ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ. ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ. Природничі та математичні проєкти для дітей 2—7 років
ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ. ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ. Природничі та математичні проєкти для дітей 2—7 років
Експериментування дає дитині можливість самій знайти відповіді на питання «як?» та «чому?», відчути себе вченим, першодослідником та відкривачем, а та кож дає змогу моделювати у свідомості карти ну світу, що базується на власному досвіді. Проєктна работа стане в пригоді в карантинних умовах, коли вихованці дитячих садків змушені проводити час удома, але також підійде і для занять у групі.
20,00 ₴
Мета:
- формування інтересу до логіко-математичної діяльності, знань про явища та об’єкти природи, правильну взаємодію з рослинним світом;
- надання знань про те, що рослинам потрібні ґрунт, вода, сонячне світло та людський догляд;
- сприяння розвитку інтересу до конструювання та світу природи, її цілісного сприйняття в гармонійному поєднанні пізнавальних, етичних, естетичних та практичних мотивів взаємодії із нею;
- виховання усвідомлення залежності змін у природі через людські дії;
- виховання дбайливого ставлення до довкілля;
- формування доцільної поведінки в природі;
- привчання до вивчення рослини як живої істоти, якій необхідний догляд.
Методи, прийоми:
- експеримент;
- досвід;
- спостереження.
