Дошкільнята з ООП. Сучасні технології навчання

95,00 грн.

В умовах модернізації освіти актуальним є створення оптимальних умов для розвитку, вихо­вання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. Для цього, насамперед, необхідно правильно і чітко організувати навчально-виховний процес. Нині підхід до організації навчання передбачає застосування різних психолого-педагогічних технологій, які й розглянуто у цьому посібнику.

Особливо важливими також є поведінка та ставлення батьків до дітей з ООП. Тому в книжці ви знайдете інформацію та практичні поради для батьків: як поводитися та у що пограти з дітьми, які мають особливі потреби.

 

 

 

Авторський колектив: Т.Савелюк; Н. Глущенко; Л. Стадник; Л. Мацькевич; Л. Атаманенко; Г. Волкова; Т. Присяжнюк; Т. Рябчук; О.Люкшина; Г. Тимошенко; Т. Гордійчук; С. Дєдухова; Л.Кашпірська; Н. Яцюк; І. Адаменко; І. Новохацька; О.Ляшенко; Н. Радоміцька; С. Коломієць; І. Гончарук; О. Романюк; І. Петрушанко.

Упорядкування: В. Семизорова; Н.Радоміцька.

Серія: Бібліотека “Шкільного світу”

Рік видання: 2019 p.

Обкладинка: М’яка
Формат : А4 (210х300 мм)
К-ть сторінок: 132
Вага: 210  г
УДК373.2-056.2/.3.015.3(477)(07)
ISBN 978-966-451-000-1
ISBN 978-617-7644-11-7

Опис

ЗМІСТ

РОЗДІЛ І. ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  • Метод сенсорно-інтегративної логотерапії
  • Маріанни Линської для немовленнєвих дітей
  • Психосоматична гімнастика та ритміка
  • Техніки розвитку моторики
  • Арт-терапевтичні технології з немовленнєвими дітьми

Читати далі

  • Сенсомоторні ігри та вправи для формування мовленнєвої діяльності
  • Соціальні історії
  • Методи та вправи для корекції поведінки у дітей дошкільного віку з ООП

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКИ ДЛЯ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

  • Бломберг-терапія ритмічними рухами
  • Фізкультурна 3С терапія
  • АВА-терапія
  • Методика Floortime (Флортайм)/DIR
  • Teacch/Структуроване навчання

РОЗДІЛ ІІІ. КОНСПЕКТИ ЗАНЯТЬ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП

  • Пригоди бджілки Жужі та комарика Дзвонарика. Конспект заняття з розвитку фонетико-фонематичних процесів для дітей старшого дошкільного віку (диференціація звуків [з] — [ж])
  • Вам лист! Конспект заняття з розвитку фонетико-фонематичних процесів для дітей старшого дошкільного віку (диференціація звуків [л] — [р])
  • Мандруємо до країни казок. Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення для дітей старшого дошкільного віку
  • Подорож до казки. Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення з елементами граматики для дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку
  • Тварини в нашому житті. Конспект заняття з формування лексико-граматичних категорій для дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовлення
  • Казкова подорож. Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення для дітей старшого дошкільного віку
  • Гриби. Звук і буква Б. Конспект заняття з формування лексико-граматичних категорій з елементами грамоти на основі лексичної теми «Гриби» для дітей старшого дошкільного віку (з використанням мнемотаблиць)
  • Подорож Рамочки. Конспект заняття з формування лексико-граматичних категорій для дітей дошкільного віку
  • В гостях у казки «Колобок». Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення для дітей старшої групи із затримкою психічного розвитку (із використанням пісочниці)
  • Країна казок. Конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення для дітей старшої групи із затримкою психічного розвитку (із використанням пісочної анімації)
  • Секрет злих чарів. Заняття з ровитку фонетико-фонематичних процесів (із використанням кінетичного піску)

РОЗДІЛ ІV. ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ

  • Що робити, якщо у вас конфліктна дитина
  • Що робити, якщо у вас сором’язлива дитина
  • Що робити, якщо у вас неспокійна дитина
  • Що робити, якщо у вас агресивна дитина
  • Що робити, якщо у вас гіперактивна дитина
  • Що робити, якщо у вас тривожна дитина
  • Що робити, якщо дитина не розмовляє
  • Що робити, якщо дитина страждає на аутизм

ДОДАТКИ

 

 

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.

Вам також може сподобатися…