Дитячий садок. Мистецтво

52,29 грн.

Передплатний індекс – 91492 

Передплата на ДП Преса

Періодичність виходу – 1 раз на місяць.

Обсяг номеру — до 52 сторінок.

Мінімальний термін передплати – 1 місяць.

Немає в наявності

Артикул: 91492 Категорія: Позначка:

Опис

Сучасні діти змалечку починають вивчати англійську мову, знають, як користуватися електронними носіями та швидко знайомляться із навколишнім світом. Проте варто пам’ятати, що із технологіями та нашим життям загалом змінюється також і мистецтво. Воно крокує разом із нами та розвивається разом із нашими дітьми.
Щоб привчити дітей до прекрасного, навчити їх мислити та сприймати світ позамежами, навіяних суспільством, пропонуємо вам газету «Дитячий садок. Мистецтво», яка розкаже, якими технологіями, заняттями та якою мовою слід спілкуватися із дитиною, щоб вона полюбила мистецтво.

Анонси та новини видання

ФАКТИ ПРО ГРАФІКУ, ЯКІ ЗНАЮТЬ НЕ ВСІ…

📌 3 грудня традиційно відзначається Всесвітній день комп’ютерної графіки. Для свята було обрано саме цю дату, тому що вона єдина в році (англ. 3 December) починається з поєднання символів «3D». 📌 Якщо прийняти всі email-повідомлення, передані в світі, за 100%, то 94% з них припадає на спам. 📌 Обсягу CD-диска вистачає на 72 хвилини звучання музики. Саме таку тривалість має дев’ята симфонія Бетховена, на яку орієнтувалися творці нового продукту. ⠀ А що розповісти учням про графіку ви можете дізнатися в газеті “Інформатика” №1, адже там буде…  Малюємо за планом. Розробка уроку практичного застосування вмінь, 5-й клас (графічний редактор Paint) Зображення у перспективі. Розробка уроку практичного застосування вмінь, 9-й клас (графічний редактор Gimp)  Хай стелиться вам доля рушниками. Розробка інтегрованого уроку інформатики та народознавства, 6 клас (графіний редактор LibreOffice Draw) ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/informatika-160068.html

ОСВІТНІЙ ГЛОСАРІЙ #2

Едвайзер — це викладач, який виконує функції академічного наставника студента, що навчається за певною спеціальністю. Він сприяє у виборі траєкторії навчання (формуванні індивідуального навчального плану) і освоєнні освітньої програми. ⠀ 🔻 Якщо коротко, то “едвайзер” — це тьютор для дорослих.. 🔻 В більшості, Едвайзер залучається в ролі порадника, консультанта, що володіє (в силу свого практичного досвіду) запасом типових патернів. Це виводить дане поняття в контекст неформальної професійної освіти. 🔻У сучасній освітній практиці можна виділити три основні функції едвайзера: 1) допомагати особистісному зростанню студентів; 2) допомагати в розробці контенту навчальних програм; 3) допомагати підтримувати традиції в студентській культурі конкретного університету

 

Анонс газети “Шкільний світ” №2

НАЙКРАЩА ГАЗЕТА ДЛЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ В СІЧНІ НАПИШЕ ПРО… ⠀ 📍 Партнерство закладу освіти і сім’ї 📍 Ярмарок рекордів. Колективна творча справа 📍 Як запросити на танець. Уроки етикету 📍 Як козаки розумом та силою мірялися. Козацькі забави для учнів 6 — 7 класів 📍 Перші кроки у дебатах: коротка інструкція для вчителя ⠀ Вкладка «Образотворче мистецтво» 📍 Українське кіно. Інтегрований курс «Мистецтво». 9 клас ⠀ ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/shkil-nij-svit-160816.html

ПОГОВОРИМО З Валерією Легкою 

В газеті «Початкова освіта» №2, 2020 року на вас вже очікує інтерв’ю про мислення🎁 ⠀ Розвиток мислення дитини формує її здатність до навчання, та впливає на майбутню реалізацію людини. Тому пройти повз цієї теми педагогу просто неможливо. ⠀ В інтерв’ю ви зможете знайти відповіді на наступні питання: 🔻 Які є види мислення та які їх особливості? 🔻 Як правильно розвивати мислення і в якому віці? 🔻 Як шкільні предмети впливають на розвиток мислення? 🔻 Як батьки і педагоги можуть впливати на розвиток мислення? 🔻 Як комп’ютерні ігри впливають на розвиток мислення? ⠀ Встигніть передплатити газету «Початкова освіта» №2, 2020 ! До 20 грудня діє ВИГІДНА передплата на півроку. ➡️ Передплатити можна тут: http://presa.ua/pochatkova-osvita.html

ШКІЛЬНИЙ СВІТ INFO

Сьогодні проєктний керівник видавництва “Шкільний світ” Наталія Харченко відвідує важливу подію. Це зустріч Комітету Верховної Ради України з питань молоді та спорту з лідерами дитячих громадських організацій. ⠀ А які у вас проходить день? Ми вже думками у вихідних☺️

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЗАВЖДИ НА ЧАСІ

У день Збройних сил України, хочемо нагадати, як важливо включати патріотичне виховання у навчальний процес. ⠀ Мета патріотичного виховання конкретизується через систему таких виховних завдань: ⠀ 📍 утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України; 📍 виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки; 📍 підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до солдата як до захисника вітчизни, героя; 📍 усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю; 📍 сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначати форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади, спроможності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів; 📍 формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій; 📍 утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства; 📍 культивування кращих рис української ментальності працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, бережного ставлення до природи; 📍 формування мовленнєвої культури; 📍 спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму, фашизму. ⠀ А що розповісти учням на уроках патріотичного виховання ви можете дізнатися в газеті “Шкільний світ” №1, адже там буде…  Патріотизм в українській сім’ї. Типи сімей у патріотичному вихованні  37 запитань про українську вишивку. Вікторина для учнів 7 — 9 класів  Ведемо дитину до лікаря: практичні поради. Матеріали для батьківських зборів  Волонтерський проєкт. Досвід проектів для учнів 9 — 11 класів  Дерево роду. Виховний захід для учнів 5 — 6 класів  Вкладка “Музика” ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️➡️ Замовити можна тут:http://presa.ua/shkil-nij-svit-160815.html

