gkg-2018-021-anons

gkg-2018-021-anons

Україна у світі: природа, населення Семестровий тестовий контроль (за новою програмою). 8-й клас ВКЛАДКА Неймовірне XXI століття: науково-революційні...
gkg-2018-021-anons

gkg-2018-021

Тема номера Контрольна робота та її аналіз 4 Як подолати хвилювання перед контрольною Лайфхаки для учнів та вчителів 7 Ореста МАЄР Україна і світове господарство Семестровий тестовий контроль (за новою програмою). 9-й клас...
gkg-2018-020

gkg-2018-020

Дискусійний клуб Що ми знаємо про приховану шкоду домашніх завдань? Школотоксикоз 4 Педагогічна майстерня: технології Технологія проведення інтегрованих уроків Організація пізнавальної діяльності учнів 9 Педагогічна майстерня: урок Людмила КОЗАК Економіко-географічна...
gkg-2018-019-anons

gkg-2018-019-anons

Технологія проведення інтегрованих уроків Організація пізнавальної діяльності учнів Щоб навчання приносило радість… Реалізація міжпредметного навчально- дослідницького проекту ВКЛАДКА Природничі екскурсії як форма організації освітнього...
gkg-2018-019-anons

gkg-2018-019

Методична робота Валентина МАЛЮТА З географічною освітою — у професію! Методологічні аспекти формування навичок та професійної спрямованості учнів 4 Географія: регіони та країни Організація освітнього процесу. 10-й клас 9 Природничо-наукова грамотність Орієнтири PISA...
gkg-2018-018-anons

gkg-2018-018-anons

Географічна освіта Розвиток прикладних навичок та професійної спрямованості учнів Особливості викладання курсу «Географія: регіони та країни» (10-й клас) Методичні матеріали для вчителя Способи зображення Землі. Масштаб карт Задачі з географії для 6-го...

gkg-2018-018

Дискусійний клуб Новий природничий курс: експеримент розпочато Офіційно й без прикрас 4 Педагогічна майстерня: урок Катерина ШУЛІКА Географічні відкриття в Нову добу Урок-експедиція, 6-й клас 9 Тема номера Олена Євтушенко Експериментальний інтегрований курс...
gkg-2018-017-anons

gkg-2018-017-anons

Експериментальний інтегрований курс «Природничі науки» (закінчення) Практичні завдання за програмою «Природничі науки. Мину­ле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери» (авт. Шабанов Д. А., Козленко О. Г.), 10-й клас, теми 29—65 (Початок у № 16, теми...
gkg-2018-017-anons

gkg-2018-017

офіційно Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти України у 2018/2019 н. р. 4 методична робота Як засвоїти знання в дії Застосування діяльнісного підходу в навчанні 12 Інтегровані уроки: нове? Інформація...
gkg-2018-016-anons

gkg-2018-016-anons

Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти України у 2018/2019 н. р. Витяг із Додатка до листа ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.07.2018 № 22.1/10-2573 Як опанувати знання у дії. Застосування...
gkg-2018-016-anons

gkg-2018-016

Тема номера Олена Євтушенко Експериментальний інтегрований курс «Природничі науки» Практичні завдання за програмою «Природничі науки. Мину­ле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери» (авт. Шабанов Д. А., Козленко О. Г.), 10-й клас, теми 1—28 4 Вкладка Основи...
gkg-2018-015-anons

gkg-2018-015-anons

Експериментальний інтегрований курс «Природничі науки» Практичні завдання, 10-й клас (І частина) За навчальною програмою «Природничі науки. Минуле, сучасне та можливе майбутнє людства і біосфери» для 10—11-х класів (авт. Шабанов Д. А., Козленко О. Г.) ВКЛАДКА Основи...