35251
zag (1)zag (2)zag (3)zag (4)

Завуч

48,30 грн.

Передплатний індекс – 35251

Передплата на ДП Преса

Періодичність виходу – 2 раз на  місяць.

Обсяг номера — до 52 сторінок.

Завуч 2-й номер місяця із вкладкою «Кроки до майстерності” та її онлайн-версією

Мінімальний термін передплати – 1 місяць

Артикул: 35251 Категорія: Теґ:

Опис товару

Якщо застосувати морські терміни, то заступник директора навчального закладу — це штурман, а школа — корабель, який він веде у пункт призначення. Від нього багато чого залежить: як правильно прокласти курс руху, визначити положення судна, обчислити і зазначити пересування на карті, а також простежити за справною роботою навігаційних приладів. Штурман є помічником капітана і незамінним фахівцем з водіння судна у бурхливому життєвому морі.

Анонси та новини видання

Анонс газети «Завуч» 13, 14 2017

ЗАВУЧ №13

  • Мотивація учасників навчально-виховного процесу.

Робота з учителями

Досвід діяльності навчального закладу щодо вивчення методів стимулювання професійної діяльності вчителя, що впливають на внутрішню мотивацію, внутрішнє бажання та потребу педагога бути професійно-компетентним.

Щорічне оцінювання фізичної підготовленості населення України (далі — тестування) передбачає виконання особами різної статі та віку комплексу тестів і нормативів для визначення рівня їх фізичної підготовленості.

Система тестування для категорій учасників складається за видами тестів на витривалість, силу, швидкість, спритність, гнучкість, а за результатами тестування оцінювання проводиться за чотирма рівнями фізичної підготовленості: високий, достатній, середній, низький.

Починаючи з 2017 року, проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України стане основним показником системи контролю за станом фізичного розвитку та здоров'я населення України, сприятиме формуванню в населення України потреби в руховій активності, формуванню здорового способу життя, патріотизму та національної свідомості населення України.

 

  • Методика проведення навчальної гри. Практичний порадник
  1. Класифікація педагогічних ігор.
  2. Загальні вимоги, цілі педагогічних ігор.
  3. Дидактичні ігри та методика їх проведення.
  4. Рольові ігри та методика їх проведення.
  5. Інтелектуальні ігри та методика їх проведення.
  6. Педагогічні ігри на різних уроках.
  7. Роль гри та творчих завдань у розвитку психічних процесів.

ЗАВУЧ №14

Тема номера «Музейна педагогіка». Досвід реалізації у ЗНЗ

Теоретичні засади створення педагогічної технології на основі музейної педагогіки. Поетапна реалізація технології

Технологія проведення моніторингового дослідження мотиваційних потреб школярів. Методичні рекомендації. Структурно-функціональна модель моніторингу. Паспорт, опис та результати дослідження

 газета «Завуч» 

Анонс газети «Завуч» 11,12 2017

газета «Завуч» 11

Тема номеру «Музейна педагогіка як інноваційна педагогічна технологія в практиці сучасної школи»

У той час, як у країнах Європи музейна педагогіка активно використовується, то в нашій країні ця галузь педагогіки є порівняно новою та недостатньо вивченою, мало використовуваною. Педагоги найчастіше обмежуються екскурсіями до різноманітних музеїв та/або створенням шкільного музею, який стає статичним накопичувачем інформації. Подібна ситуація найчастіше виникає через невідпрацьовану систему взаємодії навчального закладу і музею, що викликає ускладнення різного характеру і подальшу відмову від активної роботи в цьому напрямі.

Максимальну ефективність від включення музею в освітній простір сучасної школи може забезпечити відповідна педагогічна технологія, яка буде прозорою, зрозумілою і доступною для всіх бажаючих.

Метою даної роботи є представлення інноваційної технології застосування музейної педагогіки у практиці сучасної школи:

— розглянути освітні можливості музейної педагогіки;

— розкрити сутність і ознаки педагогічної технології;

— висвітлити етапи становлення технології музейної педагогіки в конкретному навчальному закладі;

— проаналізувати концептуально-змістову модель інноваційної технології музейної педагогіки в навчальному закладі.

 

газета «Завуч» 12

Науково-методичний супровід вчителя у організації та здійсненні дослідно-експериментальної роботи.

Збагачення особистісного потенціалу вчителя новими підходами до підвищення рівня кваліфікації. Відпрацювання навичок тайм-менеджменту, позитивної комунікації, гнучкості мислення, готовності до подолання неочікуваних труднощів; формування інформаційної грамотності.

Мотивація учасників навчально – виховного процесу як важлива умова покращення якості освіти та розвитку творчої особистості школяра

Управлінська компетентність учителя нової школи доповнюється прогностичними та моделювальними видами діяльності. Такий принцип управління дозволяє стверджувати, що його об’єктом стає не учень, а цілісна навчальна ситуація, і це є принципово важливим, бо ще раз підтверджує зміни у завданнях, що постають перед учителем, у його ролі у навчальному процесі. Вивчення пріоритетних методів стимулювання професійної діяльності вчителя, що впливають на внутрішнє бажання та потребу педагога бути професійно-компетентним.