МІФИ, В ЯКІ МИ ВІРИЛИ З ДИТИНСТВА

1️⃣Змії чують і реагують на музику. Змії не чують те, що роблять люди, вони можуть відчувати вібрації, і в процесі заклинання змії насправді реагують на рухи, вироблені факірами, а не на звук флейти. ⠀ 2️⃣ Бик впадає в лють від червоного кольору Бик звіріє від ганчірки, яка коливається, а не від червоного кольору чи силуету людини. ⠀ 3️⃣ Страуси ховають голову в пісок. Страуси мають тенденцію тікати, якщо відчувають наближення небезпеки, а також цілком в змозі захистити себе потужними ударами дзьоба або ніг. ⠀ 4️⃣ У золотої рибки погана пам’ять. Пам’ять золотої рибки досить розвинена. Вони здатні пам’ятати якісь події тижнями, і навчаються виконанню складних завдань. ⠀ 5️⃣ Від дотику до жаб виростають бородавки. Цей міф, швидше за все, пов’язаний з тим, що батьки говорять дітям не чіпати жаб, щойно знайдених в багнюці. Однак виявляється, що бородавки можна підхопити практично в будь-якому місці. Їх викликає вірус папіломи людини, але він не має нічого спільного з жабами. ⠀ А дізнатися більше, що розповісти про тварин та рослин дошкільнятам Ви зможете в журналі “Дошкілля” №1, адже там ми будуть…  Як вчити читати: поради батькам  Лабіринти  Розмальовки  Творчі завдання для дошкільнят ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/doshkillja.html

ОСВІТНІЙ ГЛОСАРІЙ #1

Воркшоп — це колективний навчальний захід, учасники якого отримують нові знання та навички в процесі динамічної групової роботи. ⠀ 🔻 Дослівно в перекладі англійської — workshop — «робоча майстерня», що вказувало на активність і самостійність усіх учасників. 🔻 Учасники воркшопу використовують лише особистий досвід та професійні знання й навички. Їхнє завдання — взаємозумовлений обмін досвідами. Зазвичай, воркшоп використовується для освіти дорослих. 🔻Основними відмінностями воркшопу від інших освітніх технологій є: висока інтенсивність групової взаємодії, активність і самостійність самих учасників, їхній актуальний досвід й особисті зміни.

ТОП ФАКТІВ ПРО ЯПОНСЬКУ ЛІТЕРАТУРУ

1️⃣ Лише двоє японських письменників отримали Нобелівську премію в галузі літератури, — це Ясунарі Кавабата (1968) та Кендзабуро Ое (1994). ⠀ 2️⃣ Перша публікація творів відомого письменника Акутаґави Рюноске з’явилася в Україні в перекладі Івана Дзюба, — це було оповідання «Мандарини», опубліковане «Літературною Україною» 21 березня 1969 року. ⠀ 3️⃣ Справжнє ім’я відомого японського письменника, творця детективного жанру в Японії Едоґави Рампо — Хіраї Таро. А псевдонім японського автора утворений з імені його улюбленого письменника — Едгара Аллана По. ⠀ 4️⃣ Письменник Хоші Шін’їчі ― один із зачинателів наукової фантастики в Японії, автор жанру «надкородкої фантастичної прози» («шьото шьото» ― від англ. short short). ⠀ 5️⃣ Літературознавці підрахували, що японський поет Кобаяші Ісса присвятив 54 хайку равлику, 15 — жабі, приблизно 230 — світлячкам, 150 — комарам, 90 — мухам, понад 100 — блохам і більше 90 цикадам. ⠀ А дізнатися більше про шкільні уроки Ви зможете в газеті “Зарубіжна література” №1, адже там ми напишемо про…  Японська література й ера імператора Нарухіто  Як книжки перетворилися в аніме  Японська література в ґуґл дудлах ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/zarubizhna-literatura.html

В КОМПЛЕКТІ ДЕШЕВШЕ❗️ Перевірено та доведено❗️

В комплекті зібрано все, що вам так потрібно! І дешевше, ніж передплачувати поодинці😏 Але комплекти на 1 півріччя 2020 року можна передплатити лише до 15 грудня! ⠀ Передплачуйте на пошті або онлайн і доставка новітньої педагогічної преси вам ЗАБЕЗПЕЧЕНА! Ми про це попіклуємося😉➡️Більше дізнавайтеся тут: 🌐 Психолог. Мегакомплект: http://presa.ua/psiholog-profi-komplekt-u-skladi.html Передплатний індекс: 91799 🌐 Початкова освіта. Мегакомплект: http://presa.ua/pochatkova-osvita-megakomplekt-u-skladi.html Передплатний індекс: 89386 🌐 Філолог. Мегакмплект: http://presa.ua/shkil-nij-filolog-komplekt-u-skladi.html Передплатний індекс: 09848

ТОП ФАКТІВ ПРО ШКОЛУ, ЯКІ ЗНАЮТЬ НЕ ВСІ

1️⃣ Слово «школа» походить від грецького «сколе», в перекладі — «дозвілля». У Стародавній Греції учителів не поважали і вважали їх просто рабами, які не здатні займатися справжньою справою, тому повинні бути вірні дітям. Раби відводили дітей до школи і зустрічали після закінчення уроків. 2️⃣ Україна і ще 122 країни починають навчальний рік 1-го вересня, діти ще 43-х країн йдуть в школу 1-го січня, а в 16 державах початок навчального року припадає на березень.  3️⃣ Фраза «всипати по перше число» відбувається ще з давніх часів, коли відстаючих учнів карали за незадовільні оцінки. Після порції покарання дітей не чіпали до першого числа наступного місяця, після чого знову виховували за цією системою. 4️⃣ Всім відомі пазли з’явилися завдяки шкільних занять. Ця мозаїка використовувалася для уроків географії, де учням пропонували знайти серед шматочків карти зображення Європи. 5️⃣ У Чехії оцінювання відрізняється від нашого: за хорошу роботу школярі отримують 1 бал, а за відсутність знань — 5 балів. Франція ж використовує 20-бальну шкалу оцінювання.

А дізнатися більше про шкільні уроки Ви зможете в журналі “Методист” №1, адже там ми напишемо про…  Погляд на педагога та урок крізь призму сучасності  Про хиби, що допускають педагоги в проведенні сучасного уроку  Нешаблоновий урок: переваги та труднощі  Аналіз алгоритму педагогічного проєктування ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/metodist-161623.html

“ШКІЛЬНИЙ СВІТ” СТРАТЕГУЄ

⠀ Команда яблуневих в складі Daria DolgovaСвітлана Дмитренко та Наталія Харченко сьогодні відвідують прекрасне місто Харків із почесною місією🍎 ⠀ “Шкільносвітяни” беруть участь в стратегувальній зустрічі #ЗарядисьПротиКорупції в освіті❗️ Ми розуміємо, як це важливо і хочемо транслювати та інформувати про це своїх читачів.

