НУШ

Показано 1–12 із 36

  • Українська мова. Сторітелінг для учнів початкової школи

    134,00 грн.

    На уроках української мови та літератури не тільки можна, а й треба складати, розповідати і розбирати історії. А історії люблять усі: недарма щороку виходять сотні книжок, фільмів, серіалів, комп’ютерних ігор, які розповідають історії. Недарма перше, що нас цікавить у нових знайомих, — їхні улюблені книжки і фільми. Коли ми проводимо час із друзями, ми здебільшого переповідаємо історії. Уміти розповісти історію жваво, цікаво, з правильними акцентами — не талант, а навичка. Ви можете навчитися цього самі й навчити своїх учнів і учениць. Ця навичка напевне стане в пригоді — і як інструмент навчання грамотної, красивої, образної мови, і в повсякденному житті. Тож запрошуємо в мандрівку!

  • Прислів’я та приказки у роботі педагога. Для вихователів та вчителів початкової школи

    155,00 грн.

    Діти дошкільного і молодшого шкільного віку активно досліджують та освоюють світ навколо. І одним із способів вивчати світ у взаємодії є мова. У віці 5—7 років діти починають вивчати мову структуровано: вчать літери, дізнаються, що таке слово, речення і текст. Те, що раніше діти робили неусвідомлено, стає об’єктом вивчення. Новий етап знайомства із мовою варто починати із коротких, влучних, образних, сповнених нової лексики фраз. Тобто із прислів’їв і приказок. Це можливість навчати дітей мови і культури, не втомлюючи їх. З допомогою цієї книжки ви можете зіграти з дітьми у гру — вгадати за малюнками приказки; або ж вивчити алфавіт за прислів’ями, які ми дібрали на кожну літеру. Крім того, ви завжди можете пояснити дітям, що означає прислів’я чи приказка, або ж дібрати аналогічну за змістом — усе це є на наступних сторінках!

  • Дидактичний словничок. Для занять з української мови

    187,00 грн.

    Дидактичний словничок з української мови містить 31 слово, що допоможуть учням дізнаються більше про суспільство, у якому вони живуть, і правила поводження в ньому. Учні дізнаються, хто такий шуряк, як складати генеалогічне дерево, і ще багато цікавого.
    До кожного слова є різноманітні завдання: розшифрувати приказку, віршик, цікавий факт; поділити слово на склади, зробити транскрипцію, дібрати синоніми чи антоніми; розмалювати й описати картинку тощо. Завдання з кожним словом ускладнюються.

  • Розпродаж!

    Журнал “Методист” №6, 2019

    45,00 грн.

    Що в газеті?

    Методичний супровід інновацій у новій українській школі. Центр методичної та соціально-психологічної служби м. Кропивницький
    Освітній простір міста. Інноваційне науково-методичне освітнє середовище міста як системи утворення
    Дистанційна освіта у глобалізованому суспільстві. Технології, умови та принципи
    Інновації: мистецтво та технологія. Управління ЗДО у контексті інноваційного підходу

    Читати далі

    Сервіси Google: можливості. Методичні аспекти використання у роботі педагога

    Профілізація навчання старшокласників. Закордонний досвід

    Відповідальність за майбутнє. Формування профільної компетентності вихованців у процесі позакласної й позашкільної роботи закладів освіти

    Літературний салон як форма ознайомлення з життєвим шляхом письменників і популяризації їхньої творчості

    Сходинками наступності. Використання ідей В. О. Сухомлинського для забезпечення наступності між дошкіллям та початковою школою

    Кількість сторінок: 84

  • Розпродаж!

    Газета “Директор школи” №01, 2019

    45,00 грн.

    ЗМІСТ

    Цікаво знати

    ОФІЦІЙНО
    Наказ Українського Центру оцінювання якості освіти «Про проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання в 2019 році» No 154

    АКТУАЛЬНО
    «Дідівщина» у школі, або булінг: проблема, яку не варто замовчувати

    ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ
    Інноваційні та інформаційні технології як засіб підвищення ефективності освітнього процесу НУШ

    ДОСВІД
    Концепція розвитку школи: планування, аналіз і стратегії

    ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
    Технології, що змінюють навчання

    ДУМКА
    PISAнська вежа української освіти: чи варто боятися цього тестування?

    НОТАТКИ НА ПОЛЯХ
    Видатний педагог Шалва Амонашвілі: про дітей, батьків та їхні взаємини

    Кількість сторінок: 104

  • Я досліджую світ. Сторітелінг. 1—4 класи

    130,00 грн.

