біологія

Showing 1–9 of 14 results

  • газета “Біологія. Шкільний світ” №4

    150,00 грн.

    Оцінка… Здавалося б, просто цифрове вираження рівня знань і сформованості компетентностей учня з предмета. Але якщо розглянути глибше, оцінка стає важливим і відповідальним інструментом у руках не лише учителів, а й кожної людини загалом. Саме оцінка є тим самим важелем, за допомогою якого вчитель може як знищити особистість, так і зробити її суперуспіш-
    ною, зруйнувати всі надії або допомогти злетіти…

     

    Автори: Дар’я КУДРЯВЦЕВА, Оксана ЗАГУБИНОГА, Галина НОВИЦЬКА, Світлана ДМИТРЕНКО, Олександр ПОДОЛЯК
    Упорядник: Д.Кудрявцева
    Серія: газети “Шкільного світу”
    Рік видання: 2019 p.
    Обкладинка: М’яка
    Формат : А4 (210х300 мм)
    К-ть сторінок: 76
     

     

  • газета “Біологія. Шкільний світ” №5

    150,00 грн.

    Гортаючи сторінки цього номера, педагоги побачать, що лякатися нічого: підготовка до нового навчального року пройде легко, адже ми підібрали для вас цікаві розробки уроків.

     

    Автори: Лілія СОКОЛІК, Лариса МЕРКУЛОВА, Людмила ЛЮБЕЖАНІНА, Віра ДУБИК, Любов ПІДАН
    Упорядник: Д.Кудрявцева
    Серія: газети “Шкільного світу”
    Рік видання: 2019 p.
    Обкладинка: М’яка
    Формат : А4 (210х300 мм)
    К-ть сторінок: 76
     

     

  • газета “Біологія. Шкільний світ” №3

    150,00 грн.

    Особливе місце серед численних методів навчання належить проектній діяльності. Виконання наукових проектів у школі дає змогу школярам набути навичок дослід­ницької роботи, сприяє формуванню в них самостійності, здатності аналізувати й приймати рішення, спостережливості. Виконання проектів сприяє підвищенню інтересу до ви­вчення предмета, реалізує профорієнтаці­йну функцію.

    Особливо широких можливостей метод проектів набуває на уроках природничого циклу. Адже можливості виконання проектів із хімії та біології захоплюють різноманіттям наукових проблем для дослідження та роз­роблення власного практичного внеску для поліпшення становища навколишнього світу.

    Під час роботи над проектом, окрім нау­кового складника, не менш важливим є ви­роблення навичок публічних виступів, уміння дискутувати, аргументувати власну думку. Дуже часто доводиться спостерігати за доповідачем із ґрунтовними знаннями влас­ної справи, цікавим дослідженням, утім із несформованими навичками публічної пре­зентації. Або, навпаки, людина з досить посередніми знаннями, проте розвине­ними навичками володіння аудиторією, вкотре викликає захоплення в слухачів. Тож цей номер ми вирішили присвя­тити саме проектній діяльності школярів. Маємо надію, що поради, які ви знайдете на сторінках номера, допоможуть у вихо­ванні універсального майбутнього науковця.

     

     

    Автори: В.Хрутьба, Р.Лисак, М.Терещенко, Н.Ткач, Є.Шоханова, Г.Мегалінська, Н.Ткач, Д.Єреп, М.Коржик, П.Войнаровський, Т.Ніконова, Л.Габенко, Ж.Сташко
    Упорядник: Д.Кудрявцева
    Серія: газети “Шкільного світу”
    Рік видання: 2019 p.
    Обкладинка: М’яка
    Формат : А4 (210х300 мм)
    К-ть сторінок: 76
     

     

  • газета “Біологія. Шкільний світ” №2

    150,00 грн.

    Нині, в еру цифрового залучення, широ­кого розвитку технологій, звичайні уроки вже не цікавлять учнів. Сучасні школярі, звиклі до інтерактивних технологій і мобіль­них застосунків, не хочуть звертати увагу на звичайні написи на дошці або схеми. Тому перед сучасним учителем постає завдання «йти в ногу із часом», бути в курсі найнові­ших розробок, бути творчим і готовим до по­стійного навчання й самовдосконалення.

