розробка заняття

Показано 121–132 із 136

  • Депресія: поняття, симптоми й ознаки. Алгоритми реагування. Профілактичний захід для педагогів

    20,00 грн.
    Депресія: поняття, симптоми й ознаки. Алгоритми реагування. Профілактичний захід для педагогів

    Організація роботи з профілактики й збереження психічного здоров’я педагогів, захист їх від виникнення депресивних станів — одне з найактуальніших завдань, що стоїть перед психологом у закладі освіти.

  • Сила та межі внутрішніх ресурсів. Практичне заняття для учнів 7—9-­х класів

    20,00 грн.
    Сила та межі внутрішніх ресурсів. Можливості вико­ристання внутрішнього ресур­су для подолання складних життєвих ситуацій. Практичне заняття для учнів 7—9-­х класів

    Бувають такі моменти, коли нічого не хочеться й ніщо не радує, і ми приписуємо собі депресію. Розкриваючи межі внутрішніх ресурсів, ми навчаємо підлітків користуватися власними можливостями.

  • Копінг-­стратегії поведінки у стресовій ситуації, ре­сурсні переконання. Практичне заняття для учнів 7—9-­х класів

    20,00 грн.
    Копінг-­стратегії поведінки у стресовій ситуації, ре­сурсні переконання. Практичне заняття для учнів 7—9-­х класів

    Щоб ефективно випереджати негативні наслідки, треба розглянути проблему з усіх сторін, визначити основні тригерні точки та відповідно до них провести практичні заняття, які посилять особистість.

  • Депресія: поняття, симптоми й ознаки. Алгоритми реагування. Практичне заняття для психологів, соціальних педагогів, адміністрації

    20,00 грн.
    Депресія: поняття, симптоми й ознаки. Алгоритми реагування. Практичне заняття для психологів, соціальних педагогів, адміністрації

    Чи справді кожен із нас розуміє себе сповна? Чи впевнені ми на сто відсотків, що з нами відбувається, використовуючи лише метод інтроспекції. Депресія — це не сучасне трендове слово, це слово, яке визначає психічний розлад.

  • Турбота про себе. Сприйняття та розуміння щастя. Тренінгове заняття для педагогів

    20,00 грн.
    Турбота про себе. Сприйняття та розуміння щастя. Тренінгове заняття для педагогів

    Чи можна очікувати, що дитина виросте щасливою і повноцінно розвиненою особистістю, якщо її педагоги будуть виснаженими, нещасними та сумними? Чи можемо ми розраховувати на догляд і уважне ставлення до дітей, якщо у вчителя буде замало енергії? Навряд чи! Психоемоційний стан педагогів — те, що важливе не лише для них, а й для дітей, батьків і всього шкільного колективу.

  • Особливості розуміння сексуальних стосунків. Практичне заняття для підлітків

    20,00 грн.
    Особливості розуміння сексуальних стосунків. Практичне заняття для підлітків

    Закохані підлітки часто не бачать світ поза їхніми симпатіями. Дорослі схильні знецінювати підліткові почуття. Це значна помилка, адже юнацькі емоції є особливими та дуже сильними. Інколи дорослим здається, що дитині зарано кохати, але симпатія може з’явитися ще в дитячому садку. То чому підліток у 13 років не може закохатися?

  • Як говорити з дитиною про особливості кохання та інтимних стосунків. Практичне заняття для батьків

    20,00 грн.
    Як говорити з дитиною про особливості кохання та інтимних стосунків. Практичне заняття для батьків

    Любовні питання складні та зазвичай болісні для дитини. І допомогти їй знайти рішення можуть найближчі люди — батьки. Але школярі не завжди мають сміливість попросити поради в найрідніших, тому консультуються з друзями. Мета батьків — знаходити підхід до своєї дитини та правильно пояснювати, які важливі почуття відчуває вона саме зараз.

  • Особливості понять “любов” та “закоханість”. Заняття для учнів 8—10-х класів

    20,00 грн.
    Особливості понять “любов” та “закоханість”. Заняття для учнів 8—10-х класів

    У підлітковому віці однією з основних є проблема кохання. Почуття, що виникають, бентежать дитину, вона розривається між бажанням висловити їх і сховати навіки. Зазвичай підлітки плутають любов і закоханість та помилково вважають, якщо перше кохання не взаємне, то іншого в житті не буде. Тому вони потребують підтримки від дорослих у цьому важливому життєвому питанні.

  • Особливості формування почуття кохання: міжособистісні стосунки. Практичне заняття для молодших школярів

    20,00 грн.
    Особливості формування почуття кохання: міжособистісні стосунки. Практичне заняття для молодших школярів

    Симпатія між молодшими школярами зазвичай виявляється в смиканні за коси або вигадуванні образливих прізвиськ. Так відбувається тому, що вони не розуміють природи власних почуттів та не вміють проявляти їх правильно. Таке розуміння сприяє гармонійній взаємодії з іншими. Заняття, що передбачає навчання дітей розумінню власних почуттів, буде дуже корисним.

  • Профілактика насильства та агресії. Семінар-тренінг для педагогів

    20,00 грн.
    Профілактика насильства та агресії. Семінар-тренінг для педагогів

    Насилля є проблемою, яку замовчують здебільшого через страх і сором потерпілих. Діти особливо вразливі, бо не можуть йому протистояти. Тому викладачі повинні вміти розпізнати ознаки насильства над дитиною, щоб мати змогу допомогти. Якщо вчасно не захистити дитину, то в майбутньому, коли вона виросте, її система цінностей спиратиметься на жорстоке поводження. Як наслідок, людина буде проявляти агресію до оточення, бо іншої моделі поведінки вона просто не знала.

  • Відверта розмова. Практичне заняття для підлітків

    20,00 грн.
    Відверта розмова. Практичне заняття для підлітків

    Скритність як риса характеру притаманна багатьом людям — і дорослим, і дітям. Але підлітки особливі, у період свого дозрівання вони емоційні, повні сил та енергії, проте не знають, куди себе спрямувати. Вони не розуміють природи тих психологічних та фізіологічних змін, що переживають. Вважають себе дорослими і тому рідко звертаються до батьків чи інших дорослих за порадами. Заняття спрямоване на вставлення зв’язку підлітка із самим собою, щоб зрештою встановити цей зв’язок також із навколишнім світом.

  • Смарт-почуття (смартфони в нашому житті). Тренінгове заняття для підлітків

    20,00 грн.
    Смарт-почуття (смартфони в нашому житті). Тренінгове заняття для підлітків

    Охоплюючи всю сферу спілкування, діти починають уживатися у віртуальні ролі. Такий процес трансформує у віртуальність навіть почуття та емоції, коли дитина починає відстежувати емоційні вияви щодо власних постів та тих, які вона сама виявляє в соціальних мережах. Сьогодні вже проведено американськими науковцями дослідження щодо аналізу індивідуально-психологічних особливостей особистості за профілем у соціальній мережі. Такі навички можуть бути корисними і для батьків, але головне, що мають знати й чому навчати батьки, — почуття та емоції справжні лише тоді, коли вони в реальному світі.