040001-p-178

Класному керівнику. Як оцінити ефективність виховної роботи

20,00 грн.

У книжці представлено методики для дослідження ефективності виховної роботи в школі, результативності процесу розвитку особистості дитини, формування класного колективу, міри задоволеності учнів, педагогів та батьків шкільним життям, організацією та результатами виховання. Книжка стане у пригоді класним керівникам, заступникам директорів із виховної роботи, студентам педагогічних ВНЗ, методистам із виховної роботи.

В наявності

Артикул: 219 Категорії: , Теґ:

Опис товару

ЗМІСТ
Вступ.............................................................................................................5
Розділ 1. Дослідження соціально-психологічних
особливостей дитини
Чи вміє дитина співчувати? Діагностика соціальної емпатії............7
Альтруїст? Егоїст? Діагностика особистісної
установки «альтруїзм ― егоїзм» ......................................................10
Емоції дитини. Діагностика емоційної
спрямованості особистості ............................................................12
Сам у собі чи разом з іншими? Діагностика інтерактивної
спрямованості особистості..............................................................15
Мотиви вчинків. Діагностика мотивів учня.....................................21
Успіх чи поразка? Діагностика мотивації
успіху й остраху невдачі......................................................................26
Навіщо вчитися? Діагностика структури
навчальної мотивації школяра............................................................28
Роздратування — терпимість. Діагностика толерантності...........30
Поведінка в конфлікті. Визначення рівня
витривалості в конфлікті...................................................................35
«Шкала совісності». Діагностична методика...................................37
Прояви агресії. Визначення міри агресивності..................................39
Наскільки я агресивний? Самооцінка агресивної поведінки............43
Методика «Прислів’я». Рівень моральної вихованості учнів...........46
«Міркуємо про життєвий досвід». Тест............................................50
«Квіточка-семицвіточка». Методика дослідження
інтересів та уподобань учнів..............................................................52
Розділ 2. Дослідження соціально-психологічних особливостей
класу
Я, ти, ми? Стратегії конфліктної поведінки
(метафоричний варіант)....................................................................53
Як вийти із конфлікту? Експрес-діагностика
поведінкового стилю в конфліктній ситуації....................................57
Самооцінка поведінки в конфлікті. Діагностична методика........59
Карта класу. Діагностика психолого-педагогічної
характеристики класу.........................................................................61
«Акт добровольців». Дослідження участі в житті класу............71

Що я роблю для інших? Методика визначення
суспільної активності учнів ............................................................72
Мотиви участі учнів у справах колективу.
Діагностична методика...................................................................75
«Ми — колектив? Ми — колектив... Ми — колектив!»
Діагностична методика...................................................................78
Самоатестація колективу. Діагностична методика.....................82
«Який у нас колектив?» Діагностична методика.........................85
Взаємодія педагогів та учнів. Анкета для старшокласників.......89
Взаємини з учителем. Діагностична методика.............................92
Вибір педагога в різних життєвих
ситуаціях. Діагностична методика.................................................94
Самоврядування в класі. Діагностична методика........................96
Розділ 3. Чи подобається школа учням, батькам, учителям
Задоволеність результатами й процесом виховання.
Анкета випускника. ..........................................................................99
Ефективність виховних засобів.
Анкета для старшокласників........................................................103
Виховна робота в школі.
Анкета для учнів 7 — 11-х класів...................................................105
Задоволеність учнів шкільним життям.
Діагностична методика.................................................................106
Задоволеність батьків діяльністю школи.
Діагностична методика.................................................................108
Задоволеність педагогів шкільним життям.
Діагностична методика.................................................................112
Задоволеність батьків педагогічним колективом.
Діагностична методика.................................................................114
Задоволеність педагогів колективом школи.
Діагностична методика.................................................................116

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.