Чи маєте Ви професійне портфоліо?
Наші газети та журнали у 2011 році
ПУБЛІКАЦІЇ ГАЗЕТИ "БІОЛОГІЯ. ШКІЛЬНИЙ СВІТ" — 2011
Від редакції та видавництва
1. 1 квітня — Всесвітній день птахів! — № 8 (656). — С. 1.
2. 5 червня — Всесвітній день навколишнього середовища! — № 15 (663). — С. 1.
3. 7 квітня — Всесвітній день здоров’я! — № 10 (658). — С. 1.
4. 22 квітня — Міжнародний день Землі! — № 9 (657). — С. 1.
5. 24 травня — Європейський день парків.— № 12 (660). — С. 1.
6. Вітання з успішним завершенням навчального року. — № 14 (662). — С. 1.
7. Газета «Біологія. Шкільний світ» в освітньому просторі України в 2010 році. — № 4—5 (652—653). — С. 55.
8. Книжка для 10-го класу. — № 16—17(664—665). Вкладка. — С. 19—23.
9. Кушнір М. Семінар у Хмільнику. — № 13 (661). — С. 26.
10. Митюк Г. Уся земля вклоняється весні. — № 7 (655). — С. 1.
11. Наші публікації у 2011 році. — № 36 (684). — С. 23—31.
12. Панорама творчих уроків—2011. — № 2 (650). — С. 16; № 4—5 (652—653). — С. 56.
13. Панорама творчих уроків—2012. — № 29 (677). — С. 24; № 32 (680). — С. 24.
14. Передплата—2012. — № 31 (679). — С. 1; № 32 (680). — С. 1; № 33 (681). — С. 1.
15. Що необхідно знати авторам нашої газети. — № 11 (659). — С. 28;— № 14 (662). — С. 15; № 22—23 (670—671). — С. 51.
16. Як треба діяти під час повеней (паводків, катастрофічних затоплень). — № 6 (654). — С. 30—31.
Актуальний матеріал
1. Особливості профільного навчання з біології. — № 11 (659). — С. 3—5.
2. Програми з біології для 11-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. — № 11 (659). — С. 6—27.
3. Тороус Л. На шляху до об’єктивності оцінювання навчальних досягнень учнів. — № 28 (676). — С. 3—5.
4. Фіцайло С. Всеукраїнський семінар методистів біології обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти. — № 2 (650). — С. 1, 3.
5. Фіцайло С., Курсон В. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення біології у 2011/12 навчальному році. — № 22—23 (670—671). — С. 3—7.
Майстерність учителя
Природознавство
5—6-ті класи
Кулініч О. Календарно-тематичне планування з природознавства на 2011/12 н. р. — № 16—17 (664—665). — С. 3—10.
Біологія
7-й клас
1. Власова М. Узагальнення по темі «Вищі спорові рослини». — № 31 (679). — С. 27—32.
2. Дедеш Г. Шапкові гриби, особливості їх будови, поширення, значення. Розробка уроку. — № 7 (655). — С. 3—5.
3. Кулініч О. Календарно-тематичне планування з біології на 2011/12 н. р. — № 16—17 (664—665). — С. 11—20.
4. Мотивація вступних уроків біології у 7-му класі. — № 25—26 (673—674). — С. 34—37.
5. Пасічник Л. Вищі спорові рослини. Цикл уроків. — № 31 (679). — С. 3—26.
6.Ткаченко Т. Запилення квіткових рослин. Розробка уроку. — № 22—23 (670—671). — С. 8—10.
8-й клас
1. Балазюк Г. Уроки з теми «Земноводні». — № 1 (649). — С. 3—10.
2. Загубинога О., Науменко Г., Кулініч О. та ін. Біологія тварин. Уроки зі складних тем. — № 34—35 (682—683). — С. 1—128.
3. Кулініч О.Календарно-тематичне планування з біології на 2011/12 н. р. — № 16—17 (664—665). — С. 21—32.
