Українська література. Уроки. 5 клас

75,00 грн.

Рекомендовано до друку вченою радою КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»

Посібник складається з розробок уроків української літератури для учнів 5-го класу, укладених відповідно до чинної програми, розробленої на основі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 р. №804.

Запропоновані види робіт і завдань, форми й методи організації та проведення сучасного уроку української літератури, інтегрування навчального матеріалу якнайкраще сприяють формуванню предметних і ключових компетентностей учнів.

Посібник розраховано на вчителів-словесників, методистів, студентів філологічних факультетів педагогічних ВНЗ, слухачів курсів підвищення кваліфікації.

Авторський колектив: Литвиненко Л.,  Дзеціна Н.,Дядик Г.,  Кравчук О., І Левчик Н., Литвин Т.,  Танцюра Л., Хавронич С., за загальною редакцією О. А. Бондаренко,  О. О. Чмигової
Серія: Бібліотека “Шкільного світу”
Рік видання: 2018 p.
Обкладинка: М’яка
Формат : А4 (420х300 мм)
К-ть сторінок: 200
Вага: 297 г
УДК 373.5.016:821.161.2](073)
ISBN 978-966-451-000-1
ISBN 978-617-7512-12-6

Немає в наявності

Артикул: umb-2018-001 Категорії: , , Позначки: , , ,

Опис

ЗМІСТ

  • УРОК 1. Тема. Слово в житті людини. Образне слово — першоелемент літератури. Художня література як мистецтво слова. Види мистецтва
  • СВІТ ФАНТАЗІЇ ТА МУДРОСТІ
  • УРОК 2. Тема. Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи. Міфи й легенди давніх українців
  • УРОК 3. Тема. Первісні уявлення про Всесвіт і людину, реальні та фантастичні елементи людської поведінки. «Берегиня», «Дажбог»
  • УРОК 4. Тема. Добро та зло, їх роль у житті. Народні легенди «Про Зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Неопалима купина»
  • УРОК 5. Тема. Народні перекази. «Прийом у запорожці». Звичаї та традиції запорозьких козаків
  • УРОК 6. Тема. Урок позакласного читання 1. Народні перекази: «Звідки пішло прізвище Богдана Хмельницького», «Як Сірко переміг татар», «Олекса Довбуш»
  • УРОК 7. Тема. Народні казки, їх тематика, різновиди, побудова. Казка «Яйце-райце». Світогляд народу, його морально-етичні принципи в казці, зв’язок із міфами
  • УРОК 8. Тема. Казка «Мудра дівчина». Яскравий національний колорит казки
  • УРОК 9. Тема. Народна казка «Летючий корабель». Фантастичне та реальне, смішне і страшне, красиве та потворне в казках