Анонс газети “Психолог” №1

Газету “Психолог” варто передплати у СІЧНІ, адже вона буде просочена коханням❤️ У випуску №1 ми… ⠀  Подивимося на кохання з іншого боку  Розглянемо психологію прихильності, чим це шкідливо та чим добре  Напишемо про почуття, про розуміння власних емоцій, про поведінку та вміння справлятися з переживаннями  Дібрали найкращі практичні заняття як для підлітків, так і для педагогів ⠀ І ще багато цікавого! ⠀ Встигніть передплатити СІЧНЕВИЙ номер. Зауважте, що передплата на півроку містить хорошу знижку! ➡️ Передплатити можна тут: http://presa.ua/psiholog.html

Анонс газети “Математика”№1

Газету “Математика” варто передплатити у СІЧНІ тому що… ⠀  Новий дизайн того вартий. Стильний, кольоровий та цікавий.  Математичне інтерв’ю із цікавим експертом (всіх секретиків не відкриваємо)  Ми поговоримо про ключові компетентності на уроках математики та дамо практичні задачі для їх розвитку  Ви зможете отримати практичну розробку на тему “Тригонометричні функції” із двома шляхами проведення, тобто як онлайн, так і в паперовому варіанті. ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️ ⠀ Встигніть передплатити СІЧНЕВИЙ НОМЕР. А ОНЛАЙН це зробити зовсім просто. ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/matematika-160313.html А якщо передплатити відразу на півроку, отримаєте хорошу знижку😉

Інформація про доставку

Режим роботи магазину

В режимі on-line (через корзину сайту) замовлення приймаються цілодобово. За телефонами +38 (068) 335-35-18, +38 (044) 284-25-12 з понеділка по п’ятницю з 9.00 до 18.00.

Деталі доставки

Відправка паперових книжок виконується протягом 5 робочих днів. Доставка  паперових книжок виконується згідно з термінами обраної служби доставки. Якщо відправлення не було вручено / забрано одержувачем протягом 5 днів безкоштовного зберігання — відбувається автоматичне повернення/утилізація замовлення! Електронні книжки надсилаються відразу після оплати на електронну адресу вказану в замовленні. Якщо у вас трапилася проблема із електронними виданням, опишіть її та надішліть нам на електронну адресу  kondratenko_o@osvita.ws, а ми оперативно надамо Вам відповідь.

Способи доставки

  1. Доставка Новою Поштою

Доставка здійснюється транспортною компанією НОВА ПОШТА. Вартість розраховується на сайті при оформленні покупки і включається у вартість замовлення. Орієнтовна вартість доставки складає від 45 грн. Звертаємо вашу увагу, що точна вартість доставки визначається тільки після того, як ви повністю введете дані на замовлення, в тому числі область, місто та номер відділення. До цього відображається тільки мінімально можлива вартість доставки без урахування відстані, ваги та обсягу посилки. Термін надсилання — протягом 3-4 діб (згідно з термінами доставки Нової пошти). На Ваш контактний номер мобільного телефону приходить SMS про надходження замовлення на відділення. Термін безкоштовного зберігання замовлення — 5 днів. Для отримання  відправлення достатньо мати при собі оригінал паспорту громадянина України/закордонного паспорта та номер експрес-накладної (ЕН).

  1. Адресна доставка Новою Поштою

Доставка здійснюється транспортною компанією НОВА ПОШТА. Вартість розраховується на сайті при оформленні покупки і включається у вартість замовлення. Орієнтовна вартість доставки складає від 40 грн. Звертаємо вашу увагу, що точна вартість доставки визначається тільки після того, як ви повністю введете дані на замовлення, в тому числі область, місто та адресу. До цього відображається тільки мінімально можлива вартість доставки без урахування дальності, ваги та обсягу посилки.

  1. Доставка Укрпоштою

Доставка здійснюється транспортною компанією Укрпошта. Вартість розраховується на сайті при оформленні покупки і включається у вартість замовлення. Орієнтовна вартість доставки складає від 30 грн. Термін виконання — від 3 до 10 днів (згідно з термінами доставки Укрпошти).

  1. Самовивіз в офісі

Також оформлене замовлення можна забрати із магазину видавництва у м. Києві. Ми знаходимося за адресою: м. Київ, вул. Бастіонна, 15

Правки книги “Мистецтво. Матеріали до занять. 10—11 клас”

Шановні читачі!

Приносимо щирі вибачення за технічні помилки в тексті книги «Мистецтво. Матеріали до занять. 10 — 11 класи».

На с. 29 замість слів «Музею в Південній Азії» читайте «Музею Південної Азії».

На с. 31 замість слів «Наприклад, для чорного кольору використовували сажу, для жовтих відтінків — сік куркуми, чевоно-коричневих — вохру (природна мінеральна фарба), червоних — сандал (видобували з деревинних) читайте «Наприклад, для чорного кольору використовували сажу, для жовтих відтінків – сік куркуми, чевоно-коричневих — вохру (природна мінеральна фарба), червоних — сандал (видобували з сандалового дерева).

На с. 31 замість слів «забезпечила роботою ринок збуту» читайте «забезпечила роботам ринок збуту».

На с. 50 замість слів «хресна хода страсної п’ятниці круг плащаниці (плакат великого розміру із зображенням Ісуса Христа) читайте «хресна хода страсної п’ятниці круг плащаниці (плат великого розміру із зображенням Ісуса Христа).

На с. 81 замість слів «У конусі центральної апсиди» читайте «У консі центральної апсиди».

На с. 108 замість слів «одноманітності дій» читайте «одномоментності дій».

На с. 112 замість слів «Видатні пам’ятки живопису залишили такі відомі українські майстри як Леонтій Тарасевич, Дмитро Левицький, Володимир Боровиковський, Антон Лосенко, Іван Саблуков та інші» читайте «Видатні пам’ятки живопису та графіки залишили такі відомі українські майстри як Леонтій Тарасевич, Дмитро Левицький, Володимир Боровиковський, Антон Лосенко, Іван Саблуков та інші».

Стаття «Мистецтво мадхубані: таємниці «медового лісу» слід відносити до розділу «Мистецтво Індійського культурного регіону».

ПОГОВОРИМО З Олександром Охріменко 

В газету «Історія» №1 у 2020 році вже готується інтерв’ю про життя в Середньовіччі!