    Любов до історій живе у нас із дитинства. Історія — це мультфільм, книжка, гра, але також історія — це сварка на дитячому майданчику, перший раз у перший клас, перша екскурсія і перший урок. Усе наше життя складається з історій — великих і малих, розказаних нами чи нам. Історія — це невід’ємна частина нашого життя. На прикладі історій ми вчимося. Але дидактичний сторітелінг — це не просто цікавий спогад чи переказана казка. Як же розповісти історію? Прочитайте цю книжку — і дізнаєтесь.

  • Квести: мандрівка до знань. 3-4 класи

    150,00 грн.

    Що може бути веселіше, аніж квест? Змагання, запал, захопливі пригоди, і все це ― не відриваючись від навчання… Квест допомагає урізноманітнити освітній процес. А ще це чудовий спосіб перевірити знання учнів, уникаючи як слів «дістаємо листочки», так і зітхань, що неодмінно прозвучать після цих слів.

    Гарантовано — під час квестів ніхто не дивитиметься у вікно, не жуватиме жуйку і не гіпнотизуватиме годинника. Учням буде просто не до того!

  • Квести: мандрівка до знань. 1—2 клас

    108,00 грн.

    Що може бути веселіше, аніж квест? Змагання, запал, захопливі пригоди, і все це ― не відриваючись від навчання… Квест допомагає урізноманітнити освітній процес. А ще це чудовий спосіб перевірити знання учнів, уникаючи як слів «дістаємо листочки», так і зітхань, що неодмінно прозвучать після цих слів.

    Гарантовано — під час квестів ніхто не дивитиметься у вікно, не жуватиме жуйку і не гіпнотизуватиме годинника. Учням буде просто не до того!

  • Літературне читання. Click-навчання

    134,00 грн.

    Посібник «Літературне читання. Click-навчання» пропонує набір ігрових завдань, що допоможуть учням опанувати навички свідомого читання, уміння працювати в групі, відповідати на запитання за текстом, а надалі й складати самостійно план переказу, переказувати текст за планом і вільно, створювати власний текст на основі вивчених прийомів і власної фантазії.

    У посібнику чимало інтерактивних завдань та завдань, що одночасно розвивають кілька компетентностей учня. Усі завдання спрямовані на те, щоб зацікавити учня, дають можливість гратися, навчаючись. Адже гра ― це саме та мова, яку найкраще розуміють і якою охоче спілкуються молодші школярі. Посібник для учнів 1—4-х класів.

  • Математика. 3—4 класи. Дидактика + гра

    120,00 грн.

    Пропонуємо вам і вашим учням вирушити в мандрівку невідомим океаном, щоб здобути золотий косинець капітана Нумірро — загадковий і дещо підозрілий обчислювальний прилад. Утім подорож буде непростою — свій косинець капітан абикому не віддасть. Тому спершу доведеться добряче підготуватися, розв’язуючи математичні завдання і читаючи цікаві пояснення складних тем.

    Посібник містить завдання з математики та дидактичну настільну гру для учнів 3—4-х класів.

  • Гра. Освітня технологія в теорії та практиці

    95,00 грн.

    Дидактична гра дозволяє домогтися кількох цілей: вивчити та закріпити матеріал, мотивувати учнів до навчання, забувши на час про традиційні форми проведення уроку, коли діти піднімають руки і відповідають. В грі школярі самі є активними дійовими особами, й, зазвичай, ставляться до своїх ігрових зобов’язань дуже відповідально. Але й вчителю теж варто ставитися до організації ігрової діяльності дуже відповідально.

    Посібник стане у пригоді директорам шкіл та їх заступникам, учителям-предметникам, учителям початкових класів, класним керівникам, педагогам-організаторам, студентам та викладачам педагогічних ЗВО.

  • Розпродаж!

    Газета “Директор школи” №11, 2019

    45,00 грн.

    ЗМІСТ

    Цікаво знати

    АКТУАЛЬНО
    Обладнання закладів освіти. Нормативно-правові акти

    ІНТЕРВ’Ю
    «Хочу, щоб про мене говорили, як про людину-реформатора…». Інтерв’ю з Дмитром Ламзою

    МИСТЕЦТВО УПРАВЛІННЯ
    Саморозвиток особистості: навіщо директору школи вчитися
    Інформатизація управління закладами освіти як один із головних способів розвитку

    Читати далі

    ДОСВІД

    Інноваційний розвиток сільського ЗЗСО. Модель державно-громадського управління

    Формування в молоді патріотичних почуттів в умовах державно-громадського управління закладом освіти

    Створення інноваційного освітнього середовища в умовах НУШ через упровадження проєктних технологій Освітній процес у НУШ, або Яким повинно бути навчання покоління Z

    ДУМКА

    Перспективне бачення розвитку Одеського юридичного ліцею: традиції й інновації

    Кількість сторінок: 106