 

ВКЛАДКА «Портфоліо як форма оцінки результативності професійної діяльності вчителя»

  • Поняття та функції порт фоліо
  • Види та технологія створення портфоліо педагога
  • Структура і методика застосування портфоліо в міжатестаційний період
  • Оцінювання самоосвітньої діяльності вчителя на підставі міжатестаційного порт фоліо
  • Портфоліо керівника ЗНЗ
  • Методика оцінювання рівня кваліфікації педагогічних працівників в атестаційний період засобом порт фоліо
  • Захист освітнього проекту як форма атестації педагогів

газета «Завуч»

 

Анонс газети Завуч №10

Спецвипуск: «Шкільне діловодство»

Як працювати з наказами, довідками.

Вкладка: «Накази в початкові школі»

Анонс газети Завуч №9

Спецвипуск: «Планування методичної роботи» Положення про методичну роботу вчителя. Моделювання методичної роботи на проектній основі. Планування роботи методичних структур і підструктур (шкільного методичного кабінету, методичної ради, МО, ШМВ тощо). Планування інноваційного розвитку голови МО.

Анонс газети Завуч №8

Спецвипуск: «Національне виховання» Технології національного виховання для класного керівника (модель класу-родини). Виховання по-козацьки (створення шкільної дитячої організації «Козацький кіш ім.

Вкладка: «Соціалізація учнів засобами класного учнівського самоврядування. Соціальна гра „Скрижалі”».

Анонс газети Завуч №14 (липень 2015р)

Тема номеру «Інклюзивне навчання і виховання»

  • Асистент вчителя інклюзивного закладу освіти. Основні функції та посадові обов’язки.
  • Сім’я в навчально-реабілітаційному просторі.

Анонс газети Завуч №13 (липень 2015р)

Спецвипуск «Громадсько-активна школа»

  • Громадсько-активні школи м. Києва. Кейс-стаді.
  • Створення моделі управлінської діяльності для сприяння підвищенню якості освітніх послуг.

Анонс газети Завуч №11 (червень 2015р)

Спецвипуск «Планування роботи навчального закладу»

  • Технологія планування роботи навчального закладу: проектування особистісно-орієнтованого змісту.
  • Плануємо на основі діагностики.
  • Правовиховна робота: від планування до аналізу.

Зміст газети «Завуч» №3, 2015

Професійне вдосконалення вчителів. Комп’ютерна грамотність

Комп’ютеризація навчально-виховного процесу. Психолого-педагогічні рекомендації

Інформатизація діяльності вчителя. Анкетування

Огляд ключових тенденцій в освітніх технологіях

Відеоігри. Що дорослі знають про них?

Моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів. Електронний журнал

результатів

Внутрішній контроль. Виховна робота

Виконання мовного законодавства. Організаційно-методичне забезпечення

Згадати все. Секрети пам’яті для учнів та студентів

Зміст газети «Завуч» №2, 2015

Експертна оцінка діяльності педагога

Портфоліо — технологія планування професійної кар’єри

Крила творчості. Конкурс молодих учителів

Формування читацького інтересу в молодших школярів. Батьківські збори. 1-й

клас

Підготовка до ЗНО з використанням мобільних пристроїв та планшетів на базі OC Android

 

Вкладка «Випускник-2015». Батьківські збори

ЗНО-2015: п’ять нововведень, що очікують вступників

Визначено процедуру реєстрації на ЗНО

Дати проведення ЗНО у 2015 році

Як вирахувати середній бал атестата?

Як рахуватиметься конкурсний бал вступника у вищих навчальних закладах?

Зарахування абітурієнтів у першу хвилю

Підготовка та складання іспитів. Практичні поради учням

Зміст газети «Завуч» №1, 2015

Успішна школа для успішного учня

Формування екологічної культури школярів

Технологія модульного навчання

Оцінка як інструмент виміру та чинник мотивації

Розв’язування педагогічних завдань

Готові чи не готові до інноваційного навчання?

Накази І семестру

Вивчення навичок здорового способу життя

Анонс газети «Завуч», №5

Спецвипуск:

«Готуємось до ДПА разом: школа, діти і батьки»

 

  • Нормативно-правове забезпечення ДПА (методичні рекомендації МОН України, внутрішньошкільні накази по підготовці до ДПА в 4-х, 9-х, 11-х кл.)
  • Методичні поради вчителям із питань підготовки учнів до ДПА.
  • Поради психолога учням та батькам.

Анонс газети «Завуч», №4

 

  • Модель Школи сприяння здоров’ю. Технології збереження та формування здоров’я

— Створення в навчальному закладі системи управління та моніторингу здоров’язбережувальної технології;

— створення системи підготовки кадрів, соціальної і фінансової підтримки впровадження здоров’язбережувальних технологій; агітації і пропаганди; об’єднання зусиль усіх підрозділів навчального закладу;

— створення умов для дослідницько-експериментальної і науково-пошукової роботи з питань моделювання й апробації здоров’язбережувальних освітніх технологій.

