Чи маєте Ви професійне портфоліо?
Наші газети та журнали у 2011 році
ПУБЛІКАЦІЇ ГАЗЕТИ "ЗАВУЧ" — 2011
Вклоняюся вчителю
№ 25. Н. Фіщенко. Людина з добрим серцем.
№ 27. Н. Гусарук. Стежино ти моя шкільна.
Внутрішньошкільний контроль
№ 3. І. Білоус. Рівень навчальної сформованості учнів.
№ 5. Як підготувати наказ.
№ 5. І. Білоус. Зразок наказу «Про результати моніторингового зрізу знань учнів 8-х кл. з біології».
№ 6. І. Білоус. Готуємо наказ.
№ 6. Н. Куксенко. Контроль за веденням учнівських щоденників (з досвіду роботи).
№ 8. Поради завучу-початківцю з організації ВШК.
№ 10. Внутрішньошкільний контроль. Вихідні дані для планування внутрішньошкільного контролю.
№ 15. Аналітична діяльність педагогів.
№ 27. Рекомендації щодо внутрішньошкільного контролю.
№ 31. Складаємо довідки...
№ 32. О. Мірошніченко. Організація контрольно-аналітичної діяльності.
№ 33. С. Максименко. Атестація педагогічних працівників. Управлінсько-методичний супровід.
№ 34. Т. Андрієнко. Ефективність внутрішньошкільного контролю.
№ 35. План-сітка внутрішньошкільного контролю.
Виховання
№ 3. Нехай тепло у ваших домівках буде безпечним!
№ 9. Виховання може зашкодити?
№ 12. Які найсерйозніші проблеми шкільного виховання?
№ 13. Музейна педагогіка. Т. Маслова. Виховання духовності учнів засобами музейної педагогіки.
№ 13. Олена Ілюшина. Чому саме музейна?
№ 15. Вдалого старту, або Промова випускника на Останній дзвоник.
№ 29. Л. Тімакова. Роль національної спрямованості в системі громадянського виховання учнів.
№ 32. А. Подмазко. Формування партнерської взаємодії школи та сім’ї. Проект.
№ 33. Г. Бондар. Співпраця закладу й батьківської громади.
№ 34. В. Гаврон. Обличчям до дитини.
Готуємося до педради
№ 1. Про нові форми педагогічної ради.
№ 5. В. Радченко. Педагог XXI ст. Матеріали до педради.
№ 9. Тематика педагогічних рад.
№ 11. Навчання і здоров’я дитини. (Виступ на педраді.)
№ 14. К. Шульга. Виховання здорової свідомої особистості. Педрада.
№ 15. Педагогічна рада.
№ 25. В. Корнюшкіна, В. Луцик. Модель педагогічної ради.
№ 27. Н. Шкель. Сучасний урок: шляхи підвищення його ефективності.
№ 30. Т. Андрієнко. Педагогічна рада — «педагогічний ринг».
№ 33. С. Бачук. Педрада-тренінг.
Громадянське виховання
№ 15. В. Дерев’янко. Проект «Громадянин України — громадянин Європи».
Дискусійна трибуна
№ 12. В. Громовий. Від освітнього хуторянства до глобальної перспективи.
№ 15. В. Громовий. Маніфест громадсько-педагогічного руху «За свободу в освіті».
Духовність і культура
№ 28. Анна-Мария Богосвятская. Одухотворять все, с чем имеешь дело.
№ 35. Ж. Маценко. Духовний розвиток особистості. Феномен лідерства.
№ 36. Ж. Маценко. Духовний розвиток особистості. Феномен лідерства.
Запрошуємо до розмови
№ 1. Т. Михайленко. Знання іноземної мови — це не примха, а необхідність часу.
№ 3. Ю. Шукевич. Верховна Рада — така Верховна, така Рада.
№ 5. В. Арістов. Де собаку зарито.
№ 6. Ю. Шукевич. Чинники створення небезпечного середовища в школі.
№ 7. В. Зоц. Роль учителя в розбудові системи освіти сталого демократичного суспільства.
№ 9. Ю. Шукевич. Як ми вміємо цукерку перетворити на… і навпаки.
№ 12. Віра Горюнова: «Я ніколи не намагалася перекласти відповідальність на інших».
№ 15. Ю. Шукевич. Прошу згадати елементарну арифметику.
