Методика навчання мистецтва в основній школі

Мистецькі дисципліни у школі — це можливість творчого розвитку дітей та навчання їх здатності міркувати, сперечатися, відстоювати власну думку. А ще — отримати насолоду від зустрічі із шедеврами світового та вітчизняного мистецтва. Використати цю можливість сповна допоможуть матеріали пропонованої книги: описані автором інноваційні підходи до навчання мистецтва та особливі художньо- педагогічні технології, також запропоновані практиками розробки інтегрованих уроків.

Посібник адресовано вчителям художнього-естетичного циклу загальноосвітніх шкіл та педагогам спеціалізованих шкіл мистецького профілю, студентам середніх та вищих педагогічних навчальних закладів, аспірантам, викладачам, методистам.

10,00 грн.

Є в наявності

Артикул: 446 Категорії: , Позначка:

ЗМІСТ

Розділ 1. Теоретичні основи інтегрованого курсу «Мистецтво»

  • Предметно-інтегративний підхід до мистецької освіти
  • Мета і завдання
  • Функції та принципи
  • Компетентнісний підхід

Розділ 2. Практика використання інтегрованого курсу «Мистецтво»

  • Зміст і структура програми «Мистецтво»
  • Художньо-педагогічні технології
  • Діагностика та оцінювання досягнень учнів з мистецтва
  • Словник мистецьких термінів

Розділ 3. Уроки за програмою інтегрованого курсу «Мистецтво»

  • Р. Дзюра. Неспокій хвиль морських. 5 клас
  • І. Корнєєва, Н. Лемешева. Професійне мистецтво. 5 клас
  • Г. Заровська, Д. Краснобородкіна. Східні мотиви. б клас
  • Н. Мірошнікова, І. Збандут, Н. Дейна. Міфи Давньої Греції. 6 клас
  • І. Ласкій, О. Грипів. Українське бароко. Іконопис. 7 клас
  • М. Серганіді. Романтичні образи. 7 клас
  • В. Реп 'ямська. Динамізм — символ епохи. 8 клас
  • Л. Шеберстова. Мистецтво, обпалене війною. 8 клас

Додаткова інформація

Упорядкування

Людмила Масол

Кількість сторінок

Формат

Рік

Обкладинка

М'яка

Серія

ISBN

978-966-451-707-9

БКК

Ч426.60

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.