Автор: Обуховська Наталя Едуардівна

 

Перспективне планування з логопедичної ритміки у дітей із загальним недорозвитком мовлення та затримкою психічного розвитку для дітей старшого дошкільного віку

(І квартал)

Лексичні теми тижня, термін перебування Розвиток зв`язного мовлення Розвиток ритму та рухів Розвиток музичних здібностей
1. Наш чудовий дитсадок садок.Вересень(3-й тиждень) Розвивати   слухову   та     зорову    увагу,    довго тривалість  та силу   мовленнєвого дихання;розвивати   просодичні компоненти       мовлення, уточнити знання назв       приміщень дитячого  садка; «Добридень», «Гудок»,  «Швидко потяг відійде», «Тут живе»,  «Дитсадок», «Музичні гойдалки»,   «Ідемо у дитсадок», «Знайди    ляльку»,  «Нісенітниця». Формувати вміння     наслідувати        рухи  дорослого, самостійно  змінювати рухи   зі    зміною     музики;    розвивати координацію    співів     та  рухів, почуття темпу та рухів, орієнтування      в   просторі. «Швидко потяг відійде», «1,2,3», «Знайди  ляльку», «Ходьба»,  «Ідемо  у дитсадок». Розвивати     слухове  сприйняття, голосовий  діапазон,  інтонаційну      стійкість, емоційну  виразність співів. «Гудок»,    «Наш     веселий дитсадок», «Дитсадок», «Музичні  гойдалки», «Сонний потяг», «Ти хто»,   «Швидко потяг відійде»,  «Знайди ляльку», «Дитсадок».

Завантажити матеріал

Share This