інтелектуално обдаровані дошкільнята підтримка і супровід

Інтелектуально обдаровані дошкільнята: підтримка та супровід

20,00 грн.

У книжці розглядається проблема розвитку обдарованих дітей до шкільного віку. Автори розкривають методологічні основи проблеми, характеризують методи і технології розвитку інтелектуально-творчого потенціалу дитини, зокрема на досвіді роботи у цьому напрямі практичних психологів.
Книжку адресовано педагогам, психологам, батькам, студентам психолого-педагогічних спеціальностей, усім тим, хто цікавиться проблемою обдарованості.

В наявності

Артикул: 332 Категорії: , Теґ:

Опис товару

ЗМІСТ
Обдарованість як психологічна система .......... 4
Теоретико-методологічні основи проблеми обдарованості ....... 4
Ознаки обдарованості дітей ............ 10
Проблема типології обдарованих дітей .......... 15
Два основних підходи до процесу виявлення інтелектуальної
обдарованості у дошкільників ............. 16
Дослідження структурних компонентів обдарованості
в дошкільному віці ............................... 22
Підтримка обдарованих дошкільників — стратегія розвитку
творчого потенціалу дітей .............. 30
Вплив значущого дорослого на розвиток інтелектуальних
почуттів у обдарованих дошкільників ....................... 37
Психолого-педагогічні системи розвитку обдарованих
дошкільників ................................ 52
Програма розвитку обдарованої дитини .................... 61
Загальна характеристика програми ........................... 61
Зразки занять з ознайомлення із знаковою системою .............74
Розвиток етичних уявлень дітей дошкільного віку ................ 85
Роль етичних уявлень у становленні моральної особистості ....... 85
Особливості етичних уявлень у дітей дошкільного віку .............. 87
Художня література як засіб розвитку етичних уявлень ............ 89
Мультисенсорний підхід до розвитку етичних уявлень дітей
старшого дошкільного віку засобами художньої літератури ...... 94
Плани-конспекти занять з розвитку етичних уявлень дітей
старшого дошкільного віку на тему «Доброта і злість» (вересень) ........ 104
Плани-конспекти занять з розвитку етичних уявлень дітей старшого
дошкільного віку на тему «Щедрість та жадібність» (жовтень) 109
Особливості організації психолого-педагогічної просвіти
педагогічного колективу ................................. 115
Особливості організації психолого-педагогічної просвіти
батьків ................................................................ 122

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.