Наразі шкільна програма з історії сильно відрізняється від того, чим займаються науковці. Особливо страждає історія Середніх віків. Замки, лицарі, феодали — чи справді все виглядало саме так? Про це та інші цікавинки того часу розповість кандидат історичних наук, асистент кафедри історії стародавнього світу та середніх віків КНУ ім. Т. Шевченка Олександр Охріменко. ⠀  Чому сучасні історики займаються психологією?  Які були основні способи життя в Середньовіччі?  Чому міф про феодалізм — найбільший стереотип про Середньовіччя?  Що робити з культурною спадщиною в Україні? ⠀ Встигніть передплатити газету «Історія» №1, 2020 ! До 20 грудня діє ВИГІДНА передплата на півроку. ➡️ Передплатити можна тут: http://presa.ua/istorija-ukraini.html

ПОГОВОРИМО з Мариною Максимович

В 2020 році газета «Дитячий садок» №1 зустріне вас цікавим інтерв’ю про емоційний інтелект🤩 Автор курсу «Емоційний інтелект» для дошкільнят, Марина Максимович поділиться з вами цікавинками та корисними порадами. ⠀ В інтерв’ю будуть відповіді на запитання: 🔻 В якому віці треба починати його розвивати? 🔻 Де педагоги можуть знайти інформацію про емоційний інтелект для дітей раннього віку? 🔻 Чи має у педагогів бути розвинений емоційний інтелект? ⠀ та ще багато цікового! ⠀ Встигніть передплатити газету “Дитячий садок” №1! До 20 грудня діє ВИГІДНА передплата на півроку. ➡️ Передплатити можна тут: http://presa.ua/ditjachij-sadok.html

ТОП ФАКТІВ ПРО ВЕЛИКУ БРИТАНІЮ

📌 У Шотландії чоловік, який відмовився одружитися на жінці, яка зробила йому пропозицію, був зобов’язаний заплатити штраф.

📌 Особливістю британської підземки можна назвати те, що не тільки лінії на схемах, але й вагони різних ліній пофарбовані у відповідні кольори.

📌 Девіз на гербі Великобританії написаний французькою мовою: «Dieu et mon droit» («Бог і моє право»).

📌 Плащ від дощу був винайдений в 1824 році в Шотландії хіміком, архітектором, художником і дизайнером Чарльзом Макінтошем (Charles Macintosh), уродженцем Глазго. У Великобританії цей предмет одягу досі називають «Mac».

📌 Англійський та ірландський парламенти донині друкують прийняті ними акти на папері з телячої шкіри.

📌 У XVII-XVIII століттях всіх, хто відкорковував океанські пляшки з листами королеви, страчували. Адже в ті часи існувала посада королівського відкривача океанських пляшок з листами.

📌 У Великій Британії всі коні, поні та осли зобов’язані мати паспорт.

📌 Великої популярності набула фраза «keep calm and carry on» (Зберігай спокій і продовжуй у тому ж дусі), та мало хто знає, що насправді вона з’явилась ще у 1939 році на початку Другої світової війни. Агітаційні листівки, з цією фразою, планувалось поширювати у випадку окупації Великобританії фашистами.

А дізнатися більше про Великобританію Ви зможете в газеті “English” №1, адже там ми напишемо про…  Знайомство з Лондоном  Освіту у Великобританії  Їжу у Великобританії  Реалізацію диференціації навчання як технології успіху ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️ ⠀ Передплачуйте відразу на півроку зі знижкою 😉 Важливо! Акційна передплата триває до 15 грудня! ⠀ ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/english.html

30 ігор і забав для новорічних свят

1. Незвичний танок

Традиційний новорічний танок можна ускладнити й зробити його цікавішим. Ведучий задає танок, змінює темп руху, напрямок. Після одного-двох кіл танок можна повести змійкою між гостями й меблями. Що крутіші петлі змійки, то веселіше. Ведучий може придумувати різні варіанти: залучати до ланцюжка тих, хто не бере участь у танку, різко сповільнити хід тощо.

2. Компліменти Снігуроньці (гра для старших дітей)

Обладнання: сірники, яблуко.

Дід Мороз викликає в коло охочих зіграти хлопчика, який повинен сказати компліменти Снігуроньці, дістаючи сірники з яблука (один сірник — один комплімент), щільно утиканого ними. Його Дід Мороз вручає гравцеві перед початком конкурсу.

3. Заморожу!

Обладнання: музичний супровід, програвач.

Снігуронька питає Діда Мороза: — Дідусю, а ти все зможеш заморозити? — Так! — відповідає той. — А ось спробуй заморозити наших хлопців! Діти, швидко ховайте те, що Дідусь хоче заморозити! Під веселу, енергійну музику діти водять хоровод навколо Діда Мороза. Коли він вимовляє: — Заморожу вушка! — усі закривають долонями свої вуха. І так далі. Хто не встиг цього зробити, вибуває з конкурсу.

4. Великі й маленькі ялинки

Обладнання: подарунок для переможця.

Дід Мороз — ведучий. Він каже дітям, що в лісі ростуть різні ялинки — високі й низькі, великі й маленькі. На словах «високі» й «великі» всі діти повинні піднімати руки вгору, а на словах «низькі» й «маленькі» — опускати вниз. Дід Мороз постійно повторює ці слова, міняє місцями й супроводжує неправильними рухами, щоб збити дітей. Снігурка або помічник стежить, хто з дітей збився, той вибуває з гри. Переможець отримує подаруночок.

5. Два Морози

Гурт дітей перебуває в одному кінці зали (кімнати) за умовною межею. Ведучі — Морози — у середині зали. Вони звертаються до хлопців зі словами:— Ми два брати молоді (разом):Два морози-молодці.— Я — Мороз-червоний ніс.— Я — Мороз-синій ніс.Хто з вас наважиться у путь-доріженьку пуститися?Усі відповідають:— Не боїмося ми загроз,Не лякає нас мороз!Гравці біжать в інший бік зали за лінію «будинку». Обидва Морози ловлять і «заморожують» тих, хто перебігає. Ті одразу зупиняються на тому місці, де їх «заморозили». Потім Морози знову звертаються до гравців, а ті, відповівши, перебігають залу, виручають «заморожених» — доторкаються до них рукою, і ті приєднуються до решти.

