Агресивність певною мірою потрібна будь-якій людині. Ця властивість
особистості у деяких ситуаціях є способом самозахисту, відстоювання власних прав, задоволення
бажань і досягнення мети. Водночас агресивність у формі ворожості й ненависті може завдати шкоди,
сформувати небажані риси ха- рактеру — або задираки і хулігана, або боягуза. Загалом надмірна і
постійна агресивність є причиною формування деструктивної поведінки дитини навіть стосовно людей,
яких вона любить.
У книжці подається структурований матеріал: діагностика, зниження агресії та корекція агресивності
у дітей різних вікових категорій. Матеріал буде корисний для психологів, соціальних педагогів,
класних керівників, вихователів, батьків і студентів.

Зміст

розділ 1. Тетяна Окольська. Дошкільний вік
Агресивна поведінка дітей раннього та дошкільного віку ........................4
Діагностика агресивності ..............................................................................6
Корекція агресивності .................................................................................14
Комплекс занять для дітей 2—4 років........................................................15
Програма занять для дітей 5—6 років........................................................22
Використані джерела....................................................................................38

розділ 2. Тетяна Тимофієнко. Молодший шкільний вік
Актуальність теми та корекція агресивності .............................................39
Діагностика агресивності ............................................................................41
Корекція агресивності. Комплекс занять для першокласників................47
Програма корекції агресивності..................................................................67
Використані джерела....................................................................................87

розділ 3. Тетяна Тимофієнко. Підлітковий вік
Агресивна поведінка молодших підлітків .................................................88
Діагностика агресивності підлітків ............................................................89
Програма «Запобігання та обмеження агресивної поведінки підлітків» ..94
Формування навичок поведінки у конфлікті та зниження агресивності. Програма тренінгу для підлітків......................................115
Використані джерела..................................................................................125

Олена Нечипоренко
Рекомендації педпрацівникам, батькам у вихованні дітей та підлітків,
які схильні до агресивної поведінки .......................................................126