 

  • Валеохвилинки — один із засобів формування культури здоровя

Методичний посібник містить добірку матеріалів учителів початкових класів та класних керівників із досвіду проведення валеохвилинок як позаурочної форми роботи здоров’язбережувального спрямування з дітьми молодшого і старшого шкільного віку.

Ці матеріали можуть також використовуватися на уроках основ здоров’я, факультативних заняттях, годинах класного керівника.

 

  • Суд над особистісно зорієнтованою моделлю НВП. Засідання педагогічної ради у вигляді ділової гри з використанням технології ситуативного моделювання.

Педагогічний колектив упроваджує особистісно зорієнтовану модель у навчально-виховний процес, але з’являються проблеми, які гальмують ситуацію — вимагають удосконалення її (моделі) та визначення перспектив на майбутнє.

Завуч, №24, грудень 2014

zag-2014-024-cv-1

Зміст: Психологія управління: Наталія Бабенко. Вивчення рівня професійної компетентності педагогів. Психолого-педагогічний моніторинг.

Вкладка: Організація проектно-дослідницької діяльності молодших школярів. Проектна діяльність у початковій школі. Виявити творчу дитину допоможе проект. Творчий проект «Чи легко птахові жити?».

Завуч, №23, грудень 2014

zag-2014-023-cv-1

Зміст: Психологія управління: Ольга Обухівська. Конфлікти в шкільному середовищі. Світлана Волянська. Компетентний учитель — компетентний учень. Засідання педагогічної ради.

Дискусійний клуб: Мирослава Домашич. Контроль уроку: актуальні проблеми й перспективи.

Педагогічна майстерня: Василь Ямковий, Людмила Кваша. Проектна технологія в навчально-виховному процесі.

Медіаосвіта: Юрій Мирошніченко. Шкільна науково-дослідна інформаційно-комунікаційна лабораторія. Необхідність створення й основні вимоги.

Виховання: Марина Холод. Протипожежна безпека в школі. Проектна позаурочна діяльність.

Завуч, №22, листопад 2014

zag-2014-022-cv-1

Зміст: Управлінська компетентність: Ольга Малишева. Вивчення професійної діяльності педагогічних працівників. Людмила Тоненчук. Сучасний навчальний кабінет ЗНЗ.

Психологічна служба: Тетяна Поплавська. Міжатестаційний період. Психологічний супровід особистісного розвитку вчителів. Семінар-практикум.

Офіційно: Наказ МОН України «Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді».

Вкладка: Берег дитинства. Програма виховної роботи з учнями 1—4-х класів.

Завуч, №21, листопад 2014

zag-2014-021-cv-1

Зміст: Новини: Нам — 15 років! Свято початкової освіти.

Методична робота: Лілія СОРОКА. Структурування науково-методичної роботи в навчальному закладі. Надія ЯЦКУЛИНЕЦЬ. Алгоритм організації методичної роботи. Досвід. Світлана БУРЯК Організація роботи методичної ради. Ольга ПОЛІЩУК. Науково-дослідна й експериментальна робота. Планування й організація діяльності вчителів. Ірина ОБЕРЕМКО Професійна компетентність педагогів. Самоосвітня діяльність. Предметні тижні в позакласній роботі. Тиждень права. Управлінська компетентність: Георгій БЕЖЕНАР Внутрішній контроль: накази І семестру. Педагогічна майстерня: Ольга ПОЛІЩУК. Фестиваль відкритих уроків. Конкурс педагогічної майстерності. Виховання: Тетяна ПИЛИПЧУК. Берег дитинства. Програма виховної роботи з учнями 1—4-х класів (для ознайомлення).

Офіційно: Лист МОН України № 1/9-495 від 26.09.2014. Лист МОН України № 1/9-446 від 5.09.2014 «Про функціонування груп продовженого дня у загальноосвітніх навчальних закладах». Лист МОН України № 1/9-543 від 17.10.2014 «Про відзначення 70-ї річниці вигнання нацистських окупантів з України».

Анонс 2015 "Завуч" №1

Тема номера: «Навчальний заклад як середовище формування успішного учня»

Завуч, №17, вересень 2014

zag-2014-017-cv-1 copy Зміст:

Готуємося до атестації. Вивчення педагогічної діяльності вчителя.

Юрій ТОЛОЧКІН. Вивчення педагогічної діяльності вчителя. Методичні рекомендації.

Наталя ЗНОВА. Комплексне вивчення системи роботи вчителя. Теоретичний аналіз.

Моделюємо відвідування уроків. Методичні рекомендації.

Спостерігаємо за уроком. Матеріали для аналізу уроку керівником.

Як написати методичну розробку

Георгій БЕЖЕНАР. Реалізація рішень атестаційної комісії І рівня

Лист МОН «Про проведення уроків мужності»

Лист МОН «Про Всеукраїнську акцію "Лист пораненому"». У НАСТУПНОМУ НОМЕРІ: Спецвипуск «Правова освіта й виховання». Вкладка «Початкова школа». Початок нового навчального року. Виховуємо не лише учнів, а й батьків.

Властивості

Кількість місяців передплати

12, 06, 03, 01

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.