040001-p-025

Сучасні форми внутрішньошкільного контролю

25,00 грн.

У книжці викладено сучасні класичні та інноваційні підходи до контрольно-оцінювальної діяльності в навчальному закладі. Розглянуто психологічні аспекти здійснення цієї діяльності, інноваційні моделі контролю та розвиток контролю в сучасній практиці управління навчальним закладом.
Для директорів та їх заступників із навчально-виховної роботи загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, студентів, які вивчають освітній менеджмент.

В наявності

Артикул: 198 Категорії: , Теґи: ,

Опис товару

ЗМІСТ
До читача............................................................................................ 4
Розділ 1. Сутність і значення контролю в системі управління
Контроль як функція управління...................................................... 6
Функції контролю............................................................................ 10
Види контролю................................................................................. 13
Розділ 2. Психологічні аспекти здійснення контрольно-оцінювальної діяльності
Поведінкові аспекти ставлення до контролю ............................... 21
Локус контролю................................................................................ 23
Психологічні бар’єри та інерційність
в організації контролю..................................................................... 34
Контроль як мотивація.................................................................... 38
Фільтри мотиваційного контролю.................................................. 42
Розділ 3. Інноваційні моделі контролю
Контроль в умовах демократизації процесів управління
навчальним закладом....................................................................... 47
Системи стратегічного контролю................................................... 50
Контролінг........................................................................................ 54
Децентралізований контроль. Взаємоконтроль. Самоконтроль.. 59
Технологічний контроль.................................................................. 68
Маркетинговий контроль................................................................ 79
Розділ 4. Практичний формат контролю
Структура внутрішньошкільного контролю................................. 85
Стандарт організації педагогічної праці........................................ 88
Траєкторія організації контрольно-оцінювальної діяльності...... 98
Формалізація технологічних аспектів контролю........................ 102
Циклограми та їх модифікації...................................................... 107

Огляди

Відгуки відсутні.

Лише зареєстровані клієнти, які купили цей товар, можуть публікувати відгуки.