Освітні завдання:
розвивати цікавість, логічне мислення, загальну та дрібну моторику; діалогічне мовлення; художній смак, фантазію. Продовжувати формувати вміння знаходити зв’язки між змінами у живій та неживій природі. Закріплювати прийоми безпечного користування ножицями. Вправляти в умінні класифікувати птахів за принципом «зимуючі – перелітні», квіти – за принципом «першоцвіти – літні»; птахів, комах, тварин. Формувати екологічний світогляд. Активізувати словник дітей за темою, поповнити словник новим словом – суцвіття. Виховувати любов та повагу до природи, бережливе ставлення до тварин, птахів, квітів.