4. Лабунець Г. Двадцять тисяч льє під водою. Узагальнюючий урок-подорож. — № 25—26 (673—674). — С. 23—29.
5. Лаврук Н. Найпростіші, або одноклітинні, тварини. Цикл уроків. — № 25—26 (673—674). — С. 4—11.
6. Тимчук Л., Ленчук М. Роль комах в екосистемах, їх значення для людини. — № 32 (680). — С. 20—23.
9-й клас
1. Александрова І. Сенсорні системи. Розробка уроку. — № 7 (655). — С. 6—9.
2. Галицька Н. Дихання. Цикл уроків. — № 28 (676). — С. 11—25.
3. Данелюк О. Біологічні ритми людини. Розробка уроку. — № 8 (656). — С. 3—6.
4. Казмірчук Ю. Лімфообіг та його значення. Розробка уроку. — № 28 (676). — С. 6—10.
5. Кулініч О.Календарно-тематичне планування з біології на 2011/12 н. р. — № 16—17 (664—665). — С. 33—44.
6. Тетянко Т. Тромбоцити. Зсідання крові. Розробка уроку. — № 25—26 (673—674). — С. 30—33.
10-й клас
1. Люлько С., Збаражська І., Корнійчук І. та ін. Лабораторні та практичні робoти з біології.10-й клас, профільний рівень. —№ 1 (649). Вкладка. — С. 1—16.
2. Падалка С. Нуклеїнові кислоти. Розробка уроку. — № 22—23 (670—671). — С. 11—15.
3. Підгора Н., Шевченко Л. Цитоплазма клітин. Цикл уроків. — № 32 (680). — С. 3—19.
4. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р. Академічний рівень. — № 19—20 (667—668). — С. 10—17.
5. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р.Профільний рівень. — № 19—20 (667—668). — С. 18—34.
6. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р.Рівень стандарту. — № 19—20 (667—668). — С. 3—9.
11-й клас
1. Лисенко О., Гуріна Н. Довкілля і людина. Інтегрований урок. — № 1 (649). — С. 11—15.
2. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р. Академічний рівень. — № 19—20 (667—668). — С. 41—46.
3. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р.Профільний рівень. — № 19—20 (667—668). — С. 47—59.
4. Цуруль О., Мілюкова С., Кулініч О. Календарно-тематичне планування уроків біології на 2011/12 н. р.Рівень стандарту. — № 19—20 (667—668). — С. 35—40.
Екологія
1. Борейко В., Васильківський Б. Екологічна етика та гуманне ставлення до тварин і рослин. Курс за вибором для учнів 8-го (9-го) класу ЗНЗ. — № 30 (678). — С. 3—12.
2. Гайдай К. Доля планети — у наших руках. Екологічний мітинг до Дня Землі. — № 9 (657). — С. 22—25.
3. Гусєва Н., Стрижак М., Савіч І. Навчаємося розв’язувати екологічні проблеми. — № 3 (651). — С. 29—32.
4. Діброва С., Ткаченко Ю. Оцінка впливу автотранспорту на стан повітря. Екологічний проект.— № 36 (684). — С. 15—24.
5. Жилюк Л. Проект «Модель ООН. Наш рік. Наш голос». — № 24 (672). — С. 25—28.
6. Загубинога О. Проектна технологія навчання на уроках і позакласних заняттях з біології та екології. — № 33 (681). — С. 22—30.
7. Казмірчук Ю. Календар екологічних дат. — № 21 (669). — С. 20—29.
8. Корж О., Рильський О. Курс «Екологія рідного краю» як передумова формування екологічної свідомості школярів. — № 3 (651). — С. 7—10.
9. Котюк О. Роль екологічних акцій та дослідницької роботи у вихованні екологічної культури школярів. — № 6 (654). — С. 13—29.
10. Кулініч О. Уроки екології в 11-му класі. Тема 2. Природа і людина: системний підхід. — № 27 (675). — С. 3—30.
