інклюзивна освіта

Відображаються усі з 8 результатів

• Розпродаж!

  Газета “Дефектолог” №7, 2019

  65,00 грн. 45,00 грн.

  Що в газеті?

  ТЕМА НОМЕРА
  Повноцінне життя з хворобою. Діагностика, реабілітація, соціалізація
  Мелодика мовлення. Розвиток просодики дітей із дизартрією

  ІЗ ДОСВІДУ РОБОТИ
  Мовлення без судом. Причини, діагностика, корекція заїкання
  Робота для дитячих зубок. Орально-сенсорне насичення

  ДІТИ З ВАДАМИ ЗОРУ
  Де живуть іменники? Розвиток зв’язного мовлення. 3-й клас
• Розпродаж!

  Газета “Дефектолог” №5, 2019

  65,00 грн. 45,00 грн.

  Що в газеті?

  ТЕМА НОМЕРУ
  Вітаємо переможців ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм
  Успішна адаптація дітей з ООП. Формування інклюзивного середовища в освітніх закладах
  Профілактика поведінкових ускладнень. Робота з дітьми з РАС
  Генетика аутизму. 7 простих відповідей
  Розвиток мовлення сонячних дітей. Дошкільна інклюзивна освіта

  СКАРБНИЧКА ПЕДАГОГА
  Велика гра в Займенника. Заняття в позаурочний час

  ОСВІТЯНАМ
  Топ 5 книг з генетики. Від неандертальців до сніданку
• Розпродаж!

  Газета “Директор школи” №12, 2019

  113,00 грн. 45,00 грн.

  ЗМІСТ

  Цікаво знати

  АКТУАЛЬНО
  Обладнання закладів освіти. Нормативно-правові акти
  Ключові компетентності: що повинен знати й уміти випускник школи

  МИСТЕЦТВО УПРАВЛІННЯ
  Типи закладів освіти: дії керівника в умовах змін
  Імідж та кар’єра. Складові успішного управління закладом освіти
  

  Читати далі

  ДОСВІД

  STEM та освітній менеджмент. Модель упровадження інноваційної технології у школі

  Інклюзивна освіта: «головний біль» чи перевага для школи?

  ДУМКА

  Інклюзивна освіта: реалії шкільного життя

  ДОСЛІДЖЕННЯ

  Навчання VS Розвиток. Взаємозв’язок між інтелектуальним розвитком учня й освітнім процесом

  ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА Арттерапевтичне застосування кольору як метод здоров’язбережувальних технологій

  Кількість сторінок: 106
• 

  Газета “Дитячий садок. Управління” №6, 2019

  135,00 грн.

  ТЕМА НОМЕРА
  Цифрові права дитини. Що це і чому важливо

  АКТУАЛЬНО
  8 запитань про Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти

  ДОСВІД
  Зрозумій мене. Альтернативна комунікація в роботі з дітьми з особливими потребами
  Ігри та вправи для дітей з інклюзивною формою навчання

  БАТЬКІВСЬКА ВІТАЛЬНЯ
  Навчаємо обирати. Поради для батьків
  Назустріч толерантності. Заняття-практикум для батьків
  Сім’я і психічне здоров’я дитини. Семінар-практикум для батьків

  Кількість стоірнок: 44
• Розпродаж!

  Газета “Управління освітою” №2, 2019

  180,00 грн. 45,00 грн.

  Що в газеті?

  СТРАТЕГІЇ І ТАКТИКИ ОСВІТИ
  5 запитань про інклюзивну освіту. Креативні практики у професійному розвитку педагогічних працівників в умовах НУШ
  Підсумки 2018 року в освіті: головні події. 10 пріоритетів на 2019 рік

  УПРАВЛІННЯ
  Етика відповідальності керівника. Суть, види, етапи

  ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА. ЕТИЧНІ НОРМИ ДІЛОВИХ ЗВ’ЯЗКІВ
  Етикет національних символів. Прапоровий, гербовий та етикет Державного Гімну України

  РОБОТА З КОМАНДОЮ. ЯК «Я» ПЕРЕТВОРИТИ НА «МИ»
  Корпоративне управління. Семінар для керівників загальноосвітніх, позашкільних закладів освіти міста
• Розпродаж!

  Газета “Завуч” №7, 2019

  150,00 грн. 45,00 грн.

  Що в газеті?

  Тема номера: Що можна зробити для особливого учня? Поради для вчителя, який працює в інклюзивному класі
  Інклюзивне навчання в США. Погляд практика з України
  Інклюзивний клас у закладі загальної середньої освіти. Нестандартні ситуації в інклюзивному класі
  Створення індивідуальної програми розвитку дитини. Реалізація освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами
  Інклюзивний простір: крокуємо разом. Психолог — учителю
  Що можна зробити для особливого учня? Поради для вчителя, який працює в інклюзивному класі
  Тиждень інклюзивної освіти. План проведення

  Кількість сторінок: 80
• 

  Директор школи №8, 2017 [електронне видання]

  70,00 грн.
• 

  Навчальний проект у школі

  58,00 грн.

  Книжка допоможе вчителю скласти загальну картину про історію виникнення методу проектів, розкриє основні поняття й ознаки проектної технології.

  Практична частина книжки містить визначення організації проектної діяльності учнів на уроці, у школі, у позаурочній роботі, характеристику етапів роботи над проектом. Детально прописано діяльність учасників проекту. Подано зразки навчальних проектів, організованих як в урочний, так і в позаурочний час. Запропоновано проекти, цікаві найперше своїми темами, завданнями, рольовими навантаженнями.