виробниче навчання

Відображаються усі з 2 результатів

• 

  Журнал “Профтехосвіта” №04, 2019

  131,00 грн.

  Для ефективної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти активно використовують нестандартні, інноваційні, інтерактивні технології навчання. Однією з таких технологій є гра. Її використовують для формування в учнів уміння поєднувати теорію з практикою. Учні активно взаємодіють між собою та із викладачем, ігри супроводжуються емоційністю і творчістю, самостійністю у прийнятті рішень тощо.
  Ми пропонуємо уроки, у яких певною мірою реалізовано ігрові технології навчання. Досвід наших авторів дає змогу переконатися в тому, що учні з величезним задоволенням розгадують кросворди, ребуси, відповідають на запитання вікторин, беруть участь у ігрових дискусіях, рольових та ділових навчальних іграх.

  Кількість сторінок: 80
• 

  Журнал “Профтехосвіта” №01, 2019

  131,00 грн.

  Управління якістю
  STEM: реалізація в проф. освіті. Дніпропетровської області. Методичний супровід
  Електронний навч. практикум. Розробка та впров. в осв. процес аграрних  ЗП(ПТ)О
  Профорієнтаційний проект: засіб формування проф. компетенції
  Проф. спрямування на уроках укр. мови. Приклади реалізації
  Виховний простір
  Техніка безпеки в ЗП(ПТ)О та в залізничному транспорті. Виховна година в училищі
  СНІД — чума ХХІ століття. Виховний захід
  Гра ерудитів. Виховний захід
  Час навчання
  Похідна та її застосування. Бінарний урок математики й іноз. мови
  Синусоїдний змінний струм. Урок із предмета «Електротехніка з основами пром. електроніки»
  Умови перевезення ручної ноші та багажу. Урок із предмета «Організація пасаж. перевезень»
  Генераторні установки. Урок із предмета «Трактори»
  Пластинчасті насоси: технологія розбирання, ремонт та складання
  Стрижка гарсон. Комбін. урок перукарської справи
  Виробниче навчання
  Робота з програмами Microsoft Office. Урок-конкурс «Кращий із професії»

  Кількість сторінок: 80