11. Кулініч О., Кушнір М. Уроки екології в 11-му класі. Тема 4. Проблема деградації природних компонентів. — № 33 (681). — С. 3—20.
12. Литовка В. Екологічний гуманізм — базовий алгоритм для подолання суспільством екологічної кризи. — № 6 (654). — С. 3—12.
13. Литовка В. Ми — із Верхньосульського. — № 9 (657). — С. 26—29.
14. Литовка В. Проблеми малих річок. — № 9 (657). — С. 30—31.
15. Литовка В. ІІІ Національний семінар щодо розробки Смарагдової мережі в Україні. — № 12 (660). — С. 10—15.
16. Литовка В. Час екології.— № 21 (669). — С. 30—31.
17. Лихасенко Ф. Екологічна політика в Запорізькій області. — № 3 (651). — С. 3—6.
18. Мистюк С. Результати ХІХ Міжнародної учнівської олімпіади з екології. — № 21 (669). — С. 3.
19. Мілюкова С. Уроки екології в 11-му класі. Тема 1. Екологія як наука про довкілля. Урок № 1. — № 21 (669). — С. 7—19.
20. Мілюкова С., Кушнір М. Уроки екології в 11-му класі. Тема 1. Екологія як наука про довкілля. Урок № 2.— № 24 (672). — С. 3—14.
21. Мілюкова С., Кушнір М. Уроки екології в 11-му класі. Тема 3. Проблема забруднення природного середовища та стійкості геосистем до антропогенних навантажень. — № 30 (678). — С. 13—33.
22. Москаленко С., Добрянська Н. Використання регіональних природоохоронних територій. — № 3 (651). — С. 24—28.
23. Овчаренко Г. Організація польових досліджень екологічного спрямування.— № 24 (672). — С. 19—24.
24. Овчаренко О. Нехай зеленіє планета Земля, нехай голубіє небо. Екологічний проект. — № 9 (657). — С. 3—21.
25. Потєряхіна Л. Поезія природи.Поетично-екологічний захід. — № 30 (678). — С. 34—39.
26. Програма з екології для 11-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту, академічний рівень. — № 18 (666). — С. 3—8.
27. Програми з екології для 10—11-х класів ЗНЗ з українською мовоюнавчання. Профільний рівень. — № 18 (666). — С. 9—31.
28. Салогуб А., Литовка В. Проблеми збереження водно-болотних угідь у басейні р. Сули. — № 12 (660). — С. 16—31.
29. Стецюк Л. Уроки екології в 11-му класі. Тема 5. Проблема зміни ланок коло обігу речовин та енергії.— № 36 (684). — С. 3—15.
30. Тарасюк Г. Екологічна поведінка — пріоритет екологічного виховання.— № 24 (672). — С. 15—18.
31. Тютюник С. Екологічна екскурсія загону «Веселка». — № 24 (672). — С. 29—31.
32. Федотова Т. Екологічні проблеми сьогодення. Проектна діяльність. — № 3 (651). — С. 16—23.
33. Фоміна О. Проект як форма виховання у школярів бережливого ставлення до природи рідного краю. — № 15 (663). — С. 3—31.
34. Хіврич В. Проект обласного рівня «Екологія рідного краю». — № 3 (651). — С. 11—14.
Методика уроку
1. Боровик Н. Організація роботи учнів із біологічними термінами та поняттями. — № 4—5 (652—653). — С. 35—38.
2. Гудакова В. Методи і методичні прийоми застосування набутих знань. — № 4—5 (652—653). — С. 28—33.
3. Книш О. Модель сучасного уроку в контексті особистісно орієнтованого навчання. — № 4—5 (652—653). — С. 3—5.
4. Кукленко Н. Реалізація гігієнічних вимог на уроках біології. — № 4—5 (652—653). — С. 52—55.
