Гра. Освітня технологія в теорії та практиці

Дидактична гра дозволяє домогтися кількох цілей: вивчити та закріпити матеріал, мотивувати учнів до навчання, забувши на час про традиційні форми проведення уроку, коли діти піднімають руки і відповідають. В грі школярі самі є активними дійовими особами, й, зазвичай, ставляться до своїх ігрових зобов’язань дуже відповідально. Але й вчителю теж варто ставитися до організації ігрової діяльності дуже відповідально.
Посібник стане у пригоді директорам шкіл та їх заступникам, учителям-предметникам, учителям початкових класів, класним керівникам, педагогам-організаторам, студентам та викладачам педагогічних ЗВО.

95,00 грн.

Артикул: zab-2020-001 Категорії: , Позначки: , , ,

Зміст

Філософія гри
Розділ І. Гра: теоретичний аспект
Класифікація ігор
Принципи дидактичної гри
Функції гри
Методи ігрових технологій
Структура дидактичної гри
Засоби ігрової діяльності
Проведення дидактичних ігор
Значення дидактичної гри
Розділ ІІ. Дидактичні ігри: практичний аспект
Ігри-вправи
Ігри-бесіди(ігри-діалоги)
Ігри-загадки
Ігри подорожі
Рольові ігри
Ігри-стратегії
Використані джерела
Додатки

Додаткова інформація

Автор-упорядник

Світлана Дмитренко

Кількість сторінок

Рік

Формат

Обкладинка

М'яка

Серія

ISBN

978-966-451-000-1
978-617-7644-34-6

УДК

373.3.091.33-027.22:796](072)

Книжки

, , ,

Тематична лінійка

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.