Уроки з математики

Показано 1–12 із 52

  • Інтеграція під час вивчення фізики та математики. Майстер-клас для вчителів фізики та математики

    20,00 грн.

    Інтеграція під час вивчення фізики та математики. Майстер-клас для вчителів фізики та математики
    Педагоги-інноватори активно залучають у навчальний процес різноманітні нові методики. Це дає змогу цікаво й актуально реалізувати збалансовану навчальну програму. Нестандартні форми роботи, які зазвичай використовують на інтегрованих уроках, стимулюють увагу учнів та знімають утому.

  • Похідна. Застосування похідної під час розв’язування фізичних задач. Інтегрований урок фізики та математики. 11-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Похідна. Застосування похідної під час розв’язування фізичних задач.
    Міжпредметні зв’язки є дидактичною умовою і засобом глибокого й усебічного засвоєння основ наук у школі. Окрім того, вони сприяють підвищенню наукового рівня знань учнів, розвитку логічного мислення і їхніх творчих здібностей. Реалізація міжпредметних зв’язків усуває дублювання у вивченні матеріалу, економить час і створює сприятливі умови для формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів. Установлення міжпредметних зв’язків у курсі фізики підвищує ефективність політехнічної і практичної спрямованості навчання. У викладанні математики дуже важливий мотиваційний бік. Учні сприймають математичну задачу краще, якщо вона виникає у них на очах, формулюється після розгляду якихось фізичних явищ або технічних проблем.

  • Квадратична функція, її властивості та графік. Урок алгебри з використанням інтерактивних методів. 9 клас

    20,00 грн.
    Тема. Квадратична функція, її властивості та графік.

    Вивчення властивостей квадратичної функції є підґрунтям для навчання учнів розв’язувати квадратні нерівності, а також формування вміння графічно знаходити розв’язання систем двох рівнянь другого степеня з двома змінними. Тому важливо дібрати такий педагогічний інструментарій, який допоможе учням зрозуміти та засвоїти цю тему.

  • Перевірка знань. Контрольні роботи з математики. 5 клас

    20,00 грн.
    Перевірка знань. Контрольні роботи з математики

    У статті подано тематичні контрольні роботи до всіх тем курсу математики згідно з вимогами програми для 5-го класу загальноосвітньої школи. Тематичні контрольні роботи містять 4 рівні, кожний із яких оцінюють у 3 бали. Також учитель може використовувати комплект вправ для тренування або під час проведення самостійної роботи.

  • Тіла обертання. Циліндр. Урок геометрії, адаптований для дистанційного навчання. 11 клас

    20,00 грн.
    Тема. Тіла обертання. Циліндр.

    Знання та вміння, взаємозв’язані із ціннісними установками учня, формують його життєві компетентності, необхідні для успішної самореалізації в житті, навчанні та праці. Зміст освіти та її методика мають бути наближені до практики. Для цього подано розробку уроку, збагачену авторськими задачами та насичену дидактичними картками.

  • Розв’язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними. Урок алгебри, адаптований для дистанційного навчання. 9 клас

    20,00 грн.
    Тема. Розв’язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними.

    Запропонована розробка адаптована для використання як під час очного навчання, так і під час дистанційного. Для кращого засвоєння матеріалу пропонується велика кількість практичних завдань, які можна виконати за допомогою комп’ютера або смартфона, під’єднаного до мережі інтернет.

  • Навчальний велотур. Позакласний захід із математики. 7—8-мі класи

    20,00 грн.
    Навчальний велотур. Позакласний захід із математики

    Сучасна школа повинна давати дітям глибокі й міцні знання, виробляти навички, уміння, застосовувати їх на практиці. Великим потенціалом у вирішенні поставленого завдання має взаємозалежна урочна і позакласна робота. Представлена розробка поєднує використання знань і вмінь із математики та з велосипедного спорту.

  • Розв’язування задач на роз­кладання різниці квадратів на множники. Урок-подорож з алгебри. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Розв’язування задач на роз­кладання різниці квадратів на множники.

    Сучасні учні настільки звикли до динамічного викладу інформації, що вчителю необхідно будувати урок, використовуючи такі методи, які зможуть зацікавити школярів. У цій розробці уроку алгебри удосконалення вмінь розкладання різниці квадратів на множники побудовано у вигляді подорожі містами України з елементами змагання між командами учнів.

  • Площа прямокутника і квадрата. Урок-змагання з математики. 5 клас

    20,00 грн.
    Тема. Площа прямокутника і квадрата.

    Конкуренція і дух змагання сприяють в учнів посиленню бажання проявити себе з кращого боку, показати, наскільки міцні їх знання та вміння, і формують позитивну атмосферу в дитячому колективі. Тому уроки, які мають на меті узагальнити і систематизувати знання школярів або повторити вивчений матеріал, доречно проводити у формі гри-змагання.

  • Цифри. Десятковий запис натуральних чисел. Урок математики, адаптований для дистанційного навчання. 5 клас

    20,00 грн.
    Тема. Цифри. Десятковий запис натуральних чисел.

    У сьогоднішніх реаліях навчання онлайн піднялось на новий щабель, тому пропонуємо вашій увазі розробку уроку, яку можна використовувати і під час очного навчання, і під час онлайнового. Основний матеріал теми представлено у формі презентації, а узагальнення вивченого матеріалу подається у вигляді інтерактивних вправ, які також можна виконати на дидактичних картках.

  • Раціональні числа та дії над ними. Математичний урок-подорож. 6 клас

    20,00 грн.
    Тема. Раціональні числа та дії над ними.

    Порівняно зі звичайним уроком нестандартний краще стимулює пізнавальну самостійність, творчу активність та ініціативність школярів. Навчання спрямоване на отримання нових знань, формування працьовитості, потрібних у житті навичок і вмінь. До того ж ці уроки більше подобаються учням, ніж стандартні, тому що навчальний процес має ігрову форму.

  • У світі дробів. Урок математики з використанням ігрових технологій. 6 клас

    20,00 грн.
    Тема. У світі дробів.

    Узагальнювальні уроки часто викликають в учнів підвищену настороженість. Учні не впевнені у власних знаннях, тому не використовують усіх своїх можливостей. Учитель має сприяти розвитку особистісного потенціалу учня, розвивати його творчі здібності. Ці завдання можна успішно вирішити, якщо побудувати урок у форматі гри.