«Використання психогімнастики в навчально-виховному процесі — запорука успішної взаємодії дошкільнят»

Олена Ісаєва, практичний психолог ЗДО №142, м.Харків Мета: підвищувати професійний рівень та компетентність педагогів, уточнити та розширити знання педагогів про психогімнастику , емоційний розвиток дошкільника, пошук способів покращення взаємодії дошкільників з...

«Реалізація компаративної лінії літературного компоненту при викладанні зарубіжної літератури»

Тамара Халімончик, учитель зарубіжної літератури ЗОШ № 36, м. Житомир Компаративістика ― це наукова методологія, яка практикується в різних галузях знань. Це порівняльний метод вивчення, що здебільшого використовується в гуманітарних науках (є літературна,...

Розробка уроку з природознавства «Дикі та свійські тварини»

Галина Владика, учитель початкових класів Підзамчівської ЗОШ I—III ст., Рівненська обл. Мета. Ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу;...

« Технологія приготування масляного бісквіту»

Руслана Заяць, викладач технології приготування борошняних-кондитерських виробів з основами товарознавства, «Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування» Наталія Довгань, викладач іноземної мови Бінарний урок на тему: " Технологія приготування...