6. Веселі запитання

Ведучий у хороводі ставить дітям жартівливі запитання про Діда Мороза, на які потрібно зуміти відповісти правильно. Не всім малюкам це вдається. Іноді за співзвучністю вони відповідають неправильно, тому в такий спосіб веселять присутніх. — Дід Мороз — старий веселий? — Так. — Любить жарти й приколи? — Так. — Знає пісні й загадки? — Так. — Він з’їсть наші шоколадки? — Ні. — Він засвітить нам ялинку? — Так. — Носить шорти й футболку? — Ні. — Він душею не старіє? — Так. — Нас на вулиці він гріє? — Ні. — Санта Клаус — брат Мороза? — Так. — У залі нашому — береза? — Ні. — Новий рік уже близько? — Так. — А Снігуронька в Парижі? — Ні. — Дід приніс нам подарунки? — Так. — Він дарує нам бурульки? — Ні. — Ходить він у капелюсі? — Ні. — Має бороду й вуса? — Так.

7. Іграшка по колу

Обладнання: музичний супровід, програвач, лялька.

Дід Мороз пропонує учасникам стати обличчям одне до одного. Починає грати музика й іграшка, наприклад, лялька, переходячи з рук у руки, рухається по колу. Затихає музика, припиняють передавання іграшки. Той, у кого залишилася лялька, вибуває з гри. Гра триває доти, доки не залишиться один гравець. Якщо гравців багато, по колу можна пустити кілька ляльок.

8. Танці з перешкодами

Обладнання: мотузка.

Усі учасники стають біля однієї стіни. Дві людини натягують мотузку на висоті 20 см. Вмикають музику й учасники починають танцювати в бік протилежної стіни, переступаючи через перешкоду. Наступний етап — гості танцюють у зворотному напрямку, але мотузочку підводять на 10 см. Так триває доти, доки учасникам не доведеться стрибати через мотузочку, щоб перетнути кімнату. Із цього моменту учасники починають вибувати. Виграє найспритніший.

9. Земля — вода

Діти стають в одну лінію. Щойно Дід Мороз скаже: «Земля!», усі стрибають уперед; скаже: «Вода!» — назад. Конкурс проводять у швидкому темпі. Дід Мороз може замість слова «вода» вимовляти інші слова, наприклад: море, річка, затока, океан; замість слова «земля» — берег, суходіл, острів. Той, хто стрибнув невлад, вибуває. Переможцем стає останній гравець — найуважніший.

10. Подарунки Діда Мороза

Обладнання: маленькі подарунки під ялинкою.

Щоб зіграти з діточками в цю гру, ви повинні заздалегідь підготувати маленькі подаруночки й покласти під ялинку. Потім поставте гравців у різні кути кімнати й дайте команду, щоб вони на одній нозі дострибали до ялиночки. Хто швидше дострибає до ялинки, той і зможе першим вибрати собі подарунок.

11. Несміяна

Ігрова ситуація для новорічного конкурсу: напередодні Нового року вкрали Снігуроньку, і лише Несміяна знає, хто і де її ховає. Один із дорослих вдає із себе сумну, плаксиву принцесу, яку діти повинні розсмішити, щоб та відкрила їм свою таємницю.

12. Займи свій будиночок

Дід Мороз об’єднує дітей у пари. Діти беруться за руки — це «будиночки». Решта — «пташки», їх більше, ніж «будиночків». Пташки літають. Коли Дід Мороз оголосить: «Закапав дощик», пташки повинні зайняти «будиночки». Кому не вистачило будиночка, той вибуває з гри.

13. Ялинка в темряві

Обладнання: дві штучні ялинки, іграшки з картону, пап’є-маше, два столи.

У залі встановлено дві штучні ялинки. — До Нового року лишилися лічені хвилини, — каже Снігуронька, — а ці ялинки ще не вбрані. Можливо, знайдуться в залі двоє спритних дітлахів, які швидко це зроблять. Іграшки з картону, пап’є-маше й інші розкладені на столах у п’яти-шести кроках від ялинки. Але виконати завдання Снігуроньки не так просто. Снігуронька повідомляє, що сталося коротке замикання, і ялинки прикрашати доведеться в темряві (із зав’язаними очима). Можливо, хтось повісить свої іграшки на ялинку сусіда, але виграє той, чия ялинка виявиться прикрашеною найкраще.

14. Мальовничий танець

Обладнання: аркуші паперу, олівці, фломастери

Мальовничий — у прямому значенні цього слова! Учасники гри стають колом, перед кожним — папір й олівці чи фломастери. Поки лунає музика, усі малюють на своїх аркушах те, що захочуть. Проте щойно музика стихає, кожен повинен за годинниковою стрілкою перейти до малюнка свого сусіда — і продовжувати його творіння, коли мелодія знову заграє. Так триватиме рух по колу, аж поки Дід Мороз не захоче поглянути, що ж вийшло, і не обере найкращі малюнки, створені цілим колективом художників!

15. Снігові грудки

Обладнання: кошик, тенісні м’ячики.

У підвішений (або стоїть на підлозі) кошик потрібно закинути з відстані шести-семи кроків шість «снігових грудок» — білих тенісних м’ячиків. Переможе той, хто впорається із цимзавданням найточніше.

16. Змія

Варіант гри «Перегони стоніжок». «Голова» — перший у колоні — повинна зловити «хвіст», який від неї вислизає. Піймавши його, «голова» переходить у кінець колони, гру повторюють знову. Ланки ланцюга, що «відірвалися», вважають переможеними, і вони виходять із гри.

17. Дві краще, ніж одна

Обладнання: іграшки.

На підлозі кладуть будь-які три іграшки: м’ячик, кубик, кеглю. Двоє гравців виходять і починають танцювати навколо них (гру можна проводити під музику). Щойно музика перерветься або Дід Мороз подасть команду «Стоп!», кожен гравець повинен постаратися схопити дві іграшки. Кому дістанеться одна, той програв.

Гру можна ускладнити: збільшити кількість учасників і, відповідно, кількість іграшок або предметів. Виграє той, хто схопить більше іграшок.

18. Перегони стоніжок

Обладнання: стілець.У досить просторому приміщенні можна провести перегони «стоніг». Гравці об’єднуються у дві команди і шикуються, узявши тих, хто попереду руками за пояс. Біля протилежної стіни ставлять стілець, який ланцюжок гравців повинен обігнути, а потім повернутися назад. Якщо ланцюжок розірвався, ведучий може зарахувати команді поразку.

Завдання можна ускладнити й зробити смішнішим, якщо команди пересуватимуться навприсядки, виконуючи завдання одночасно.

19. У сусіда кращі

Цікава варіація хороводу для малюків. Діти стають навколо ялинки, і ведучий ставить запитання: «Де у вас ручки?». Діти показують. Потім ведучий запитує: «Гарні вони?». Діти кажуть, що хороші. Тоді ведучий запитує: «А в сусіда?». «А в сусіда кращі», — відповідають діти, хапають сусіда за руки й починають водити хоровод. Потім гру повторюють з іншою частиною тіла: носом, вухами, ногами…

20. Сніжинки-пушинки

Обладнання: кавалки вати.

