Уроки з біології

Показано 13–24 із 37

  • Опорно-рухова система. Тематичні перевірні завдання. 8-й клас

    20,00 грн.
    Опорно-рухова система. Тематичні перевірні завдання

    Опорно-рухова система утворює каркас, надає форму організму, дає йому опору. Також вона забезпечує захист внутрішніх органів і можливість пересування тіла у просторі. У цій статті зібрані тести з теми «Опорно-рухова система», що допоможуть як вчителю, так і учню в підготовці до контрольної роботи, ДПА чи ЗНО. Це різноманітні тести з вибором однієї відповіді, послідовності та відповідності в чотирьох можливих варіантах.

  • Риби. Земноводні. Плазуни. Дидактичні матеріали для узагальнення або перевірки знань. 7-й клас

    20,00 грн.
    Риби. Земноводні. Плазуни. Дидактичні матеріали для узагальнення або перевірки знань

    Одразу три групи тварин, що збагачують наш навколишній світ, вивчають в одній темі. Більшість риб викидає ікру. Більшість плазунів або рептилій відкладають яйця. Земноводні або амфібії відкладають яйця, де відбувається розвиток личинок. Ці групи мають багато спільного, тому їх і вивчають разом. У добірці зібрані завдання з теми «Риби. Земноводні. Плазуни», що допоможуть як вчителю, так і учню в підготовці до контрольної роботи, ДПА чи ЗНО.

  • Стовбурові клітини: досягнення науки чи прокляття людства. Урок-диспут з біології. 10-клас

    20,00 грн.
    Тема. Стовбурові клітини: досягнення науки чи прокляття людства.

    Навряд чи хтось стане сперечатися з твердженням, що інтерактивне навчання провокує активну самостійну навчально-пізнавальну діяльність учнів. Уроки-дискусії, безперечно, посідають чинне місце лідера в списку інтерактивних форм навчання. Запропонований урок-дискусія може бути реалізований відповідно до календарно-тематичного планування вчителя у курсі загальної біології або як позакласний захід для морального, інтелектуального, патріотичного виховання учнів.

  • Поняття про класифікацію тварин. Урок біології, адаптований для дистанційного навчання. 7-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Поняття про класифікацію тварин.

    Сьогодні вміння вчителя підлаштовуватися під різні освітні умови стає як ніколи важливим. Спонтанний перехід від класно-урочної системи навчання до онлайнової дистанційної змогли безболісно витерпіти не всі, але із часом довелося призвичаїтися. Пропонуємо вашій увазі розробку уроку, яку можна використовувати як під час очного навчання, так і за межами класу. Основний матеріал теми викладено в навчальній презентації, а узагальнення вивченого подається у вигляді цікавих вправ із можливістю їх виконання в онлайн-додатку або на дидактичних картках.

  • Гіпотези походження життя на Землі. Урок біології з використанням технології випереджальних завдань. 10-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Гіпотези походження життя на Землі.

    Немов пригадуючи щось важливе й вічне, душа людини постійно запитує себе: «Хто я? Звідки? У чому сенс мого перебування на Землі?». Науковці надають світу нові й нові факти та гіпотези, дослідження та спростування. Намагаються знайти істину. А світ мовчить і спостерігає. Але кому насправді належать авторські права на кожного з нас?

  • Підлітки і контрацепція. Виховна година з елементами тренінгу. 9—11-ті класи

    20,00 грн.
    Тема. Підлітки і контрацепція.

    Потяги насолоди… Підлітки завжди були схильні до гедонізму. Початок статевого життя неминучий. Але це може трапитись як у 18, так і у 12 років. Від учителя залежить формування свідомого ставлення до сексу й ознайомлення з використанням усіх належних засобів контрацепції.

  • Запліднення. Періоди онто­генезу в багатоклітинних орга­нізмів. Урок засвоєння нових знань з біології. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Запліднення. Періоди онто­генезу в багатоклітинних орга­нізмів. Ембріональний і постемб­ріональний розвиток людини.

    Протягом усього життя людський організм зазнає серйозних змін. І йдеться не про пофарбоване волосся чи тату. Варто тільки уявити: людина проходить шлях, на початку якого вона більше схожа на зернятко кави, а завершує його, будучи найрозумнішим видом організмів на планеті, який себе зносив. Цьому, як і всьому на світі, є причина: ембріональний і постембріональний розвиток людини.

  • Особливості будови стате­вих клітин. Урок біології з використанням ігрових технологій та інтерактивних методів. 11-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Особливості будови стате­вих клітин.

    Усі живі організми підлягають біологічним законам розмноження, тобто мають здатність до самовідтворення, збереження й продовження свого роду. Це є важливим життєвим процесом, що забезпечує життя на планеті всіх організмів. Проте в людей, на відміну від інших організмів, розмноження має бути усвідомленим, адже несе велику відповідальність. Тому важливо знати, які саме клітини беруть участь у розмноженні, та їхню будову.

  • Основні типи суцвіть і їх біологічна роль. Урок засвоєння нових знань з біології. 6-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Основні типи суцвіть і їх біологічна роль.

    Квітки рідко бувають розміщені на пагонах поодинці. Найчастіше вони зібрані в групи, що утворюють суцвіття. Зібрані в суцвіття квітки — це пристосування рослин для поліпшення запилення. А у вітрозапильних рослин дрібні квітки, зібрані в суцвіття, краще вловлюють пилок із повітря. У суцвітті утворюється більша кількість плодів, ніж в окремих квітках. Це сприяє зростанню чисельності виду та його поширенню.

  • Квітка як орган статевого розмноження. Урок біології з використанням ігрових технологій та інтерактивних методів. 6-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Квітка як орган статевого розмноження.

    Квіти з давніх-давен є улюбленими супутниками людини. Вони прикрашають наш побут, оздоровлюють житло, приносять багато радощів і дітям, і дорослим. Деякі квіти мають лікувальні властивості. Квітки або суцвіття інших рослин людина може вживати в їжу як приправи. Квіти також використовують для аромотерапії — лікування запахами. І все це є можливим завдяки функції розмноження.

  • Головний мозок людини. Інтегрований STEAM-урок природничого циклу. 8-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Головний мозок людини.

    Мало хто може уявити, який потужний суперкомп’ютер є в нашій голові. У середньому мозок людини генерує від 25000 до 50000 думок на день. Крім того, у мозку кожну секу­нду проходить більше 100 000 хімічних реакцій. Учені, що сто­літтями досліджують людський мозок, сходяться на тому, що досі ми заледве доторкнулися до вивчення цього дива природи.

  • Рефлекторна природа діяльності нервової системи. Урок біології з використанням інтерактивних методів. 8-й клас

    20,00 грн.
    Тема. Рефлекторна природа діяльності нервової системи.

    Функції нервової системи виявляються в рефлексах. Усі види діяльності організму є рефлекторними. Тільки одні функції здійснюються за допомогою простих рефлексів, а інші — за допомогою складних. Найпростіші приклади рефлексів ві­домі кожному з повсякденного життя. Приймання їжі — це харчовий рефлекс, рефлекс кліпання, вдихи та видихи — дихальний рефлекс. Зміна тиску крові, розміру зіниць залежно від освітлення, посилення чи послаблення перистальтики шлунку — усе це приклади рефлексів.