№ 28. Світлана Тезікова: «У студентську аудиторію треба заходити із сучасним баченням навчання, виховання, становлення учнів, студентів».
№ 35. В. Снігульська, І. Рожнятовська. Зульфія Мінгажева: «Мисли глобально, дій локально».
Зарубіжна школа
№ 3. Т. Гладка. Освіта під маркою «madein USA», Або що рухає американську освіту.
№ 13. В. Громовий. Уроки норвезької.
№ 28. Школи в Чехії.
№ 35. А. Шейнина. ПедагогическоепутешествиевоФранцию.
Інклюзивна освіта
№ 27. Н. Рачова. Упровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах. Проект.
Методична робота як проект
№ 6. О. Свиридюк. Самоаналіз і самооцінка діяльності навчального закладу. Методичний проект.
№ 8. С. Жуковська. Упровадження освітніх інновацій (проект).
№ 9. Л. Урбанська. Мотивація учнів до навчання та саморозвитку. Методичний проект.
№ 10. Т. Остапа. Інноваційна діяльність педагогічних працівників. Проект.
№ 11. І. Куроп’ятник. Організація та впровадження неперервної педагогічної діагностики на 2010—2015 рр. Цільова комплексна програма.
Мистецтво управління
№ 1. І. Луб’янська, Н. Заїка. Адміністрація школи — команда педагогів і менеджерів.
№ 2. А. Воротеляк, С. Карпенчук. Модель інноваційного загальноосвітнього закладу.
№ 3. С. Борщівський. Сучасні види управління (проект).
№ 4. Педагогічний моніторинг.
№ 5. Л. Талдонова, Є. Тарасенко. Модель державно-громадського управління.
№ 6. Вести за собою (Вплив стилю керівництва на розвиток конфлікту в колективі).
№ 11. М. Галузінська. Дистанційне управління процесом самоосвіти.
№ 12. Подячні листи.
№ 14. Л. Бельська. Компетентнісний підхід до організації роботи з педагогічними кадрами.
№ 15. П. Федоренко. Системний підхід у практиці управління школою.
№ 28. І. Мітковська, Г. Шапіро. Розвиток фахової компетентності педагогів — передумова успіху учнів.
№ 31. Н. Рачова. Професіоналізм і особистісне зростання педагогів. Тренінгове заняття.
№ 34. Л. Туман. Школа успіху. Авторська модель.
№ 35.О. Данилюк. Раціональне управління школою.
№ 36.Л. Мартинець. Програмно-цільовий підхід до управління розвитком школи.
№ 36.Л. Бровкіна. Внутрішньошкільне управління якістю освіти в контексті ЗНО.
Науково-методична робота
№ 1. С. Сударикова. Літня школа творчості (методичні рекомендації щодо створення).
№ 2. М. Галузінська. Самоосвітня діяльність учителя.
№ 3. В. Страцинська. Методичний кабінет — творча лабораторія.
№ 7. В. Страцинська. Науково-методична робота: сучасні методи до організації.
№ 10. Система внутрішньошкільної методичної роботи.
№ 12. М. Гарматенко. Засідання методичного об’єднання вчителів. З досвіду роботи МО вчителів природничо-математичного циклу.
№ 13. Н. Кубенко, І. Дріго. Науково-методична проблема навчального закладу.
№ 14. К. Іваненко. Організація методичної роботи в школі.
№ 14. Г. Попружна. Виявлення і вивчення педагогічного досвіду.
№ 25. Л. Буга. Методичний ринг.
№ 28. Л. Думенко. Інноваційна діяльність школи.
№ 29. А. Подмазко. Адаптація п’ятикласників.
№ 30. Методичні розробки. Методична рада школи. Методичний день учителя.
№ 31. Планування методичної роботи на навчальний рік.
№ 31. Базова модель опису досвіду.
№ 34. О. Мірошніченко. Науково-методична тема школи.
Обдарована дитина
№ 7. Робота з обдарованими дітьми. Методичні рекомендації.
№ 25. Л. Гаценко. Система роботи з обдарованими школярами.
№ 34. Т. Пивоварова. Обдаровані діти. Досвід.
Офіційно
№ 29. Освітянська преса.
Педагогічна майстерня
№ 1. Щоб учитель був успішним.
№ 2. М. Дрозда. Сократівський урок як ефективна форма сучасного уроку.
№ 4. Л. Генієвська. Створюємо позитивний імідж школи.
