсою Миколи Куліша «Мина Мазайло»). Урок-­конкурс. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння у п’єсі Миколи Куліша «Мина Мазайло».

    Урок-­конкурс присвячений вивченню життя й діяльності М. Куліша та його п’єсі «Мина Мазайло», яку він написав у 1928 р. Свою комедію письменник створив на «живому матеріалі», який дало йому спостере­ження за процесом українізації (запроваджуваним у 20-­ті рр. минулого століття). Минули десятиліття, а проблеми, які порушив автор, події того часу хвилюють і донині.

  • Слово та його лексичне значення. Урок повторення та поглиблення набутих знань. 10—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. Повторення вивченого матеріалу з української мови, що стосується лексики: синоніми, антоніми, омоніми, пароніми, фразеологізми тощо.

    Відображення у слові будь-якого явища дійсності становить його лексичне значення. Окрім лексичного, словам властиве граматичне значення, яке вказує на приналежність слова до певної частини мови та на його граматичні ознаки. Лексичне значення слова є індивідуальним, основним, а граматичне — загальним, властивим усім словам, які належать до певної частини мови.

  • «Нью-Йоркська група поетів» — середина 50-х років XX ст. й сьогодення. Матеріали для уроку. 10—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. «Нью-Йоркська група поетів» — середина 50-х років XX ст. й сьогодення.
    Мета:
    • поглиблення знань про діяльність письменницької організації «Нью-Йоркська група поетів»;
    • з’ясування її світоглядних основ;
    • ознайомлення з загальною характеристикою творчості найвідоміших представників.
  • Докія Гуменна (1904—1996 рр.) — віхи творчої біографії письменниці. Матеріали для уроку. 10—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. Докія Гуменна (1904—1996 роки) — віхи творчої біографії письменниці.
    Мета:
    • ознайомлення учнів із творчою постаттю непересічної української письменниці зарубіжжя Докії Гуменної;
    • визначення віх її життєвого шляху, загальний огляд прози;
    • розгляд роману «Діти Чумацького Шляху»;
    • прослідковування відтворення суспільних подій в Україні на зламі століть через долі окремих героїв;
    • виховання віри в невмирущість української нації.
  • Тодось Осьмачка (1895 — 1962 рр.) — відомий письменник зарубіжжя. Матеріали для уроку. 10—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. Тодось Осьмачка (1895 — 1962 роки) — відомий письменник зарубіжжя.
    Мета:
    • ознайомлення з життєвим шляхом Тодося Осьмачки, з загальною характеристикою його прозового доробку;
    • розгляд повісті «Старший боярин» через коментоване читання;
    • визначення проблематики повісті;
    • розкриття образів шляхом аналізу твору;
    • виховання любові до України, захоплення її самобутністю й мальовничістю.
  • Олена Теліга (1906—1942 рр.) — жінка нескореної долі. Матеріали для уроку. 10—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. Олена Теліга (1906—1942 роки) — жінка нескореної долі.
    Мета:
    • поглиблення знань про Олену Телігу;
    • сприяння розумінню життєвого подвигу поетки-героїні;
    • ознайомлення з загальною характеристикою поетичного доробку митця;
    • визначення основних мотивів віршів «Вечірня пісня», «Сучасникам», «Мужчинам»;
    • розвиток навичок аналізу художнього твору;
    • виховання почуття гордості за українську націю, яка подарувала світові таку нескорену патріотку.