Корекційна програма для дітей молодшого шкільного віку з розвитку психічних процесів (пам’яті, мислення, уваги, уявлення)

Автор: Ступачук Віра Володимирівна

Аналіз проведених досліджень основних процесів пам’яті учнів молодших класів приводить до висновку, що 10% учнів слабо оволодівають процесами запам’ятовування: збереження, відтворення навчального матеріалу. Спостерігається заторможеність процесів сприймання, не вміння сконцентровувати увагу на завданні. Від якості засвоєння навчального матеріалу залежить успішність учнів в школі. Тому виникла необхідність тренувати і розвивати основні психічні процеси школярів: пам’ять, мислення, увагу, сприймання, уявлення. А для цього учням самостійно потрібно навчитися здійснювати вольові зусилля над собою, навчитися самоконтролю. Формування засобів самоконтролю сприяє удосконаленню процесу розвитку довільності психічної діяльності учнів.

Завантажити матеріал

Яблучко подяки 🙂

Якщо вам подобається те, що ми робимо — відправте нам яблучко подяки 🙂 А ми будемо знати, що рухаємося в правильному напрямку!

10,00 грн.

Вам також може сподобатися…

Share This