Читати далі

  • УРОК 10. Тема. Урок розвитку мовлення 1. Конкурс на кращу інсценізацію уривків із казок
  • УРОК 11.  Тема. Контрольна робота 1 із теми «Вступ. Міфи, легенди, перекази українців. Народні казки. Усна народна творчість» (розгорнуті відповіді на запитання)
  • УРОК 12. Тема. Літературні казки. Іван Франко. Дитинство письменника. І. Франко — казкар (збірка «Коли ще звірі говорили»)
  • УРОК 13. Тема. Зміст казки «Фарбований Лис». Особливості літературної казки, її відмінність від народної. Головні та другорядні персонажі
  • УРОК 14. Тема. Образ Лиса, риси його характеру
  • УРОК 15. Тема. Василь Королів-Старий. Короткі відомості про письменника та його фантастичні казки. Добро та зло в казці «Хуха-Моховинка»
  • УРОК 16. Тема. Образи фантастичних істот, створені уявою автора на основі українського фольклору. Наскрізний гуманізм казки. Аналіз зовнішності казкових істот
  • УРОК 17. Тема. Василь Симоненко. Цікаві сторінки з життя митця. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон»
  • УРОК 18. Тема. Різні життєві позиції царя Плаксія та Лоскотона (песимістична й оптимістична), риси характеру героїв
  • УРОК 19. Тема. Проблематика казки. Казкова історія і сучасне життя
  • УРОК 20. Тема. Урок літератури рідного краю 1. Ознайомлення з казками письменників-земляків. Василь Симоненко «Подорож у країну Навпаки»
  • УРОК 21. Тема. Урок виразного читання. Конкурс на найкращого декламатора уривків казки «Цар Плаксій та Лоскотон», які найбільше сподобалися
  • УРОК 22. Тема. Контрольна робота 2 (анкета головного героя) із теми «Літературні казки»
  • УРОК 23. Тема. Галина Малик. Коротко про письменницю. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» — повість-казка сучасної дитячої письменниці. Жанрово-композиційна своєрідність повісті. Елементи незвичайного у творі
  • УРОК 24. Тема. Характеристика образів повісті-казки. Символіка країни Недоладії та її мешканців
  • УРОК 25. Тема. Морально-етичні проблеми в казці. Особливості мови твору, роль діалогів у ньому
  • УРОК 26. Тема. Урок позакласного читання. Галина Пагутяк «Лялечка і Мацько»
  • УРОК 27. Тема. Із народної мудрості. Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту й форми загадок. Види загадок (про людей, їхнє життя, про природу та її явища, про рослин, тварин)
  • УРОК 28. Тема. Прислів’я та приказки. Народне уявлення про довколишній світ та оцінка його в прислів’ях і приказках. Краса та мудрість цього жанру усної народної творчості
  • УРОК 29. Тема. Урок розвитку мовлення 2. Складання оповідання або казки за прислів’ям (письмово)
  • УРОК 30. Тема. Контрольна робота 3 (тест) із теми «Літературні казки. Загадки. Прислів’я»
  • УРОК 31. Тема. Урок літератури рідного краю 2. Літературні персоналії територіальної громади
  • УРОК 32. Тема. Повторення й узагальнення вивченого в І семестрі
  • УРОК 33. Тема. Леонід Глібов. Відомий український поет і байкар. «Химерний, маленький…», «Що за птиця?». Фольклорна основа його віршованих загадок. ТЛ: акровірш (повторення)
  • УРОК 34. Тема. «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?». Особливості поетичних загадок Л. Глібова, роль у них казкових елементів, фольклорної основи, гумору, пестливих слів
  • ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ
  • УРОК 35. Тема. Історичне минуле нашого народу. «Повість минулих літ» — найдавніший літопис нашого народу. Любов руських (українських) князів до своєї землі, їхня сила духу, воля, благородство, сміливість, рішучість, вірність тощо. Казкові й історичні мотиви літописних сюжетів. Значення літописання для нащадків
  • УРОК 36. Тема. Літописні оповіді (у переказі В. Близнеця): «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру»
  • УРОК 37. Тема. «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам»
  • УРОК 38. Тема. Олександр Олесь. Стисло про поета. Поезії з книжки «Княжа Україна», їх зв’язок із літописами. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород»
  • УРОК 39. Тема. «Ярослав Мудрий». Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Русі-України, їхню мудрість, благородство, хоробрість, любов до рідної землі. Зміст заповіту Ярослава Мудрого і його актуальність нині
  • УРОК 40. Тема. Олександр Олесь «Микита Кожум’яка» — драматичний твір на тему народної казки. Найнапруженіші епізоди у творі. Драматичний твір і його побудова