№ 9. А. Мілюшина. Сучасні методи творчості.
№ 11. І. Дворядкіна, Т. Бакулєва. Професійне зростання педагога в міжатестаційний період.
№ 28. Н. Алексашина. Клоуз-тести.
№ 32. Т. Матковська. Шлях до великого вміння очима методиста.
№ 34. Л. Туман. Тиждень професійної майстерності.
№ 36. Л. Казакова. Учитель — учителю.
Педагогічні технології
№ 3. М. Галузінська. Технології навчання.
№ 5. О. Руденко. Інформаційна культура. А. Розумнюк. Технології в позашкіллі. Т. Плоткіна. Сприяння методу проектів.
№ 6. В. Присенко. Мотивація до навчання.
№ 7. А. Карпенко. Портфоліл вчителя і МО.
№ 8. Технологія підготовки і проведення педради.
№ 9. Здоров’язбережні технології на уроках.
№ 11. О. Свиридюк. Інноватика уроку. Інтерактивні методи та інноваційно-комунікаційні технології на уроках суспільно-гуманітарних дисциплін.
№ 14. Т. Козлик. Педагогічні стратегії розвитку ключових компетентностей учнів у процесі навчання.
№ 15. В. Волошина. Організація вивчення іноземної мови. З досвіду роботи МО.
№ 25С. Пастух. Упровадження інноваційних технологій у шкільну практику.
№ 29. Л. Виноградова. Здоров’язбережні технології навчання в освітньому процесі.
№ 30. В. Мер’ємова. Розуміння здоров’я як незаперечної цінності життя.
№ 36. Р. Бреденко. Здоров’язбережні технології в місцевій громаді.
Планування
№ 9. С. Бакал. Програмно-цільове планування діяльності школи.
№ 14. Н. Каленіченко, Т. Виноградна. Сучасні підходи до гуманізації навчально-виховного процесу.
№ 27. Як організувати роботу з класними журналами.
№ 30. План-графік предметних тижнів.
№ 33. О. Мірошніченко. План роботи школи молодого вчителя.
№ 34. Т. Андрієнко. Циклограма діяльності заступника директора.
Профільна школа
№ 30. О. Єргіна. Особливості використання варіативної складової навчального плану.
№ 36. С. Єдинак. Профорієнтація школярів. Виховний аспект.
Психологія — вчителю
№ 2. Способи подолання стресової ситуації.
№ 9. Яких дітей люблять у школі.
№ 10. Т. Дмитренко. Психолого-педагогічний семінар «Методи соціально-педагогічного спостереження».
№ 11. Бранець чужих очікувань.
№ 14. Т. Галушка, О. Ковда. Творчі підходи до організації психолого-педагогічних семінарів.
№ 31. Оцінювання рівня творчого потенціалу вчителя.
Сторінка редакції
№ 7. І. Рожнятовська. Конкурс — свято творчості.
№ 30. І. Рожнятовська. Потяг дружби.
№ 31. І. Рожнятовська. «Досьє» моє...
№ 32. І. Рожнятовська. Майстрами не народжуються…
Шкільні технології
№ 28. С. Бакал. Шкільна бібліотека. Проект.
№ 32. С. Косминська, О. Поліщук. Телекомунікаційні проекти.
Я знаю, як!
№ 25. В. Громовий. Як навчати дітей, які сидять спиною до вчителя.
№ 28. В. Громовий. Як створити в школі невимушену атмосферу.
№ 29. В. Громовий. Як забезпечити індивідуальні освітні меню кожному учневі.
№ 30. В. Громовий. Як подолати педагогічну інерцію.
№ 31. В. Громовий. Як і для чого запроваджувати компетентнісний підхід.
№ 32. В. Громовий. Як керувати школою, не керуючи нею.
№ 33. В. Громовий. Як навчитися зазирати за горизонт.
Наша вкладка
№ 1. О. Кулянда, О. Гончарук. Методична робота в школі.
№ 2. В. Каліта, Н. Бухлова. Інноваційні форми методичної роботи. Творчий проект.
№ 4. І. Білоус. Педрада — вернісаж думок.
№ 5. Н. Рекіс. На шляху до компетентності педагога. Проект.
№ 7. В. Гаврон. Науково-методична робота: досвід, проблеми, пошук.
№ 8. Л. Мартинець. Виховна система як освітній простір особистості учня.
№ 10. Н. Великоборець, С. Рибачок. Моделі навчання. Сценарій педагогічної ради.