    На щастя, у скарбничці педагогічних ін­новацій є засоби, що допоможуть заціка­вити учнів. Велика різноманітність форм нестандартних уроків, технологій навчання, інтерактивних вправ розкривають чимале поле для творчості педагогів, утілення їхніх найсміливіших ідей. Наприклад, досить ці­кавою формою проведення уроків є уроки для учнів разом із батьками. Вони є дещо новими й незвичними для нашої країни, але їх регулярне впровадження (через певний проміжок часу) сприяло б вирішенню низки завдань. Зокрема такі уроки сприяли б вста­новленню прекрасних відносин між учасни­ками навчально-виховного процесу, посилю­вали б вияв найкращих якостей і ґрунтовних знань учнів перед батьками, зміцненню взаємин між членами родини (за умови виконання завдань уроку командами учнів із батьками) тощо.

    Про переваги, особливості організа­ції та проведення інших, не менш цікавих форм нестандартних уроків, ви дізнаєтеся, гортаючи наш свіженький номер.

     

    Автори: Н.Кондратьєва, С.Згурська, Л.Ярмоленко, О.Шакун, Н.Лакоза, В.Янова
    Упорядник: Д.Кудрявцева
    Серія: газети “Шкільного світу”
    Рік видання: 2019 p.
    Обкладинка: М’яка
    Формат : А4 (210х300 мм)
    К-ть сторінок: 76
     

     

  • Інтегровані уроки: біологія, хімія, фізика, основи здоров’я. 7—9-ті класи

    90,00 грн.

     

    Знання не існують розрізнено. Вони, немов тенета павутини, переплітають між собою різні науки та предмети, створюючи єдину наукову картину світу. Тож чи можуть окремі шкільні предмети, розрізнені в часі та просторі, сформувати в учнів чіткі, реальні знання про світ речей та явищ, у якому вони живуть? Таку функцію успішно виконують інтегровані уроки.

    Посібник стане в пригоді вчителям фізики, біології, хімії, основ здоров’я, викла­дачам предметів природничого циклу педагогічних ЗВО та студентам природничих спеціальностей.

     

    Автори:    С. Дмитренко, С. Красновська
    Упорядник:   С. Дмитренко
    Серія: Бібліотека “Шкільного світу”
    Рік видання: 2018 p.
    Обкладинка: М’яка
    Формат : А 4 (420х300 мм)
    К-ть сторінок: 136
    Вага:  315 г
    УДК 373.5.091.313
    ISBN 978-966-451-000-1
    ISBN 978-617-7512-16-4
  • Біологія. Уроки. 7 клас

    57,00 грн.
  • Мотивація на уроках біології. 9 клас

    20,00 грн.

     

    Запропонована книжка — це збірка ефективних методів і прийомів формування мотивації до навчальної діяльності учнів під час вивчення біології людини. Саме мотивація спонукає учнів до активного засвоєння знань і опанування вмінь, сприяє розвитку творчих здібностей, формує яскраве емоційне ставлення до цінностей, утілених у досліджуваному матеріалі.

    Для методистів, учителів біології, студентів природничих факультетів

     

  • Сучасні уроки біології людини. 8 клас

    20,00 грн.

    Посібник містить розробки циклів уроків «Регуляція функцій» і «Опора і рух» відповідно до чинної програми. Автори використовують елементи методики розвитку критичного мислення через питання і письмо та еле­менти особистісно орієнтованого навчання. Кожен урок містить інтер­активні вправи та завдання; особливе місце відводиться груповим фор­мам роботи.

    Для вчителів, методистів, студентів педагогічних ВНЗ.

  • Структуровані конспекти із загальної біології для 10 класу. Для вчителів та учнів

    20,00 грн.

    Мета посібника — допомогти вчителям біології якісніше підготуватися до занять у 10-му класі, а учням загальноосвітніх навчальних закладів — ефективніше засвоїти програмний матеріал, з’ясувати найбільш складні питання з біології, одержати знання про різноманітність живої природи як єдиної системи органічного світу.

    Розділи в посібнику розміщено відповідно до програми з біології для 12-річної школи.

    Для методистів, учителів біології, учнів 10—11-х класів, абітурієнтів ВНЗ.