урок 10 клас

Показано 1–12 із 90

  • Основна задача механіки. Урок з використанням ІКТ. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Основна задача механіки.
    Усе починається з руху: ранкове пробудження, вимкнення будильника, звична подорож з дому до школи… Навіть такі важливі речі, як народження чи ходіння, неможливі без руху. Дослідження найбільш фундаментальних явищ нашого повсякденного життя — найцікавіше, що учні можуть отримати на уроці фізики.

  • Основні положення спеціальної теорії відносності. Урок засвоєння нових знань. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Основні положення спеціальної теорії відносності. Відносність проміжків довжини й часу.
    Спеціальна теорія відносності, що перевернула на початку минулого століття загальноприйняті уявлення про світ, досі продовжує розбурхувати уми та серця людей. Ця наукова теорія пояснює устрій нашого світу на макрорівні та об’єднує механіку, електродинаміку та гравітацію.

  • Основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини. Урок з використанням інтерактивних методів. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини.
    Від багаття доноситься апетитний запах смаженого м’яса. Як це могло статися? Чи не доводить поширення запаху існування проміжків між частинками? Зношене взуття, поглиблення в щаблях древніх сходів, протирання одягу … Чи не наводять ці буденні явища на глибокі наукові роздуми? Відповідь на ці питання — у роз’ясненні МКТ.

  • Поверхневий натяг рідини. Змочування. Капілярні явища. Урок з використанням методів критичного мислення. 9-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Поверхневий натяг рідини. Змочування. Капілярні явища.
    Усі колись милувалися маленькими краплями роси, які на листках рослин набувають форми майже правильних кульок. Це явище спостерігав ще Галілео Галілей, якого дуже дивувало, чому великі краплі води не розпливаються по всьому листку, а набувають форми маленьких кульок. Це явище можна пояснити поверхневим натягом рідини, а урок провести у цікавій дистанційній формі!

  • Розв’язування задач та вправ екологічного змісту. Молекулярна фізика. Урок закріплення знань. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Розв’язування задач та вправ екологічного змісту. Молекулярна фізика.
    Уже ніхто не сумнівається в тому, що серед глобальних, життєво важливих проблем, що стоять перед людством, першочергового значення набули проблеми екології. Стало очевидно, що подолати екологічну кризу лише технічними засобами вже неможливо. Людству потрібно створити нову культуру — як у взаєминах між людьми, так із природою. В основі цієї нової культури має лежати екологічна освіта. У реалізації шкільної екологічної освіти поряд з іншими дисциплінами велике значення має курс фізики, оскільки саме фізика як наука про природу дає учням уявлення про цілісність природи, взаємозв’язок і взаємозумовленість процесів, що відбуваються в ній, причинно-наслідкові зв’язки природних явищ, джерела «фізичного» забруднення навколишнього середовища; формує наукову картину світу і розуміння необхідності взаємодії суспільства і природи для збереження між ними рівноваги і запобігання негативним наслідкам науково-технічного прогресу; дає можливість розглянути способи подолання конкретних екологічних кризових ситуацій, показати важливість у цьому сенсі науки і техніки.

  • Молекулярна фізика. Узагальнювальний урок у формі змагання. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Молекулярна фізика.
    Практичне застосування теоретичних знань — те, що цікавить учнів зазвичай найбільше. На цьому уроці вони зможуть не лише спробувати відтворити знання про молекулярну фізику, а ще і відчути її аромат та спробувати на смак. Фізика вражає розум, відкриваючи таємниці будови навколишнього світу. Молекулярна кухня перегукується з фізичною наукою не лише за використанням її методів. Її ідея полягає в тому, щоб не тільки нагодувати гостей, а й здивувати їх.

  • Вологість повітря. Методи вимірювання вологості. Урок засвоєння нових знань. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Вологість повітря. Методи вимірювання вологості.
    Вологість — міра, що характеризує вміст водяної пари в повітрі. Відомо, що людина на 80—90% складається з води, але не всі здогадуються, що рівень вологості в атмосфері має значну роль у людському житті. Уміст вологи в повітрі здатний впливати на загальне самопочуття людини. Відхилення цього параметра від нормальних значень здатне непомітно і поступово знизити імунітет людини, погіршити стан шкіри, підвищити втомлюваність. Ми помічаємо, наскільки вологе повітря корисне для здоров’я, і прагнемо проводити вихідні або відпустку, відпочиваючи на березі моря, річки або озера. Нормальний рівень вологості благодійно позначається на нашому самопочутті. Оптимальний рівень відносної вологості — 45—65%.

  • Основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини. Урок з використанням дослідницьких завдань. 10-й клас

    20,00 грн.

    Тема. Основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини. Дослідні обґрунтування вчення. Пояснення будови твердих тіл, рідин і газів на основі атомно-молекулярного вчення про будову речовини.
    Люди давно здогадувалися про те, що речовини складаються з окремих дрібних частинок. Їх називають атомами. У більшості випадків атоми не існують поодинці, а об’єднуються в групи — молекули. Атоми і молекули надзвичайно малі: у будь-якому крихітному шматочку речовини, який ми можемо розгледіти, міститься більше атомів, ніж зірок у Галактиці. Порівняно з різноманіттям речовин кількість атомів вельми обмежено. Атоми можуть по-різному з’єднуватися один з одним. Як із букв алфавіту можна скласти сотні тисяч слів, так з одних і тих самих атомів утворюються молекули або кристали величезної кількості різних речовин, із яких складається навколишній світ.

  • Закони збереження. Механічні коливання і хвилі. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах. 10-й клас

    20,00 грн.

    Закони збереження. Механічні коливання і хвилі. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах
    Для перевірки вивченого матеріалу викладачі всіх шкіл проводять контроль у вигляді зрізів знань. Контрольні та самостійні роботи — найбільш традиційний спосіб перевірки, який зарекомендував себе багато століть тому та який використовують донині. Користь для учнів від такого виду оцінювання досі не зміг перевершити жодний вид робіт.

  • Основи динаміки. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах. 10-й клас

    20,00 грн.

    Основи динаміки. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах
    Для перевірки вивченого матеріалу викладачі всіх шкіл проводять контроль у вигляді зрізів знань. Контрольні та самостійні роботи — найбільш традиційний спосіб перевірки, який зарекомендував себе багато століть тому та який використовують донині. Користь для учнів від такого виду оцінювання досі не зміг перевершити жодний вид робіт.

  • Рух тіла під дією сили тяжіння. Рух по колу. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах. 10-й клас

    20,00 грн.

    Рух тіла під дією сили тяжіння. Рух по колу. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах
    Для перевірки вивченого матеріалу викладачі всіх шкіл проводять контроль у вигляді зрізів знань. Контрольні та самостійні роботи — найбільш традиційний спосіб перевірки, який зарекомендував себе багато століть тому та який використовують донині. Користь для учнів від такого виду оцінювання досі не зміг перевершити жодний вид робіт.

  • Рівноприскорений та нерівномірний рух. Відносність руху. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах. 10-й клас

    20,00 грн.

    Рівноприскорений та нерівномірний рух. Відносність руху. Контрольна (самостійна) робота в 3 варіантах
    Для перевірки вивченого матеріалу викладачі всіх шкіл проводять контроль у вигляді зрізів знань. Контрольні та самостійні роботи — найбільш традиційний спосіб перевірки, який зарекомендував себе багато століть тому та який використовують донині. Користь для учнів від такого виду оцінювання досі не зміг перевершити жодний вид робіт.