якщо дитина погано чує

Якщо дитина погано чує

20,00 грн.

Втрата слуху без своєчасної медичної та педагогічної допомоги негативно впливає на загальний розвиток дитини. Брак усного мовлення затримує всі пізнавальні процеси й розвиток мислення.
Завдання посібника — допомогти фахівцям і батькам методичним і дидактичним матеріалом. Викладені в посібнику методичні прийоми можуть бути використані при роботі з дітьми, які мають порушення слуху.
Збірник зацікавить сурдопедагогів-практиків, вихователів спеціальних дошкільних закладів, студентів дефектологічних факультетів педагогічних ВНЗ, а також батьків, які мають дітей із вадами слуху.

В наявності

Опис товару

ЗМІСТ
Вступ.............................................................................................. 4
Розділ 1. Сприймання зв’язного мовлення дітьми .
дошкільного віку з частковою втратою слуху............................ 6
Розділ 2. Використання звукопідсилювальної апаратури
в роботі з приглухуватими дітьми дошкільного віку............... 15
Розділ 3. Види роботи з розвитку залишкового слуху на
індивідуальних заняттях............................................................. 18
Розділ 4. Робота з розвитку слухового сприймання .
і навчання вимови на основі залишкового слуху .
в приглухуватих дітей дошкільного віку................................... 22
Розділ 5. Формування зв’язного мовлення в дітей .
дошкільного віку з частковою втратою слуху.......................... 31
Розділ 6. Формування усного зв’язного мовлення .
(робота над серією картинок)................................................... 42
Розділ 7. Формування усного зв’язного мовлення .
(робота над сюжетною картинкою).......................................... 63
Розділ 8. Формування усного зв’язного мовлення
приглухуватих дітей семирічного віку з допомогою .
читання........................................................................................ 72
Розділ 9. Особливості мислення дітей із вадами слуху........... 92
Розділ 10. Розвиток розмовного мовлення у приглухуватих
дітей дошкільного віку. Досвід спільної роботи .
сурдопедагога та батьків............................................................ 97
Розділ 11. Читання з губ (поради батькам дітей зі зниженим
слухом)........................................................................................100
Розділ 12. Поради батькам дітей-дошкільників .
із вадами слуху...........................................................................104
Список літератури.....................................................................110

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.