«Шкільний cвіт»

Усі проекти

На початку листопада 2010 року стартував проект «Толерантність на уроках історії України», підготовлений Благодійним фондом «Перше вересня» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».

Мета проекту – дослідити «проблемні» теми в шкільному курсі історії України та розробити сучасні підходи до їх викладання, засновані на розумінні культурної розмаїтості, повазі до інших культур і поглядів та спрямовані на подолання нетерпимості, ксенофобії, етнічної ексклюзивності.

Основні завдання проекту:

• –  проаналізувати навчальний план шкільного курсу історії України;
• –  визначити в ньому теми, що є «чутливими» з точки зору культурної, етнічної і гендерної толерантності;
• –  розробити сценарні плани для викладання таких тем на уроках історії України в школі, застосовуючи інноваційні форми і методи навчання;
• –  розробити навчальний план підвищення кваліфікації вчителів історії з урахуванням визначених «проблемних» тем у курсі історії України, експериментально апробувати його в обласних інститутах післядипломної педагогічної освіти.

Викладання даного спецкурсу в інститутах післядипломної педагогічної освіти дасть змогу вирішити завдання, визначені у Державному стандарті загальної середньої освіти з історії: самостійно варіювати матеріал підручників, забезпечувати діалогічну форму викладання навчального матеріалу, створювати оптимальні умови для розкриття здібностей та інтелектуального потенціалу учнів, їхніх емоційно-ціннісних орієнтацій, консолідувати зусилля всіх учасників навчально-виховного процесу на формування демократичного, толерантного, гуманістичного суспільства.

Учитель історії і права має сприяти розвитку толерантного ставлення учнів шкілдо інших етносів, що історично проживають на території сучасної України,  таінших культур,тим самим формуючи толерантне середовище у школі й толерантне суспільство загалом. Для цього педагогмає сам навчитися сприймати багатогранність і різноманітність як невід’ємну ознаку суспільства під час вивчення спецкурсу «Толерантність на уроках історії України» в інститутах післядипломної освіти; визнавати всіх рівними, як це передбачено Конституцією України; прагнути знайти спільне, виходити з конфлікту не з позиції сили, а з позиції інтересів і правил; сприяти розвитку діалогу культур.

Толерантність на уроках історії України (Підготувала Тетяна КАРПЕНКО)