«Вибір професії — вибір майбутнього»

Оксана Федорова, практичний психолог Святогірської ЗСШІ І — ІІ ст. №12, Донецька обл.  Мета: формування готовності учнів до обґрунтованого вибору професії з урахуванням своїх нахилів, здібностей, стану здоров'я та потреб ринку праці. Дати учням уявлення про розмаїття... читати більше

«Новела О. Гончара «За мить щастя». Краса й сила кохання як матеріал художнього осмислення . Узагальнений образ миті життя, філософія миті щастя людини»

Алла Панчук, викладач української мови і літератури, викладач-методист ДПТНЗ "Козятинське міжрегіональне вище професійне училище залізничного транспорту", Вінницька обл. Мета: учити учнів аналізувати епічний твір, визначати новелістичний жанр, виділяти провідні ідеї,... читати більше
Нетрадиційний підхід до ліквідації відставання з мови

Нетрадиційний підхід до ліквідації відставання з мови

У статті йдеться про поняття грамотності й ефективні способи її формування. Це не може бути зазубрювання правил і прикладів, зорієнтованих на певний етап перевірки. Навчити учнів грамотно писати й висловлювати власні думки можна лише в тісному зв’язку з розвитком їх... читати більше
Форми організації навчального процесу з фізики

Форми організації навчального процесу з фізики

В основі організації навчального процесу лежить класно-урочна система навчання, яка склалася ще на межі XVI—XVII ст. Її фундатором вважають видатного педагога Яна Амоса Коменського. Цій системі навчання історично передували індивідуальне та індивідуально-групове... читати більше

«Краса Волині, її природні й духовні джерела у збірці Василя Гея «Я живу на Волині»

Людмила Ковальчук, учитель української мови та літератури, ЗОШ I—III ст. с.Березичі, Любешівський р—н, Волинська обл.  Мета: розкрити учням багатство поетичного слова Василя Гея; розвивати навички виразного читання, образне мислення, творчі здібності; формувати... читати більше
Учитель vs учень. Дві головні фігури в школі

Учитель vs учень. Дві головні фігури в школі

Щоб зрозуміти, якою учень бачить і сприймає школу, необхідно визначити, як саме і яким він бачить свого педагога. Іншими словами — для учня школа має «обличчя» учителя. І від того, яке воно — спокійне, радісне, доброзичливе або серйозне та суворе — залежить і... читати більше
ВІД BRID ДО BIRD І ДАЛІ. Метаморфози англійської мови

ВІД BRID ДО BIRD І ДАЛІ. Метаморфози англійської мови

Одна з основних проблем освіти полягає в тому, що світ змінюється швидше, ніж шкільні програми. Здавалося б, мови це не стосується. Зміни в мові здаються не стрімкішими за рух літосферних плит. Але ж ні! Мова змінюється просто зараз. Про зміни в англійській мові... читати більше
UMWELTSCHUTZ

UMWELTSCHUTZ

План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, мета якого — систематизувати знання з теми «Охорона навколишнього середовища»; ознайомити з екологічними проблемами; дати поняття про різні види катастроф, їх наслідки та вплив на життя й діяльність людини; узагальнити,... читати більше
Куди веде Чумацький Шлях? Сузір’я. Великий та Малий Віз. Полярна зоря. Природознавство. 4-й клас

Куди веде Чумацький Шлях? Сузір’я. Великий та Малий Віз. Полярна зоря. Природознавство. 4-й клас

Понад сто років тому астрономи вважали, що Чумацький Шлях — це весь Всесвіт. У нашій галактиці майже сто мільярдів зірок і вдвічі більше планет, тому навіть не дивно, що вчені припустилися такої помилки. Чумацький Шлях є лише однією з мільярдів галактик у Всесвіті. За... читати більше
ВОЛОДИМИР ГОРОВИЦЬ: «Я НЕ ГРАЮ ОДНАКОВО»

ВОЛОДИМИР ГОРОВИЦЬ: «Я НЕ ГРАЮ ОДНАКОВО»

Двадцяте століття можна сміливо назвати століттям визначних піаністів. Падеревський, Гофман, Рахманінов, Корто, Шнабель, Ріхтер, Рубінштейн, Гілельс — перелік можна продовжувати безкінечно… Але над усіма такими геніями як для простих шанувальників, так і музичних... читати більше
ГЕОГРАФІЯ ЯК ПРОФІЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ГЕОГРАФІЇ 10—11-ті КЛАСИ

ГЕОГРАФІЯ ЯК ПРОФІЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ГЕОГРАФІЇ 10—11-ті КЛАСИ

Пропоновані завдання адресовані учням 10—11-х класів, у яких географію вивчають як профільний предмет. Це дає змогу перевірити знання з географічної науки: загальних закономірностей природи Землі, географічних карт, географії культури, соціально-економічної географії... читати більше
Вчать у школі. Відповідність чинних програм  з хімії вимогам ЗНО

Вчать у школі. Відповідність чинних програм з хімії вимогам ЗНО

Важливим чинником поліпшення якості освіти та забезпечення рівного доступу до вищої освіти є зовнішнє незалежне оцінювання. Досвід попередніх років упровадження зовнішнього незалежного оцінювання дозволив зробити певні узагальнення. По-перше, очевидними стали невміння... читати більше
Share This