діагностика навчальної мотивації

Діагностика навчальної мотивації. Збірник методик

20,00 грн.

Постійне оновлення змісту навчання все більше вимагає від учнів уміння самостійно одержувати знання. Для цього необхідно сформувати у дітей стійкий інтерес до пізнавальної та навчальної діяльності. Вже від початку систематичного навчання необхідно не тільки констатувати небажання школяра вчитися, але й виявляти причини цього, з’ясовувати, які сторони мотиваційної сфери у нього не сформовані. За ставленням до навчання необхідно бачити складну будову мотиваційної сфери учня.
Книжка допоможе практичним психологам і соціальним педагогам шкіл та ВНЗ поглибити знання про структуру і особливості навчальної мотивації, дібрати діагностичний інструментарій.

Немає в наявності

Опис товару

ЗМІСТ

Передмова (Н. В. Пророк) .......................................................... 5

Розділ  1. Навчальна мотивація — навіщо її  враховувати і вивчати

Що таке  навчальна мотивація ............................................... 8

Вікові особливості навчальної мотивації............................ 13

Як сприяти розвитку навчальної мотивації ....................... 19

Формування навчальної мотивації...................................... 21

Розділ  2. Підходи до вивчення навчальної мотивації

Особливості діагностики мотиваційної сфери ................... 25

«Діагностляндія: Республіка мотивів». Карта методик ..... 27

Розділ  3. Діагностика навчальних мотивів дошкільника та молодшого школяра

Бесіда про школу (Т. А. Нєжнова, адаптовано Л.  В. Дзюбко, Л.  І. Гриценок) ............... 36

Оцінка шкільної  мотивації учнів початкових класів (Н. Г. Лусканова) ........................... 42

Визначення мотивації молодшого школяра до навчання в школі (О. Ануфрієва, С. Костроміна) ..... 50

Методика дослідження мотивації учіння у першокласників (М. Р. Гінзбург) ....................... 52

Тест кольорових виборів (Л.  Собчик) ............................... 55

Вивчення пізнавальної потреби школяра (В. С. Юркевич) .............................. 57

Шкала явної тривожності CMAS  (адаптовано А. М. Прихожан) .................... 58

Визначення рівня шкільної тривожності (Б. М. Філіпс) .......64

Мотиваційна структура  навчальної діяльності школяра (М. І. Алексєєва, М. Т. Дригус) .......... 70

 

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.