5. Куцелепа С. Домашні завдання в системі сучасних форм навчання біології. — № 4—5 (652—653). — С. 34—35.
6. Лазоренко О. Реалізація методів та методичних прийомів на етапі вивчення нового матеріалу. — № 4—5 (652—653). — С. 22—28.
7. Ліходієвська О. Впровадження проблемного навчання. — № 4—5 (652—653). — С. 42—45.
8. Мозгова Н. Форми, види й методи контролю знань учнів у шкільній біологічній освіті. — № 4—5 (652—653). — С. 8—15.
9. Обозна Л. Формування педагогічних цілей. — № 4—5 (652—653). — С. 6—7.
10. Пластюк А. Організація дослідницької діяльності учнів. — № 4—5 (652—653). — С. 46—51.
11. Пластюк А., Гудакова В. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій. — № 4—5 (652—653). — С. 38—41.
12. Токарева І. Мотивація навчальної діяльності. — № 4—5 (652—653). — С. 16—21.
Матеріал до уроку
1. Громова Т., Збаражська І., Клименко І. та ін. Лабораторні та практичні роботи з біології. 10-й клас, профільний рівень. — № 22—23 (670—671). — С. 30—37.
2. Литовка В. Віруси — інформація, що попереджує людство? — № 7 (655). — С. 27—28.
3. Мазурков В. Тестова перевірка знань учнів 9-го класу в умовах комп’ютерного навчання. — № 25—26 (673—674). — С. 12—22.
4. Остапенко О. Чайнворд «Загальна біологія». Для учнів 11-го кл. — № 13 (661). — С. 27.
5. Поченюк Г. Ботаніка в казках.— № 25—26 (673—674). Вкладка. — С. 1—30.
6. Поченюк Г. Дивовижне у царстві флори. — № 22—23 (670—671). — С. 48—50.
7. Салобута Т. Кросворди до уроків біології. — № 22—23 (670—671). — С. 38—47.
За межами уроку
1. Бершадська Л., Богданова В. Лікарські рослини. Екскурсія на шкільну навчально-дослідну ділянку. — № 10 (658). — С. 11—13.
2. Галицька Н. Шкідливий вплив куріння на органи дихання. Усний журнал. — № 28 (676). — С. 26—27.
3. Грицай Н. Методика проведення біологічних екскурсій. — № 10 (658). — С. 3—6.
4. Дячук Т. Методика організації та проведення навчальної практики. — № 14 (662). Вкладка. — С. 6—24.
5. Запольська Д., Каришева Т. Вивчення типів пам’яті дітей молодшого і середнього віку. Проект. — № 8 (656). — С. 25—27.
6. Ігнатенко О. Що робити зі сміттям, або Відходи — у доходи. Тренінг для учнів старших класів. — № 2 (650). Вкладка. — С. 1—23.
7. Кулініч О. Екскурсія «Природа рідного краю». — № 10 (658). — С. 14—16.
8. Лисенко О., Малишева Т. Хліб у традиціях і обрядах українського народу.— № 14 (662). — С. 3—14.
9. Малишева Т. Організація фенологічних спостережень у молодшій школі. — № 10 (658). Вкладка. — С. 1—23.
10. Михайленко І. Останній герой. Сценарій гри. — № 7 (655). — С. 12—14.
11. Навчальні екскурсії та навчальна практика з біології і природознавства. — № 14 (662). Вкладка. — С. 1—5.
12. Свиридова Н. Біологічна гра. Для учнів 9—11-х кл. — № 13 (661). — С. 16—18.
13. Трикоз О. Подорож країнами квіткового царства. Рольова гра для учнів 7-го кл. — № 7 (655). — С. 10—11.
14. Шостак М., Атаманчук Н. Ознайомлення з різноманітністю та процесами життєдіяльності тварин-гідробіонтів. Екскурсія на прісну водойму, 8-й кл. — № 10 (658). — С. 7—10.
