розвиток компетентностей

Відображаються усі з 9 результатів

  • А ви — компетентні? Добірка вправ для розвитку математичних компетентностей. 6 клас

    20,00 грн.
    А ви — компетентні? Добірка вправ для розвитку математичних компетентностей

    У добірці подано вправи для реалізації наскрізних ліній на уроках математики. Учням пропонують розглянути реальні життєві ситуації, проаналізувати їх і зробити висновки для розвитку ощадливості й поміркованості, формування вмінь аналізувати власну економічну ситуацію й родинний бюджет.

  • Вправи з життя. Добірка завдань для розвитку математичних компетентностей. 5—9-ті класи

    20,00 грн.
    Вправи з життя. Добірка завдань для розвитку математичних компетентностей

    Математика впевнено курсує поруч із нами. Кожний похід до магазину — це застосування математичних умінь на практиці. Широкий асортимент товарів, перевірка правильності вартості за вагові товари — це абетка будь-якого покупця. Саме вчителю випадає честь дати учням міцні знання, які допоможуть їм у повсякденному житті.

  • Мости Одеси. Добірка завдань з математики з використанням краєзнавчого матеріалу. 5—9-ті класи

    20,00 грн.
    Мости Одеси. Добірка завдань з математики з використанням краєзнавчого матеріалу

    Одним із засобів засвоєння наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» є використання краєзнавчого матеріалу на уроках математики та в позакласній діяльності. Знання історії рідного краю розвиває вміння розв’язувати математичні задачі з практичним змістом. У добірці подано 55 задач, зміст яких відображає історію одеських мостів та цікаві факти про них. Для миттєвої перевірки правильності розв’язання завдань запропоновано відповіді, які стануть у пригоді вчителям та учням.

  • Комунальні платежі. Добірка задач прикладного змісту. 5—11-ті класи

    20,00 грн.
    Комунальні платежі. Добірка задач прикладного змісту

    Щомісяця свідомі громадяни країни сплачують комунальні платежі за спожиті електроенергію, тепло, воду та газ. Зазвичай платіжки потрапляють до рук платників із вже підрахованими даними з вказаною сумою сплати. Але іноді трапляються помилки, і люди через свою неуважність та безпечність платять не за ті об’єми послуг, які були ними використані. Добірка задач ознайомить учнів із поточними тарифами, покаже способи економити та навчить обчислювати вартість витрачених ресурсів.

  • Образ панни в новелі В. Винниченка «Момент». Імпресіонізм твору. Значення літературно-художньої спадщини автора. Урок розвитку компетентностей. 10 клас

    20,00 грн.
    Тема. Образ панни — утілення ідеї вічної жіночності й краси в новелі Володимира Винниченка «Момент». Імпресіонізм твору. Значення літературно-художньої спадщини автора.

    Мета:

    • створення характеристики образу панни, ролі героя-оповідача;
    • розвиток умінь пов’язувати події художнього твору з реальним життям і робити висновки;
    • визначення місця В. Винниченка в українській літературі;
    • розкриття філософського підтексту твору, імпресіоністичної поетики твору;
    • розвиток умінь висловлювати свої судження про актуальність для нашого часу порушених письменником проблем, аргументувати їх прикладами з тексту;
    • сприяння розвитку ініціативності, прагненню бути рішучим/рішучою в реалізації особистісних і суспільних цілей.
  • В. Винниченко «Момент». Поєднання реалістичного зображення дійсності та філософського підтексту. Урок розвитку компетентностей. 10 клас

    20,00 грн.
    Тема. Володимир Винниченко «Момент». Поєднання реалістичного зображення дійсності та філософського підтексту.

    Мета:

    • ознайомлення зі змістом, тематикою й проблематикою новели «Момент»;
    • розкриття філософського підтексту твору, імпресіоністичної поетики твору;
    • розвиток умінь висловлювати свої судження про актуальність для нашого часу порушених письменником проблем, аргументувати їх прикладами з тексту;
    • сприяння розвитку ініціативності, прагненню бути рішучим/рішучою в реалізації особистісних і суспільних цілей.
  • В. Стефаник. «Камінний хрест» — психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. Урок розвитку компетентностей. 10 клас

    20,00 грн.
    Тема. Василь Стефаник. «Камінний хрест» — психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. Трагічна подія — композиційний центр письменника.

    Мета:

    • коментування змісту новели як модерністського твору;
    • пояснення сюжетно-композиційних особливостей, емоційно напруженого драматизму ситуації;
    • розкриття історичної основи новели;
    • установлення причинно-наслідкових зв’язків між подіями в житті героїв твору;
    • визначення мети й цілі власної діяльності;
    • аналіз життєвої ситуації з певного погляду;
    • удосконалення умінь зв’язно висловлюватися в контексті змісту, формулювати цілі власної діяльності й робити висновки за її результатами, працювати в колективі, із повагою ставитися до вчителя, однокласників;
    • сприяння усвідомленню нерозривної єдності людини з рідною землею.
  • Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь новели О. Кобилянської «Valse melancolique». Урок розвитку компетентностей. 10 клас

    20,00 грн.
    Тема. Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь новели Ольги Кобилянської «Valse melancolique». Глибокий психологізм твору як новаторство авторки.

    Мета:

    • аналіз новели, оцінка героїнь з використанням навички критичного мислення;
    • порівняння власних вражень із впливом музики Ф. Шопена на героїв;
    • розвиток умінь логічно висловлювати думки, виявляти лідерські якості за аналогією до героїнь художнього твору, бути відповідальним за прийняття рішення, шукати оптимальні способи вирішення життєвих проблем;
    • сприяти усвідомленню рівності жінок і чоловіків у всіх сферах суспільного життя як необхідної умови вирішення актуальних політичних, соціально-культурних і психологічних проблем.
  • Поетичне зображення в повісті кохання Івана та Марічки, невмирущості їхніх почуттів і трагічної долі. Урок розвитку компетентностей. 10 клас

    20,00 грн.
    Тема. Поетичне зображення в повісті кохання Івана та Марічки, невмирущості їхніх почуттів і трагічної долі як наслідок суперечності між мрією та дійсністю.

    Мета:

    • ознайомлення зі змістом повісті «Тіні забутих предків»;
    • формування умінь аналізувати образи Марічки та Івана, розкривати пантеїзм світобачення героїв, виражений через побут, звичаї, обряди, почуття, мораль;
    • встановлення зв’язку подій художнього твору з реальним життям;
    • сприяння усвідомленню краси природи, її добродійного впливу на людину;
    • розвиток умінь висловлювати власну думку, слухати й чути інших, оцінювати аргументи і змінювати думку на основі доказів;
    • виховання толерантності, бажання співпрацювати.