коригувально-розвиткове заняття

Відображаються усі з 12 результатів

  • Розвиток емоційної сфери. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    20,00 грн.
    Розвиток емоційної сфери. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    Мета:

    • полегшення адаптації учнів до нових умов навчання;
    • формування позитивної «Я-концепції», стійкої пізнавальної навчальної мотивації;
    • усвідомлення власних емоцій і почуттів, формування вміння їх конструктивно виражати;
    • сприяння розвитку комунікативних компетентностей в учнів, формуванню позитивних міжособистісних взаємин, умінь і навичок співпраці, упевненості, підвищенню самооцінювання, навчальної мотивації;
    • сприяння розвитку саморегуляції, здатності до розуміння внутрішнього світу інших людей;
    • створення позитивного настрою;
    • формування атмосфери довіри, доброзичливості, упевненості, позитивного ставлення до оточення;
    • зменшення тривожності та занепокоєння.
  • Підвищення самооцінювання. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    20,00 грн.
    Підвищення самооцінювання. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    Мета:

    • полегшення адаптації учнів до нових умов навчання;
    • формування позитивної «Я-концепції», стійкої пізнавальної навчальної мотивації;
    • відпрацювання прийомів упевненої поведінки, усвідомлення своїх сильних сторін, унікальності та неповторності кожної людини;
    • сприяння розвитку комунікативних компетентностей в учнів, формуванню позитивних міжособистісних взаємин, умінь і навичок співпраці, упевненості, підвищенню самооцінювання, навчальної мотивації;
    • створення позитивного настрою;
    • формування атмосфери довіри, доброзичливості, упевненості, позитивного ставлення до оточення, зменшення тривожності та занепокоєння.
  • Розвиток упевненості в собі. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    20,00 грн.
    Розвиток упевненості в собі. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    Мета:

    • полегшення адаптації учнів до нових умов навчання;
    • формування позитивної «Я-концепції», стійкої пізнавальної навчальної мотивації;
    • сприяння розвитку комунікативних компетентностей в учнів, формуванню позитивних міжособистісних взаємин, умінь і навичок співпраці, упевненості, підвищенню самооцінювання, навчальної мотивації;
    • створення позитивного настрою;
    • формування атмосфери довіри, доброзичливості, упевненості, позитивного ставлення до оточення;
    • зменшення тривожності та занепокоєння.
  • Як оцінювати людей: наші відмінності, переваги, сильні та слабкі сторони. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    20,00 грн.
    Як оцінювати людей: наші відмінності, переваги, сильні та слабкі сторони. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    Мета:

    • полегшення адаптації учнів до нових умов навчання;
    • формування позитивної «Я-концепції», стійкої пізнавальної навчальної мотивації;
    • сприяння розвитку комунікативних компетентностей в учнів, формуванню позитивних міжособистісних взаємин, умінь і навичок співпраці, упевненості, підвищенню самооцінювання, навчальної мотивації;
    • створення позитивного настрою;
    • формування атмосфери довіри, доброзичливості, упевненості, позитивного ставлення до оточення;
    • зменшення тривожності та занепокоєння.
  • Розвиток особистісних якостей. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    20,00 грн.
    Розвиток особистісних якостей. Коригувально-розвиткове заняття для учнів 5 класу

    Мета:

    • полегшення адаптації учнів до нових умов навчання;
    • формування позитивної «Я-концепції», стійкої пізнавальної навчальної мотивації;
    • сприяння розвитку комунікативних компетентностей в учнів, формуванню позитивних міжособистісних взаємин, умінь і навичок співпраці, упевненості, підвищенню самооцінювання, навчальної мотивації;
    • створення позитивного настрою, формування атмосфери довіри, доброзичливості, упевненості, позитивного ставлення до оточення;
    • зменшення тривожності та занепокоєння.
  • Аналіз, узагальнення, міркування, уміння виділяти в предметах та явищах наявні ознаки, зв’язки, закономірності. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Аналіз, узагальнення, міркування, уміння виділяти в предметах та явищах наявні ознаки, зв’язки, закономірності. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Формування розумової сфери. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Формування розумової сфери. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Ознайомлення з поняттям «мислення». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Ознайомлення з поняттям «мислення». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Зорова та слухова пам’ять. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Зорова та слухова пам’ять. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Ознайомлення з поняттям «пам’ять». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Ознайомлення з поняттям «пам’ять». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Розвиток уважності. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Розвиток уважності. Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики, довільності психічної діяльності;
    • формування вміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.
  • Ознайомлення з поняттям «увага». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    20,00 грн.
    Ознайомлення з поняттям «увага». Коригувально-розвиткове заняття для дітей 6—7 років

    Мета:

    • сприяння адаптації першокласників до школи та нового середовища, позитивному входженню дітей у шкільне життя;
    • формування емпатії та комунікабельності першокласників;
    • сприяння розвитку мислення, пам’яті, уваги, уяви, довільності дій;
    • формування й удосконалення комунікативних навичок;
    • розвиток мовленнєвої й мисленнєвої діяльності, дрібної моторики. довільності психічної діяльності;
    • формування уміння розпізнавати та керувати емоціями й почуттями;
    • розвиток здатності до саморегуляції та формування вольових зусиль.