Снігуронька пропонує кільком гостям узяти з таці легкі сніжинки з вати. Кожен гравець підкидає свою сніжинку, дмухає на неї й намагається протримати її якомога довше в повітрі. Той, хто впустив свою пушинку, може підійти до товариша й допомогти йому виконати завдання Снігуроньки.

21. Сніжки

Обладнання: картонна ялинка  з отворами завширшки 15—20 см, паперові кульки.

Діти з відстані повинні влучити в отвори в штучній новорічній ялинці паперовими кульками. Приз отримає найвлучніший «снайпер».

22. Це була моя кулька!

Обладнання: повітряні кульки.

Для конкурсу потрібно двоє учасників. Їм дають по одній повітряній новорічній кульці, яку ведучий прив’язує до лівої ноги кожного учасника. За командою ведучого учасники намагаються правою ногою роздавити кульку суперника.

23. Аукціон

Дід Мороз каже:— У нашій залі чудова ялинка. А які на ній іграшки! Назвіть, які ви знаєте ялинкові прикраси? Цей чудовий приз отримає той, чия відповідь буде останньою. Гравці по черзі називають слова. Під час пауз ведучий починає повільно рахувати: «Хлопавка — раз, хлопавка — два…». Аукціон триває.

24. Я люблю зиму

Обладнання: сірник, яблуко.

Модифікація гри «Комплімент Снігурці». Ця гра підходить для дітей середнього дошкільного віку й сприяє розвитку мовлення та логічного мислення. У грі можуть брати участь одразу кілька дітей. Виймаючи сірника із яблука або снігову кулю із мішка, діти по черзі називають причину, чому вони люблять зиму.

25. Будь напоготові

Дід Мороз чи Снігуронька подає в коло учасників гри різні команди, а виконувати їх потрібно тільки, якщо до команди додано слова «будь ласка», наприклад: «Будь ласка, руки вгору», «Праву руку, будь ласка, опустити!», «Будь ласка, поплескаємо в долоні» тощо. Гра проходить весело, у швидкому темпі. Ті, хто помилився, виходять із гри. Тому, хто лишився, дають звання «Найуважнішого гостя» і вручають приз.

26. Під щасливою зіркою

Обладнання: пронумеровані зірки на нитках.

Переможцем цієї гри стане той, хто перший знайде на стелі зірку з номером, оголошеним ведучим. Зірочки з написаним з обох боків номером заздалегідь підвішено на нитках до стелі кімнати (або зали), де буде проходити свято. Під час свята Дід Мороз проголошує: «Щаслива зірка — п’ятнадцять!». Ті, хто танцює, намагаються швидше знайти зірку із цим номером. Переможцеві вручають приз.

27. Ніс для Діда Мороза

Обладнання: великий аркуш паперу, фломастери, червоний пластилін.

На великому аркуші паперу малюємо Діда Мороза, але без носа. Прикріплюємо портрет на стіну. Тепер діти по черзі із зав’язаними очима намагаються прикріпити пластиліновий ніс Дідові Морозу. Виграє той, хто прикріпить ніс у правильне місце.

28. Сніжка

Обладнання: музичний супровід, програвач, кулька з вати, подарунки.

Діти передають одне одному під музику кульку, зроблену з вати. Щойно мелодія зупиняється, учасник, у руках якого опинилася сніжка, повинен виконати бажання Діда Мороза, наприклад, затанцювати чи відгадати загадку. За це він отримує подарунок.

29. Снігова куля

Обладнання: сніжки з вати.

У цьому конкурсі беруть участь усі присутні. Ведучий вмикає веселу музику й усі починають кидати одне в одного сніжки, виготовлені з вати. Щойно ведучий вимкне музику, усі починаютьзбирати сніжки.

30. Одягова метушня

Обладнання: одяг.

Для гри потрібно багато старого одягу великого розміру. За 5 хвилин діти повинні одягти якнайбільше речей. Виграє той, хто одягнеться «найтепліше».

Використані джерела

1. Ігри для дітей на Новий рік. URL: http:// svitmalechi.com.ua/ihry-dlya-ditej-na-novyj-rik/ (дата звернення: 13.10.2018). 2. Новорічні ігри від Діда Мороза. URL: https:// pustunchik.ua/ua/holidays/new-year/novogodniyeigry-ot-deda-moroza (дата звернення: 13.10.2018). 3. Новорічні ігри та конкурси. URL: http://shvets.at.ua/load/scenariji/igri/4-1-0-76 (дата звернення: 13.10.2018). 4. Новорічні конкурси для дорослих і дітей. URL: http://vidpoviday.com/novorichni-konkursi-dlya-diteji-doroslix-cikavi-smishni-ta-veseli-ruxlivi (дата звернення: 13.10.2018). 5. Новорічні конкурси для малюків. URL: http://poradnica.com/novorichni-konkursi-dlya-malyukivi-ditey-starshogo-viku-video.html (дата звернення: 13.10.2018). 6. Новорічні розваги для дітей. URL: http://www. kidmade.com.ua/ukr/article/novorichni-rozvagi-dljaditej.html (дата звернення: 13.10.2018).

Як Свинка Пепа Новий рік шукала

Мета:

зацікавити дітей новорічними пригодами улюбленого мультиплікаційного героя; розвивати спостережливість, логічне мислення, уяву.

Обладнання й матеріали:

костюми або маски героїв мультфільму «Свинка Пеппа», Діда Мороза, Снігуроньки, сніжинок, зайчика, новорічні прикраси, ялинка, морква.

Перебіг свята

Ведучий. Білий сніг пухнастий Падає, кружляє І на землю тихо Стелиться, лягає. І на ранок поле Білим-білим стало, Ніби пеленою Усе його заслало.

— Дітки, а яке ваше найулюбленіше зимове свято? Уже зовсім скоро настане Новий рік. І для того, щоб зустріли ми його весело, запросімо в гості Діда Мороза й Снігуроньку.

(Діти хором кличуть гостей. З’являється Снігуронька).

Снігуронька. Я Снігуронька маленька, Сніжна дівчинка гарненька, З Новим роком вас вітаю, Щастя й радощів бажаю. Я прийшла до вас, малята, Щоб веселим було свято. Принесла до вас я казку, Подивіться-но, будь ласка. Познайомтеся з моїми подругами сніжинками!

(Входять сніжинки).

Сніжинка 1. Ми сніжинки-веселинки У цей святковий день для всіх До квітучої ялинки Принесли вам жарти й сміх.