№ 11. Л. Бойченко. Мотивація навчальної діяльності. Методичний семінар-тренінг із використанням методів інтерактивного навчання.
№ 13. Педагогічний аналіз.
№ 28. Н. Підгреб’я. Професійне та емоційне вигорання вчителя.
№ 29. Г. Кучерова. Система управління методичною роботою.
№ 31. Г. Кузьменко. Наукове товариство учнів — школа наукового дослідження.
№ 32. О. Шаміна.Економічна компетентність учнів.
№ 35. В. Правий. Кваліметричний менеджмент.
Газета-вкладка «Завуч початкової школи»
Випуск 1
Управління
Посадова інструкція вчителя початкових класів (класовода).
Навчання
Як здійснити аналіз уроку.
Методична робота
Характеристика окремих елементів педагогічної діяльності вчителя.
Внутрішньошкільний контроль
Порадник завучу-початківцю.
Виховання
Форми класних годин у початковій школі.
Школа і сім’я
«Мамо, дивися, рожевий слон!».
Я йду на батьківські збори.
Випуск 2
Управління
Рекомендації до оформлення наказів із загальних питань.
Навчання
Розвиток контрольно-оцінних здібностей учнів.
Методична робота
Організація методичної роботи в початковій школі.
Характеристика окремих елементів педагогічної діяльності вчителя.
Внутрішньошкільний контроль
Положення про внутрішньо шкільний контроль.
Школа і сім’я
Я йду на батьківські збори.
Випуск 3
Управління
Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу.
Тематика нарад у заступника директора.
Педагогічні заповіді А. Хуторського.
Навчання
Вчимося співпрацювати. Організація різновікової взаємодії.
Портфоліо як засіб оцінювання особистих досягнень учня. (Матеріал до засідання МО вчителів початкових класів, м. Артемівськ Луганська обл.).
Методична робота
Організація методичної роботи в школі.
Внутрішньошкільний контроль
Деякі особливості системи роботи завуча початкової школи. (З досвіду роботи заступника).
Виховання
Народна педагогіка в початковій школі.
Випуск 4
Управління
Діагностика.
Виховання
Успішна адаптація.
Методична робота
Час не стоїть на місці. Проектна робота в початковій школі.
Внутрішньошкільний контроль
Довідка за підсумками перевірки техніки читання.
Cлужба моніторингу навчально-виховного процесу в початковій школі.
Виховання
Сучасні концепції естетичного виховання. З досвіду роботи.
Матеріали до педради
Технологія підготовки педагогічної ради.
Школа і сім’я
Я йду на батьківські збори. Батьки в дзеркалі школи.
Випуск 5
Управління
Оформлення наказу.
Навчання
В. Дяченко. Адаптаційні курси першокласників (на базі пришкільного табору «Козачата»).
Час кризи (перехід із початкової школи в середню).
В. Левченко. Перший раз у п’ятий клас».
О. Дятел. Використання техніки орігамі на уроках математики в початковій школі.
Методична робота
Н. Тимчина. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі: переваги та недоліки.
Матеріали до педради
Проблемна педагогічна рада «Шляхи реалізації виховної функції уроку як засобу розвитку особистості через взаємодію учасників педагогічного процесу».
Професійно обумовлені вимоги до вчителя (виступ на педраді).
Школа і сім’я
Чи готова ваша дитина йти до школи?
Перше вересня для першокласника і його батьків.
Як навчитися робити домашні завдання.
Я йду на батьківські збори. Знайомство з батьками учнів-першокласників.
Випуск 6. Педагогіка здоров’я
Вступ
Здоров’язбережні технології в початковій школі.
Здоров’язбереження на уроці
Аналіз уроку з позицій збереження здоров’я .
Контроль за станом здоров’я
О. Кійло. Анкетування учнів. Моніторинг з фізичної культури учня. Медична картка учня. Щоденник обліку рухової активності протягом дня.
Здоров’язбережні проекти
Н. Мельник, Г. Мещишина, А. Широкородюк, Т. Кравчук. Клуб «Планета здоров’я».
Випуск 7. Розвиваємо обдарованість
Основні показники розвитку обдарованості.
Рекомендації щодо складання навчальних програм для обдарованих дітей.
В. Панченко. Розвиток математичних здібностей учнів початкових класів.
Е. Воронцова. Як дослідити інтелектуальни й та особистісний розвиток учня початкових класів.