Самоосвіта вчителя
1. Цуруль О. Тестові завдання з методики навчання біології. Частина 1. Методи та методичні прийоми навчання біології. — № 1 (649). — С. 16—20.
2. Цуруль О. Тестові завдання з методики навчання біології. Частина 2. Форми навчання біології. — № 8 (656). — С. 15—24.
3. Цуруль О. Тестові завдання з методики навчання біології. Частина 3. Засоби навчання біології. — № 13 (661). — С. 19—23.
З досвіду роботи
1. Важельська К. Міжнародна науково-практична конференція. — № 29 (677). — С. 3—4.
2. Драган О. Інформаційні потреби учасників всеукраїнських творчих конкурсів у системі позашкільної еколого-біологічної освіти. — № 29 (677). — С. 16—19.
3. Драган О. Рекомендації Міжнародної науково-практичної конференції. — № 29 (677). — С. 21—23.
4. Зотова О., Ребрина Л. Система впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний процес. — № 29 (677). — С. 8—15.
5. Ігорева Л. Використання матеріалів з історії Великої Вітчизняної війни на уроках біології.— № 13 (661). — С. 24—26.
6. Климчук В. Впровадження сучасних освітніх інноваційних технологій у центрах еколого-натуралістичної творчості. — № 29 (677). — С. 5—7.
7. Кулініч О. Розминка як етап сучасного уроку біології. — № 8 (656). С. 7—14.
8. Падалка С. Досліди на уроках біології. — № 22—23 (670—671). — С. 23—29.
9. Сліпченко Л. Аспекти громадянської освіти і виховання в шкільному курсі біології. — № 7 (655). — С. 15—27.
10. Стецюк Л. Біологічні питання у творах Василя Сухомлинського. — № 2 (650). — С. 9—14.
11. Стецюк Л. Уроки біології. Інтерактивні вправи + структуровані конспекти. — № 22—23 (670—671). — С. 16—22.
12. Яковлева Є. Орієнтир — творчіть і духовність. — № 2 (650). — С. 4—7.
Олімпіади. Турніри. Конкурси
1. Драган О. Підсумки Всеукраїнського конкурсу юних раціоналізаторів і винахідників—2011. — № 12 (660). — С. 3—9.
2. Драган О. Результати VIІ Всеукраїнського конкурсу «Юний селекціонер та генетик» у 2011 році. — № 13 (661). — С. 15—16.
3. Драган О. Результати VIІ Всеукраїнського конкурсу досягнень юних зоологів-тваринників. — № 13 (661). — С. 12—14.
4. Драган О.Результати ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2011 році. — № 16—17 (664—665). Вкладка.— C.1—18.
5. Конкурс «Авторські е-матеріали». — № 22—23 (670—671). — С. 1; — № 28 (676). — С. 1.
6. Конкурс розробок розгорнутих конспектів уроків екології в 11-му класі. № 24 (672). — С. 1; — № 27 (675). — С. 1; № 30 (678). — С. 1.
7. Кушнір М. Ювілейна «Панорама творчих уроків».— № 13 (661). — С. 1, 3.
8. Мистюк С. Перемога у Міжнародній олімпіаді екологічних проектів. — № 13 (661). — С. 11.
9. Мистюк С. Результати XIX Міжнародної учнівської олімпіади з екології. — № 21 (669). — С. 3.
10. Мистюк С. Результати І Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. — № 13 (661). — С. 10—11.
11. Опаренюк Г. Результати конкурсу освітянської майстерності «Творча скарбничка—2010». — № 25—26 (673—674). — С. 3.
12. Фіцайло С. Результати ХХХІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. — № 13 (661). — С. 5—9.
Актуальне інтерв’ю
1. Кушнір М. Розмова з лауреатом «Панорами—2011». — № 13 (661). — С. 4.
2. Кушнір М. VIIМіжнародна конференція координаторів програми GLOBEз Європи та Азії. — № 21 (669). — С. 4—6.
