Завучу початкової школи

Збірка матеріалів присвячена різним аспектам діяльності заступника директора початкової школи: управлінській, методичній, психологічній. Керівники початкової школи знайдуть відповіді на запитання: які документи регулюють діяльність початкової школи, як спланувати роботу, як ефективно провести засідання предметно-циклової комісії, як організувати тижні початкових класів.

Для заступників директорів і голів методоб’єднань із початкової освіти, методистів, директорів шкіл.

69,00 

ЗМІСТ

РОЗДІЛ І. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛ

  • Наказ МОН України № 648 від 27.05.2014 року «Щодо припинення практики створення та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів документації та звітності, не передбаченої законодавством України»
  • Наказ МОН України № 930 від 06.10.2010 р. «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»
  • Наказ МОН України № 1047 від 30.07.2013 р. «Про затвердження Положення про відомчі заохочувальні відзнаки Міністерства освіти і науки України»

Читати далі

  • Наказ МОН України № 665 від 01 червня 2013 року «Про затвердження кваліфікаційних характеристик професій (посад) педагогічних та науково-педагогічних працівників навчальних закладів»
  • Лист МОН України № 1/9-71 від 14.02.15 року «Щодо порядку приймання дітей до першого класу»
  • Лист МОН № 1/9-72 від 28.01.14 року «Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань»
  • Лист МОН № 1/9-209 від 18.04.14 року «Щодо використання робочих зошитів у початковій школі»
  • Додаток до наказу МОН України №1009від 19.08.2016 «Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи»
  • Лист МОН № 1/9-630 від 05.12.14 року «Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя»

РОЗДІЛ ІI. ТИПОВА ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ТА ПЛАН РОБОТИ ЗАСТУПНИКА ДИРЕКТОРА З НВР ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

РОЗДІЛ ІII. ПРЕДМЕТНА (ЦИКЛОВА) КОМІСІЯ (методичне об’єднання вчителів)

Що таке предметна (циклова) комісія?

  • Організація діяльності предметної (циклової) комісії
  • Мета створення предметної (циклової) комісії
  • Напрями діяльності предметної (циклової) комісії
  • Документація предметної (циклової) комісії
  • Планування роботи предметної (циклової) комісії
  • Структура плану предметної (циклової) комісії.
  • Орієнтовна тематика засідань предметної (циклової) комісії вчителів початкових класів.....83Орієнтовні плани проведення тижнів початкової школи.

РОЗДІЛ ІV. АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

  • Атестація. Види атестації
  • Склад атестаційної комісії
  • Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації педагогічних працівників під час присвоєння їм педагогічних звань
  • Методичні рекомендації щодо подання методичних матеріалів педагогічних працівників, які претендують під час атестації на звання «викладач-методист», «учитель-методист», «практичний психолог-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «керівник гуртка — методист»

РОЗДІЛ V. КЕРІВНИК ВІДВІДУЄ УРОК

  • Поняття «урок»
  • Загальні підходи до організації сучасного уроку
  • Умови, що впливають на якість уроку в початковій школі (За О. Л. Савченко)
  • Вимоги до сучасного уроку
  • Гігієнічні вимоги до розкладу уроків
  • Підготовка вчителя до уроку
  • Технологія діяльнісного методу
  • Pефлексивно-оцінювальна складова структури сучасного уроку
  • Технологічна карта уроку
  • Критерії ефективності сучасного уроку (організаційно-методичний аспект) Ситуація успіху
  • Методична мета відвідування уроків
  • Аналіз уроку

Додаткова інформація

Вага272 г
Упорядкування

Кравчук Лариса, Івашньова Світлана, Барбазюк Оксана

Кількість сторінок

Формат

Рік

Обкладинка

М'яка

Серія

ISBN

978-966-451-000-1
978-617-7290-92-5

УДК

373.2.091.27

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.