Психологія обдарованості
Основні напрями в роботі психолога.
Комплексна психодіагностика обдарованості.
Психологічні й соціальні особливості обдарованих дітей.
Особливості психічного розвитку обдарованих дітей.
Е. Воронцова. Щоденник особистісного розвитку учня початкової школи.
Випуск 8
Е. Воронцова. Методика ведення Щоденника особистісного розвитку учня початкової школи
Вступ.
Технологія використання Щоденника психічного розвитку учня початкової школи
1-й клас.
2-й клас.
3-й клас.
4-й клас.
Заповнення картки психічного розвитку дитини.
Додаток.
Випуск 9
Управління
Річна циклограма роботи заступника директора з навчально-виховної роботи початкової школи.
Річний план навчальної роботи школи І ст. на 20__ /__ н. р. та адміністративного контролю.
Навчання
Н. Лисенко. Професійна орієнтація учнів початкових класів у роботі з текстовими задачами.
Як допомогти дитині стати самостійною?
Методична робота
Л. Кордон. Урок позакласного читання: проблеми, пошук, знахідки.
Внутрішньошкільний контроль
А. Заїка. Ведення математичних записів у початкових класах.
Пам’ятка з перевірки в початкових класах.
Результати перевірки роботи вчителів.
Виховання
Виховання культури толерантності в дітей молодшого шкільного віку.
Школа і сім’я
Батьківські збори. Телевізор у житті сім’ї та першокласника.
А. Шевченко. Якщо дитина нагрубіянила.
Випуск 10
Управління
Річний план навчальної роботи школи І ст. на 20__/__ н. р. та адміністративного контролю.
Навчання
Позакласна робота з математики. Математична газета.
Методична робота
А. Венгер. Планування методичної роботи з реалізації проблемної теми школи.
Виховання
Проблеми виховання культури поведінки в молодших школярів.
Матеріали до педради
Педагогічна рада.
Випуск 11
Управління
Планування управлінської діяльності заступника директора початкової школи.
Навчання
Тиждень початкових класів.
О. Корольова. Як хліб на стіл прийшов. Бережне ставлення до хліба. Інтегрований урок «Я і Україна». 1-й клас.
Н. Кузема. Весняна фантазія. Інтегрований урок-проект із позакласного читання. 2-й клас.
Г. Кіяшко. Школа ввічливості. Виховна година. 3-й клас.
Л. Олександрова. Пізнаємо один одного. Виховний захід. 4-й клас.
Ж. Рязанова Мандрівка до країни Квітляндії. Сценарій свята.
Методична робота
Розклад уроків початкової школи на 20__/__ навчальний рік.
Матеріали до педради
Педагогічна рада. Формулювання та ухвалення рішення.
Виховання
Поруч — небезпечна людина. Бесіда з питань життя й здоров’я.
Що є прекрасним. Бесіда з питань естетики.
Випуск 12
Управління
План нарад у присутності заступника директора з НВР у початкових класах (2011/12 н. р.).
Протоколи методичної наради в присутності заступника директора з НВР (початкові класи).
Навчання
С. Аносова. Особливості здійснення предметних уроків з використанням комп’ютерної техніки в початковій школі. З досвіду роботи.
Методична робота
Ю. Шаульська, О. Депетист, Н. Ярова. Портфоліо методичного об’єднання вчителів початкових класів.
Внутрішньошкільний контроль
Cтруктура аналітичної довідкиза підсумками I семестру.
Пам’ятки.
Матеріали до педради
В. Назаренко. Комунікаційна культура молодших школярів — передумова успішної реалізації особистості.
Спецвипуски
№ 16—17. Планування
Розділ 1
Планування — процес важливий
Планування роботи школи
Про річне планування роботи школи.
«Типові» помилки у плануванні роботи школи.
Методика підготовки річного плану роботи
О. Вергелес. Методичні рекомендації щодо планування роботи школи.
С. Дибський. Алгоритм планування роботи школи.
Розділ 2
С. Конькова. Перспективний план розвитку школи на 2011—2015 рр.
Розділ 3. Адміністративно-педагогічна діяльність
М. Юрах. Зведена таблиця адміністративно-педагогічної діяльності колективу школи на 2010/11 н. р.
Розділ 4. Науково-методична діяльність
Н. Підгреб’я. План методичної роботи гімназії.
