Навчання дітей дошкільного віку з вадами слуху математичним поняттям є важким розділом в роботі учителя – дефектолога і потребує чіткої системи , послідовності і великої настирливості . Успішне володіння математичними поняттями знаходиться в прямій залежності від сенсорного розвитку дитини .
Мислення – це психічний процес і стрижень будь – якої діяльності людини . У дошкільний період починає формуватися логічне понятійне мислення , у формуванні якого необхідно використовувати як мовні так і немовні шляхи .
Мета навчання дітей дошкільного віку з вадами слуху математиці – сформувати особистість ,що буде наділена розумінням навколишнього світу в усіх його зв’язках ,зокрема в математичному вираженні .