  • УРОК 41. Тема. Олександр Олесь «Микита Кожум’яка». Зв’язок у драмі-казці історичного минулого з сучасністю
  • УРОК 42. Тема. Зірка Мензатюк. Стисло про письменницю. «Таємниця козацької шаблі». Пригодницька повість про мандрівку історичними місцями сучасної України. Фантастичне та реальне в ній. Епічний твір
  • УРОК 43. Тема. Історичне минуле нашого народу в житті сучасної людини. Образи козаків і символіка козацької шаблі у творі
  • УРОК 44. Тема. Екзотика старовинних українських замків. Проблематика твору. Образ Наталочки Руснак
  • УРОК 45. Тема. Значення історичного минулого для сучасної людини. Створення ілюстрацій або буктрейлера до твору
  • УРОК 46. Тема. Урок літератури рідного краю 3. Літературні персоналії територіальної громади (малі прозові твори). Микита Шумило «Я дуже-дуже люблю діда Панька»
  • УРОК 47. Тема. Контрольна робота 4 (розгорнуті відповіді на запитання) із теми «Леонід Глібов. Літописні оповіді. Олександр Олесь. Зірка Мензатюк»
  • УРОК 48. Тема. Урок позакласного читання 3. Марина Павленко «Миколчині історії»
  • РІДНА УКРАЇНА. СВІТ ПРИРОДИ
  • УРОК 49. Тема. Тарас Шевченко. Україна часів поета
  • УРОК 50. Тема. Степан Васильченко «В бур’янах». Розповідь про поета, його дитинство
  • УРОК 51. Тема. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка — художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови. «За сонцем хмаронька пливе». Персоніфікація, ліричний твір
  • УРОК 52. Тема. «Садок вишневий коло хати…» — перлина української та світової ліричної поезії
  • УРОК 53. Тема. Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття «Не бував ти у наших краях!»
  • УРОК 54. Тема. П. Тичина. Майстерне відтворення картин довколишнього світу, краси природи, патріотичних почуттів у поезіях «Гаї шумлять…», «Блакить мою душу обвіяла». Мелодійність віршів поета
  • УРОК 55. Тема. Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Вічне протистояння добра та зла — наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіданні «Лось»
  • УРОК 56. Тема. Співчуття, милосердя — шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Є. Гуцала «Лось»
  • УРОК 57. Тема. Контрольна робота 5. Контрольний письмовий твір на одну із запропонованих тем: «Мальовнича Україна в поезіях Тараса Шевченка», «Кольорова палітра віршів Павла Тичини», «Великий світ природи й людини в ньому (за оповіданням Євгена Гуцала)»
  • УРОК 58. Тема. Максим Рильський. Основні відомості про поета. Краса рідної природи й відтворення її засобами поетичної мови у поезії «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»)
  • УРОК 59. Тема. Єдність людини й природи, зв’язок між станом людської душі та довкіллям у вірші П. Г. Тичини «Осінь-маляр із палітрою пишною…»
  • УРОК 60. Тема. Урок розвитку мовлення 3. Художній етюд про природу (письмово)
  • УРОК 61. Тема. Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів — природи й людини, зображених в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи
  • УРОК 62. Тема. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості
  • УРОК 63. Тема. Урок виразного читання. Читання прозового уривка з оповідання «Дивак»
  • УРОК 64. Тема. Микола Вінграновський. Основні відомості про письменника. «Сіроманець». Захоплива і драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. Гуманізм повісті
  • УРОК 65. Тема. Микола Вінграновський. «Сіроманець». Переказування найцікавіших епізодів повісті. Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо в обстоюванні власної позиції
  • УРОК 66. Тема. Урок розвитку мовлення 4. Складання власної версії закінчення повісті (усно)
  • УРОК 67. Тема. Урок позакласного читання. Валентин Чемерис. «Аравійська пустеля»
  • УРОК 68. Тема. Контрольна робота 6 (тест) із теми «Рідна Україна. Світ природи»
  • УРОК 69. Тема. Урок літератури рідного краю 4. Літературні персоналії територіальної громади. Сергій Носань. «Сонячний ранок». Гармонія людини й природи
  • УРОК 70. Тема. УРОК-ПІДСУМОК. Проведення бесіди про твори, що вивчалися протягом року та найбільше запам’яталися
  • ПІДСУМКОВІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ
  • Семестр І. Усна народна творчість. Світ фантазії та мудрості
  • Семестр ІІ. Історичне минуле нашого народу. Рідна Україна. Світ природи

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Тільки покупці, які увійшли на сайт і вже купили цей товар, можуть залишати відгуки.

Вам також може сподобатися…