Розділ 5. Планування роботи адміністрації школи
А. Танасійчук. План роботи директора школи.
№ 18. Педагогіка здоров’я
О. Кійло. Шлях до здоров’я. Методичний проект.
О. Кійло. Концепція зміцнення в учнів навичок здорового способу життя через упровадження здоров’язбережних технологій.
С. Бакал. Школа сприяння здоров’ю. Програма (2006—2012 рр.).
В. Мовчан. Здоров’язбережні компетентності учнів.
№ 19—20. Методична робота
Розділ 1. Науково-методична робота гімназій та ліцеїв
Н. Підгреб’я. Науково-методична робота: орієнтація на творчість.
Н. Весновська. Через систему методичної роботи — до творчості вчителя та учня.
І. Войтович. Методичний аспект навчально-виховного процесу.
І. Войтович. План науково-методичної роботи.
Розділ 2. Методична робота професійних ліцеїв
С. Бадіна, А. Мірошниченко. Методичний проект ліцею (2009—2012 рр.).
В. Страцинська. Структура науково-методичної роботи.
№ 21. Талант плюс творчість
Розділ 1. Пошук та організація
С. Бакал. Талант плюс творчість. Програма 2006—2012 рр.
В. Корнюшкіна. Розвиток розумової обдарованості в інноваційній діяльності закладу освіти.
Н. Гуменюк. Розвиток творчої співпраці вчителів та учнів.
Розділ 2. Психологічний супровід
О. Качур. Робота психолога в системі пошуку та диференціації обдарованих дітей.
Розділ 3. Семінари…
Л. Кузьменко. Форми і методи роботи з обдарованими дітьми. Матеріали проблемного семінару.
Н. Ігнатенко. Обдарованість. Проект.
№ 22—23. До вершин педагогічної майстерності
Учитель-майстер
Розділ 1. Перші кроки до майстерності
Л. Ніколюк. Підтримка молодого педагога.
В. Гаврон. Методична школа — шлях до педагогічної майстерності.
Розділ 2. Становлення молодого вчителя
Л. Казакова. Учитель — учителю.
В. Каліта, Н. Бухлова. Положення про Школу становлення молодого вчителя.
О. Лях. Засідання Школи молодого вчителя.
Н. Розсипна. Від творчого вчителя — до компетентного учня.
Розділ 3. Проектуємо успіх
Л. Мартинець. До професійної компетентності — через метод проектів.
№ 24. Профорієнтація — перший крок до мети
Ким бути?
Розділ 1. Профільна освіта
Л. Крапив’янська. Профорієнтація в умовах профільного навчання.
С. Симан. Обговорюємо проблеми профорієнтаційної роботи.
Розділ 2. Вибір успішної професії
В. Пилипенко. Свідомий життєвий вибір.
О. Коваленко. Вибір успішної професії.
В. Мовчан. Роль соціального педагога в професійній орієнтації учнів.
Т. Ніколіна. Свідомий вибір в умовах профільної освіти.
С. Шишкіна. Професійне самовизначення на уроках іноземної мови.
С. Дорожкіна. Роль курсів у профорієнтаційному навчанні старшокласників.
№ 26. Можливості й реалії профільного навчання
А. Скаковський. Організація профільного навчання.
Педрада конструктивних порад.
Внутрішні ресурси зростання професійної майстерності вчителя.
Н. Скрипкіна. Філологічний профіль у школі .
Т. Вержевікіна. Навчатися з радістю… Чи можливо це?
Елективні курси з історії. Л. Нікітська. Вивчення авторського курсу за вибором «Рідний край».
В. Пестрецов. Викладання авторського курсу за вибором «Історія запорозького козацтва» та спецкурсів із правознавства.
С. Скрипкіна. Програма профільної «Школи життя».
С. Тюканько. На чому ґрунтується інформаційна культура учнів?
Н. Тищенко. Поглиблене вивчення англійської мови.
А. Скаковський. Класний керівник — це… .
Н. Тищенко. Профільне навчання і науково-дослідна робота.
Н. Бєляєва. Інформаційно-технологічний профіль у спеціалізованій школі.
С. Андрусик. Особливості викладання математики в умовах профільної освіти.
І. Гончаренко. Інтерактивна модель навчання у викладанні біології.
Н. Столбцова. Сучасна хімічна освіта у спеціалізованій школі.
Н. Новикова. Психологічний супровід профільного навчання.