Сніжинка 2. Кружляли ми над лісом, Кружляли ми над полем. І ось тепер на свято Прийшли у вашу школу.

Сніжинка 3. Кругом ялинки з вами Нам весело кружляти, Тож новорічне свято Уже час розпочинати.

Сніжинка 4. Нумо, дорослі, усі, хто хоче З нами в коло теж ставайте. Хай святково сяють очі. Усі турботи забувайте.

(Танець сніжинок).

Ведучий. Ой які гарні сніжинки! Снігуронько, а де Дідусь Мороз?

Снігуронька. Дідусь Мороз пішов кликати до рожеву гостю до вас на свято.

Ведучий. Про кого ти кажеш?

Снігуронька. Я кажу за маленьку свинку, яку люблять багато діток і слідкують за її життям через мультфільм. А яку свинку люблять і знають наші малюки?

(Діти відповідають).

Снігуронька. Саме свинку Пепу пішов кликати Дідусь Мороз.

Ведучий. Щось довго немає дідуся. Ой, чую, що до нас хтось іде.

(Входить свинка Пепа).

Свинка Пеппа. Ого, скільки тут діточок! Вітаю всіх.

Ведучий. Вітаємо тебе, Пеппо! А де Дідусь Мороз?

Свинка Пеппа. Я його не зустрічала. Просто я почула музику й дитячий сміх, от і вирішила прийти до вас на свято. Ви не проти?

Ведучий. Дітки, ми з радістю приймемо Пеппу на свято?

(Діти відповідають).

Ведучий.  Але де Дідусь Мороз? Він пішов запросити тебе на свято і, мабуть, десь заблукав. А без дідуся Новий рік не розпочнеться. Потрібно його шукати.

Пеппа. Зараз я покличу свою родину, вони нам допоможуть.

(Пеппа кличе родину, виходять мама й тато свинки. Тато тримає в руках мапу).

Тато Пеппи. Вітаю вас, дітлахи. Не хвилюйтеся, усі разом ми знайдемо Діда Мороза й обов’язково зустрінемо Новий рік. У мене є чарівна карта. Щойно хтось розкаже мені гарного віршика про Новий рік, на карті з’явиться шлях. Тоді ми подивимося на карту й знайдемо Дідуся.

(Одна дитина розповідає віршик. Віршик можна вибрати в кінці цього матеріалу).

Тато Пеппи. Чудовий віршик! Тепер ми знаємо, куди йти.

Мама Пеппи. Стало біле все навкруг. Сніг — і ворог, сніг — і друг. Рівно все він засипає, Пухкою ковдрою вкриває. Замітає всі сліди — Тут недовго до біди.

Пеппа. Щоб сніг не заважав нам шукати, пропоную трохи пограти в сніжки. Тоді сніг зрозуміє, що ми його не боїмося, і не стане заважати нам.

(Діти грають у сніжки).

Пеппа. Тепер можемо рухатися далі. Ой, а хто це попереду? Це маленькі зайченята. Можливо, вони нам допоможуть.

Зайченя 1. Я радо вам допоможу, але й ви мені допоможіть. Десь тут загубилася моя морква, а я не можу йти голодний. Допоможіть мені позбирати моркву.

Ведучий. Дітки, допоможемо зайченятку?

(Діти хором погоджуються допомогти).

Гра «Збираємо моркву»

(Заздалегідь навкруги ялиночки й у залі розкидано моркву. Під музику діти шукають моркву).

Зайченятко 1. Дякую вам, любі дітки. Ух, як багато моркви ви познаходили! Тепер можемо вирушати на пошуки.

Зайченятко 2. Я теж піду з вами. Хапайтеся за мого хвостика й пострибаємо разом.

(Дітки хапаються одне за одного й стрибають навколо ялинки).

Тато Пеппи. Ой! Доки ми стрибали, сніг розмочив карту. Тепер ми знову не знаємо, куди йти.

Пеппа. Я знаю, що потрібно зробити. Розповідатимемо віршики, голосно й виразно. Може, Дідусь Мороз почує наші голоси й сам прийде до нас.

(Діти читають вірші).

Дід Мороз. Чую, чую дітлахів (Виходить на сцену). Дякую вам за ваші віршики! Якби не вони, я б зовсім заблукав у дрімучому лісі.

Ведучий. Ура! Тепер у нас буде справжній Новий рік!

(Усі танцюють).

Використані джерела

1. Зимова книжечка: вірші для малят. Львів: Видавництво Старого Лева, 2003. 2. Вірші про зиму. URL: http://deti.e-papa.com. ua/virshi-dlya-ditei/virshi-pro-zimu/ (дата звернення: 25.10.2018). 3. Вірші про зиму для дітей. Эти дети. URL: http:// eti-deti.com/virshi-pro-zimu-dlya-ditej/ (дата звернення: 25.10.2018).

Вірші до сценарію

Натискніть на картинку та роздрукуйте:)

МІФИ ПРО ЕКОЛОГІЮ

Міф № 1️⃣: Енергозберігаючі лампочки безпечніші для навколишнього середовища Те, що енергозберігаючі лампочки економлять до 80% енергії, це правда. Однак вони представляють несподівані ризики для людини і навколишнього середовища. Ряд дослідників стверджує, що сильне ультрафіолетове випромінювання ламп останнього покоління може бути однією з причин виникнення раку грудей у жінок, а в певних умовах їх світло може пошкодити клітини шкіри. Крім того, у всьому світі й досі не вирішено питання з переробкою та утилізацією енергозберігаючих лампочок, до складу яких входять фосфор і ртуть. ⠀ Міф № 2️⃣: Перехід на електромобілі допоможе скоротити шкідливі викиди в атмосферу і зупинити глобальне потепління Електромобілі екологічніше за бензинові, але лише за потреби, а враховувати варто весь життєвий цикл: від етапу виготовлення до відправлення машини на звалище. Виробництво електрокарів завдає серйозної шкоди навколишньому середовищу. Наприклад, видобуток нікелю для батарей електромобілів пов’язана з високою температурою переробки, що не дуже в’яжеться з екологічністю процесу. Також до сьогодні не вирішена проблема утилізації батарей. Навіть в розвинутих країнах переробляється не більш як 5% батарей – джерела токсичних газів. Якщо правда хочете дбати про навколишнє середовище, постарайтеся скоротити використання автомобіля взагалі. Іноді корисніше пройтися пішки або проїхати на велосипеді. ⠀ Міф № 3️⃣: Паперові пакети краще за пластикових Проблема сучасних пластикових пакетів в тому, що вони розкладаються більше 100 років. Однак паперові пакети, на жаль, не рятують ситуацію. Так, їх можна переробляти, але виготовлення і транспортування таких пакетів часом вимагають значно більше енергії, ніж вироби з поліетилену. Згідно з даними Грінпісу, при виробництві паперових пакетів в атмосферу викидається на 70% більше шкідливих речовин, скидання у водойми збільшуються в 50 разів, а вуглецевий слід пакета з паперу в 3 рази більше, ніж пластикового.Набагато екологічніше та зручніше купити красиву сумку з міцної бавовняної тканини і носити з собою, коли вирушаєте на шопінг.

