виробниче навчання

Showing all 2 results

  • Журнал “Профтехосвіта” №04, 2019

    131,00 грн.

    Для ефективної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти активно використовують нестандартні, інноваційні, інтерактивні технології навчання. Однією з таких технологій є гра. Її використовують для формування в учнів уміння поєднувати теорію з практикою. Учні активно взаємодіють між собою та із викладачем, ігри супроводжуються емоційністю і творчістю, самостійністю у прийнятті рішень тощо.
    Ми пропонуємо уроки, у яких певною мірою реалізовано ігрові технології навчання. Досвід наших авторів дає змогу переконатися в тому, що учні з величезним задоволенням розгадують кросворди, ребуси, відповідають на запитання вікторин, беруть участь у ігрових дискусіях, рольових та ділових навчальних іграх.

    Кількість сторінок: 80

  • Журнал “Профтехосвіта” №01, 2019

    131,00 грн.

    Управління якістю
    STEM: реалізація в проф. освіті. Дніпропетровської області. Методичний супровід
    Електронний навч. практикум. Розробка та впров. в осв. процес аграрних  ЗП(ПТ)О
    Профорієнтаційний проект: засіб формування проф. компетенції
    Проф. спрямування на уроках укр. мови. Приклади реалізації
    Виховний простір
    Техніка безпеки в ЗП(ПТ)О та в залізничному транспорті. Виховна година в училищі
    СНІД — чума ХХІ століття. Виховний захід
    Гра ерудитів. Виховний захід
    Час навчання
    Похідна та її застосування. Бінарний урок математики й іноз. мови
    Синусоїдний змінний струм. Урок із предмета «Електротехніка з основами пром. електроніки»
    Умови перевезення ручної ноші та багажу. Урок із предмета «Організація пасаж. перевезень»
    Генераторні установки. Урок із предмета «Трактори»
    Пластинчасті насоси: технологія розбирання, ремонт та складання
    Стрижка гарсон. Комбін. урок перукарської справи
    Виробниче навчання
    Робота з програмами Microsoft Office. Урок-конкурс «Кращий із професії»

    Кількість сторінок: 80