урок 7 клас

Відображаються усі з 7 результатів

  • ENVIRONMENTAL PROTECTION. NATURAL DISASTERS. Language Workshop. Form 7

    20,00 грн.
    ENVIRONMENTAL PROTECTION. NATURAL DISASTERS. Language Workshop. Form 7

    Відомий біолог Іван Мічурін казав: «Ми не можемо чекати послуг від природи. Узяти їх у неї — наше завдання». Фантасти, композитори, поети святкували перемогу над природою вже століття тому. Як виявилося, завчасно. Природа все ще буває непередбачуваною та небезпечною, а перемоги людства знов і знов обертаються проти нас. Тепер не йдеться про війну з природою. Нове завдання — зрозуміти, врятувати, примиритися.

  • Розв’язування задач на роз­кладання різниці квадратів на множники. Урок-подорож з алгебри. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Розв’язування задач на роз­кладання різниці квадратів на множники.

    Сучасні учні настільки звикли до динамічного викладу інформації, що вчителю необхідно будувати урок, використовуючи такі методи, які зможуть зацікавити школярів. У цій розробці уроку алгебри удосконалення вмінь розкладання різниці квадратів на множники побудовано у вигляді подорожі містами України з елементами змагання між командами учнів.

  • Трикутник і його елементи. Урок геометрії на основі технології «перевернутого навчання». 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Трикутник і його елементи.

    «Перевернуте навчання» зазвичай передбачає відмову від виступів учнів біля дошки, фронтального опитування, конспектування тощо. Натомість активно застосовують педагогіку співробітництва, а вчитель стає консультантом і порадником. Учні опановують навчальний матеріал у процесі самонавчання, що сприяє розвитку пізнавальної активності та самостійності.

  • Множення многочлена на многочлен. Населення та держави Африки. Інтегрований урок з алгебри та географії. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Множення многочлена на многочлен. Населення та держави Африки.

    Формування пізнавального інтересу посідає важливе місце в комплексі виховних завдань з навчання математики. Він є не лише чинником успішного навчання, а й необхідною умовою розвитку особистості учня. Одним зі способів зацікавлення школярів в освітньому процесі є використання інтегрованих уроків.

  • Функція як математична модель реальних процесів. Урок розв’язування задач економічного змісту. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Функція як математична модель реальних процесів.

    Розроблений урок сприятиме розвитку уваги, уяви, математичного та економічного мислення, вміння застосовувати знання до вирішення практичних задач, творчих здібностей школярів, відчуття успіху під час навчання, навичок самоконтролю та взаємоконтролю.

  • Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Поезія «Дощ полив…». Урок вивчення нового матеріалу. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Поезія «Дощ полив…».

    Сьогодні, у час глобальних потрясінь і катаклізмів, світове співтовариство визнало пріоритет природи й довкілля та спрямовує діяльність на побудову екоцентричного суспільства, у якому діють закони сталого розвитку. Пріоритетним стає новий ціннісний орієнтир особистісного та суспільного розвитку — гармонійний розвиток людини і природи як взаємозалежних складників єдиної системи.

  • Ліна Костенко. Урок-кейс вивчення нового матеріалу. 7 клас

    20,00 грн.
    Тема. Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Уявне, фантастичне й реальне в поезіях Ліни Костенко. Поезія «Дощ полив…»
    Людина бачить усе довкола очима, а поет дивиться на світ передусім серцем. Часто він бачить у повсякденному те, чого не можна осягнути. Тому в його світі оживають образи природи: «голуб плаче», «яблуні дихають», а корови схожі на «квасольки». Тільки та людина, яка любить природу, уміє спостерігати, фантазувати, бачити незвичайне у звичайному, може написати справжні поетичні твори. Такою людиною і є Ліна Костенко.