А дізнатися більше про екологію Ви зможете в газеті “Дитячий садок” №2, адже там ми напишемо про…  Як виховати екологічну культуру та культуру споживання ще з дитинства  конспекти цікавих виховних заходів для дітей на виховання компетентностей  цікаві поради для збреження довкілля ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️ ⠀ Передплачуйте відразу на півроку зі знижкою 😉 Важливо! Акційна передплата триває до 10 грудня! ⠀ ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/ditjachij-sadok.html

ПРОСТІ МЕТОДИ ДЛЯ РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ

1️⃣ Грайте в логічні та інтелектуальні ігри (шахи, шашки, нарди, розгадування головоломок, логічні комп’ютерні ігри). 2️⃣ Придумайте 10 речень, початкові літери якого складають яке-небудь недовге слово. Наприклад «СТІЛ» – «Сіяти талант і любов», «Сміються Толя і Люда», «Став тато Івана лякати». 3️⃣ Перерахуйте максимальну кількість синонімів до якогось слова. 4️⃣ Придумайте асоціативні назви до оточуючих вас предметів. Наприклад, не лопата, а «землекопалка». 5️⃣ Придумайте якомога довший ланцюжок зі слів, де кожне наступне буде починатися з перших двох літер попереднього. Наприклад, канава – вариво – волосся – сяйво – воля–лялька. 6️⃣ Пробуйте одночасно писати лівою та правою рукою одне й те саме слово. 7️⃣ Уявіть, що ви описуєте інопланетянинові, незнайомому з земними явищами, що значить дощ, плач, щастя тощо. Постарайтеся максимально доступно пояснити їх значення. 8️⃣ Запишіть кілька слів цифрами, де кожна цифра відповідає порядковому номеру букви в алфавіті. 9️⃣ Виберіть довге слово і складіть з його літер максимальну кількість інших слів. 🔟 Хорошим засобом для розвитку мислення є вирішення математичних задач і простих прикладів у великих кількостях. ⠀ А дізнатися більше про розвиток мислення у дітей Ви зможете в газеті “Початкова освіта” №2 (грудень), адже там ми напишемо про…  мислення з різних сторін: від образного до дискурсивного, від критичного до латерального;  книги для розвитку мислення учнів, які допоможуть зростати;  що ми знаємо та незнаємо про мислення;  практичні вправи та конспекти уроків для розвитку мислення у дітей. ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️ ⠀ Передплачувйте відразу на півроку зі знижкою 😉 Важливо! Акційна передплата триває до 10 грудня! ⠀ ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/pochatkova-osvita.html

ЗАСОБИ АКТИВІЗАЦІЇ МИСЛЕННЯ ДОРОСЛИХ

➡️ спонукання дорослих до осмислення логіки й послідовності у викладі освітнього матеріалу, до виокремлення в ньому головних і найсуттєвіших положень (з обов’язковим навчанням логічних прийомів виконання відповідних завдань); ➡️ застосування педагогом пояснення, побудованого на логічних висновках: індукція (приклад-теорія), дедукція (теорія-приклад), виведення наслідків, теоретичне пояснення, аналогія; ➡️ застосування педагогом пояснення, побудованого без логічних висновків: догматичне пояснення, інформаційно-ілюстративне пояснення (підтверджене прикладом, аналогією); ➡️ зосередити увагу дорослого на логіці матеріалу, його структуруванні, висновках; ➡️ пізнавальні завдання, що можуть бути розв’язані під час прослуховування лекції: сформулювати основні питання, тобто скласти план матеріалу; самостійно сформулювати висновки; навести приклади до ілюстрації засвоєних положень; побудувати блок-схему основних понять теми; сформулювати запитання до теми (наприклад, «якщо…, то…»); ➡️ різноманітні пізнавальні завдання за наочним матеріалом: пояснити схему, рисунок чи інший засіб; завдання, що починаються дієсловами: «показати», «підкреслити», «знайти схожість чи відмінність»; скласти розповідь за малюнком; створити опорну схему, малюнок, таблицю; ➡️ активізація обговорення інформаційного матеріалу (розумова активність тісно пов’язана з мовленнєвою) через формулювання запитань до аудиторії: прямі — потребують відповіді слухача; проблемні — викликають дискусію, не мають однозначної відповіді; риторичні — не потребують відповіді, бо відповідь — загальновідома; навідні, що потребують не односкладних ствердних або заперечувальних відповідей, а розгорнутих міркувань із певними даними, що відволікають від правильної відповіді (розвивають схильність до абстрагування, відокремлення головного від другорядного); ➡️ задачі з частково хибними даними (вимагають уміння скоригувати умови задачі, переформулювати проблему), задачі з неповними даними (стимулюють пошук додаткових даних); підказування, що можна використовувати або на різних етапах розв’язання задачі, або на одному рівні, пропонувати підказування різного типу — більш або менш конкретні; ➡️ розгляд проблемних ситуацій, розв’язання яких — пошук виходу з проблеми; ➡️ умисна помилка — пропущене слово у визначенні тощо; ➡️ роздуми вголос (педагог коментує свої дії); ➡️ дискусія — провокування обміну думками між дорослими (педагог виконує роль керівника обговорення й не дає обговоренню виходити за межі теми); ➡️ ігрова ситуація — утворення змагання поміж дорослими. ⠀ А дізнатися більше про ефективне управління закладом середньої освіти Ви зможете в газеті “Директор школи” №1, адже там ми напишемо про…  Підготовку директорів закладів освіти до управлінської діяльності;  Якості керівника ЗЗСО;  Формування педагогічної культури керівника ЗЗСО:  Та здивуємо вас новим дизайном та кольором! ⠀ І ще багато-багато цікавого❗️ ⠀ Передплачувйте відразу на півроку зі знижкою 😉 Важливо! Акційна передплата триває до 10 грудня! ⠀ ➡️ Замовити можна тут: http://presa.ua/direktor-shkoli.html

Додаткова інформація

Кількість місяців передплати

, , ,

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.